第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省濟寧市嘉祥縣多校七年級（上）月考歷史試卷（10月份）一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.迄今為止，云南、陜西、北京、廣東等省區(qū)都發(fā)現(xiàn)了古人類化石及活動遺跡、遺物。數(shù)十萬年前，先民們就在不同地方生存、發(fā)展。據(jù)此可知（）A.中華文明的起源具有多樣性 B.古代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性

C.我國早期人類結(jié)成群體生活 D.古代先民交流交融程度較高2.“……考古發(fā)現(xiàn)包括10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等?！睋?jù)此可知，北京人（）

①會制造和使用工具

②保留了某些猿的特征

③會人工取火

④已經(jīng)學(xué)會原始狩獵A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②④3.位于浙江杭州的“良渚古城遺址”于2019年列入《世界遺產(chǎn)名錄》，世界遺產(chǎn)委員會評價它代表了中國5000多年前偉大史前稻作文明的成就。下列遺址同屬于“稻作文明”的是（）A.山頂洞人遺址 B.河姆渡遺址 C.陶寺都城遺址 D.三星堆遺址4.如圖考古圖片發(fā)現(xiàn)見證了我國長江流域以河姆渡文化為代表的原始農(nóng)耕文明。據(jù)此，可得出原始農(nóng)耕文明具有的特征是（）?

河姆渡遺址出土的水稻種子?

河姆渡遺址出土的豬紋陶缽?①使用并保存火種

②出現(xiàn)農(nóng)作物的種植

③打制石器的使用

④出現(xiàn)家畜飼養(yǎng)業(yè)A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.炎帝陵和黃帝陵是炎黃子孫尋根問祖的圣地，千百年來到這里掃墓祭奠的人絡(luò)繹不絕，這是因為炎帝和黃帝（）A.賢能高德創(chuàng)禪讓制 B.禮賢下士選賢與能 C.大敗蚩尤走向聯(lián)合 D.中華民族人文初祖6.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。”對此話解讀錯誤的是（）A.這是對“人文初祖”黃帝的評價

B.與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是阪泉之戰(zhàn)

C.“平定蚩尤亂”后形成的部落聯(lián)盟逐漸形成華夏族

D.相傳黃帝發(fā)明了指南車等7.“上古三代”存在的時間都比較長久，合在一起近1800年左右。在那個漫長的時代里，發(fā)生了許多影響深遠的歷史事件。其中標(biāo)志著商的統(tǒng)治走向穩(wěn)定的是（）A.商湯滅夏 B.盤庚遷殷 C.平王東遷 D.武王伐紂8.二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出（）A.夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限 B.商朝社會貧富分化很嚴重

C.西周是當(dāng)時世界上最大的王朝 D.東周的各種社會矛盾激化9.如圖所示文物共同印證了商周時期（）??

商代禮器司母戊鼎?

西周酒器鳳鳥紋爵A.社會經(jīng)濟繁榮 B.中央權(quán)力集中 C.社會局勢穩(wěn)定 D.青銅工藝高超10.《左傳》記載：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！痹摬牧现饕从撤址庵频南嚓P(guān)信息是（）A.諸侯的義務(wù) B.實行分封制的原因

C.分封制依據(jù)的主要標(biāo)準(zhǔn) D.分封制帶來的結(jié)果11.分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。這主要強調(diào)分封制（）A.穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對地方的控制

B.擴大了周的統(tǒng)治范圍，推動了中原文明的擴展

C.促成統(tǒng)一多民族國家的建立，擴大了西周的疆域

D.確立了周王朝的社會等級秩序，鞏固了統(tǒng)治12.表格歸納是一種比較有效的歷史學(xué)習(xí)方法。如圖是一個同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（）

A.商、春秋 B.商、東周 C.東周、春秋 D.東周、戰(zhàn)國13.以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知（）甲骨文金文小篆隸書楷書

A.漢字的傳承發(fā)生異變 B.漢字的演變趨勢由簡到繁

C.漢字的發(fā)展一脈相承 D.象形是漢字唯一造字方式14.《呂氏春秋》（注：戰(zhàn)國末年成書）說深耕可使“大草不生，又無螟蜮”，使禾、麥得到好收成。當(dāng)時農(nóng)業(yè)提倡“深耕”所具備的條件是（）A.自然條件優(yōu)越 B.都江堰工程的修建 C.曲轅犁的使用 D.鐵制工具廣泛使用15.根據(jù)規(guī)定，諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次。據(jù)魯史《春秋》記載，二百四十二年間，魯國國君朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達二十次。這反映了春秋時期（）A.周王室地位衰微 B.中央集權(quán)加強 C.儒學(xué)居主導(dǎo)地位 D.社會和平穩(wěn)定16.“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……”這段話可以看出商鞅推行變法賞罰分明。商鞅在軍事上的獎勵措施是（）A.免除徭役 B.授予爵位、賞賜土地

C.賞賜金錢 D.賜予奴隸17.支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止。這說明商鞅變法（）A.得到了舊貴族勢力的支持 B.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流

C.維護了舊的政治經(jīng)濟秩序 D.遏制了地主階級勢力18.戰(zhàn)國時期諸侯爭霸不僅兼并中小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象，這突出反映了（）A.變法使各國實力增強 B.各國君主爭霸野心強烈

C.統(tǒng)一趨勢增強 D.分封制徹底崩潰19.生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志，以下按照生產(chǎn)工具出現(xiàn)的時間先后進行的排序，正確的是（）

①磨制石器

②鐵器

③打制石器

④青銅器A.①②③④ B.③①②④ C.③①④② D.④②③①20.四川某地二王廟的大殿有一副對聯(lián)：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予；萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來?！睂β?lián)中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是（）A.使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”

B.加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流

C.溝通了湘江和漓江，把長江和珠江兩大水系連接起來

D.鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治二、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）21.中華民族燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化承載著生生不息的精神力量。閱讀下列材料，回答問題。

【文明起源】?

圖一北京人使用的石器?

圖二山頂洞人使用的裝飾品(1)根據(jù)圖一指出北京人生活的時代。對比圖一、圖二，說出山頂洞人比北京人的進步之處。

【農(nóng)耕定居】

?(2)圖三房屋建筑樣式的名稱是什么？居住圖四建筑樣式的居民種植的農(nóng)作物是什么？

【民族形成】

五六千年前，中國進入部落聯(lián)盟時期。相傳，當(dāng)時黃河流域活動著幾個較大的部落，如炎帝、黃帝、蚩尤等部落。部落之間展開攻伐，又不斷合并，進而結(jié)成部落聯(lián)盟，并推出部落首領(lǐng)。

——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊(3)試列舉出這一時期展開的“攻伐”一例。經(jīng)過“不斷合并”逐漸形成了哪一民族？

【文字演變】?

甲骨文?

金文?

小篆?隸書?（4）從造字方法看，甲骨“?！笔褂媚囊辉熳址椒?？結(jié)合所學(xué)知識指出我國有文字可考的歷史開始于哪個朝代？

【青銅鑄造】?圖五利簋及其銘文?圖六(4)圖五銘文記述了武王伐紂的過程，它與哪一著名戰(zhàn)役有關(guān)？寫出圖六文物的名稱。在商朝以后，青銅器的功能發(fā)生了怎樣的變化？22.中國古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新影響了社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。

——《禮記?禮運篇》(1)材料一中“天下為公，選賢與能”反映的政治制度是什么？“天下為公”轉(zhuǎn)向“天下為家”從哪個王朝開始？它破壞了原有的制度后，采取了什么制度？

材料二：

?(2)材料二的兩幅圖反映了西周初年實行的哪種政治制度？將圖二補充完整：A：______；B：______。

材料三：西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建…...使得西周王朝的千里邦藏和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。(3)根據(jù)材料及所學(xué)知識，概括西周實行該制度的作用。23.春秋戰(zhàn)國時期，我國的政治、經(jīng)濟、思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列重大變革，對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

材料一：

?(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時期經(jīng)濟上的變革的最重要的表現(xiàn)是什么？

材料二：春秋時期，一些大的諸侯國，為了爭做霸主，相互征戰(zhàn)，齊晉等一些諸侯國為了增強自己的實力，任用賢人，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊。到了戰(zhàn)國時期，魏、楚、秦等各個諸侯國為了富國強兵，紛紛對本國政治、經(jīng)濟制度進行改革。(2)據(jù)材料二，分析春秋戰(zhàn)國時期的主要特征。

材料三：有軍功者，各以率受上爵。……戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）。

——《史記商君列傳》(3)材料三反映的歷史事件是？材料三反映了此事件中的哪些措施？

材料四：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。

——司馬遷《史記?商君列傳》(4)根據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法的影響。(5)綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J識。

答案和解析1.【答案】A【解析】A.據(jù)題干“迄今為止，云南、陜西、北京、廣東等省區(qū)都發(fā)現(xiàn)了古人類化石及活動遺跡、遺物。數(shù)十萬年前，先民們就在不同地方生存、發(fā)展”結(jié)合所學(xué)知識可知，我國在不同地區(qū)發(fā)現(xiàn)了古人類化石及活動遺跡、遺物，如云南元謀人；北京北京人、山頂洞人等，說明中華文明的起源具有多樣性，A項正確。

B.材料沒有說明古代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，排除B項。

C.材料沒有表明我國早期人類是否結(jié)成群體生活，排除C項。

D.材料無法得出古代先民交流交融具有較高程度的信息，排除D項。

故選：A。

本題考查中國早期人類，識記中國早期人類相關(guān)知識。

本題考查理解分析能力，考查理解分析能力，關(guān)鍵信息是“迄今為止，云南、陜西、北京、廣東等省區(qū)都發(fā)現(xiàn)了古人類化石及活動遺跡、遺物。數(shù)十萬年前，先民們就在不同地方生存、發(fā)展”。熟記中國早期人類相關(guān)知識。2.【答案】B【解析】“考古發(fā)現(xiàn)包括10萬多件石器，成批的骨器”可知，北京人會制造和使用工具。“其中最厚的灰燼可達4米；灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等”可知北京人已經(jīng)學(xué)會原始狩獵，故①④符合題意，B正確。

故選：B。

本題考查了遠古北京人。北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北京人的知識。3.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，距今約7000年的河姆渡人生活在長江流域，他們使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻，B項正確；山頂洞人不會種植農(nóng)作物，排除A；陶寺都城遺址位于山西，屬于北方，應(yīng)該種植粟，排除C；三星堆遺址沒有證據(jù)證明是稻作文明，排除D。

故選：B。

本題考查河姆渡人的相關(guān)知識，注意掌握基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生的理解和分析能力，考查河姆渡人的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4.【答案】D【解析】農(nóng)作物的種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。②④正確，故D符合題意；原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)于新石器時代，舊石器時代的遠古人類就已經(jīng)開始用火。①說法錯誤，排除AC；舊石器時代普遍使用打制石器。新石器時代普遍使用磨制石器，原始農(nóng)耕文明屬于新石器時代，③說法錯誤，排除B。

故選：D。

本題考查河姆渡人、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查河姆渡人、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道農(nóng)作物的種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志。5.【答案】D【解析】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”。所以千百年來到黃帝陵和炎帝陵掃墓奠祭的人絡(luò)繹不絕。

故選：D。

本題以黃帝陵和炎帝陵是炎黃子孫尋根祭祖的圣地為切入點，考查炎帝和黃帝的相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記“人文初祖”黃帝和炎帝。6.【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是涿鹿戰(zhàn)役，不是阪泉之戰(zhàn)，B項符合題意，選擇B項；黃帝，名軒轅。炎黃部落與東方的蚩尤部落曾在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落運用能辨明方向的指南車，在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱，ACD項說法正確，不符合題意，排除。

故選：B。

本題主要考查黃帝的功績，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查黃帝的功績，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。7.【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王盤庚時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。故B正確；商湯滅夏指的是公元前1600年商湯帶領(lǐng)著商部落滅掉夏朝建立商朝的歷史事件，但是都城并未固定，不算統(tǒng)治走向穩(wěn)定，排除A；平王東遷是東周初期周王室把都城由鎬京遷到洛邑的歷史事件，排除C項；武王伐紂，是指約公元前1046年周武王帶領(lǐng)周與各諸侯聯(lián)軍起兵討伐商紂王，最終建周滅商的歷史事件，排除D。

故選：B。

本題考查盤庚遷殷，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查盤庚遷殷，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道盤庚遷殷標(biāo)志著商的統(tǒng)治走向穩(wěn)定。8.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址——二里頭遺址，這里有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，反映出夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限，反映了夏朝時期的文明進程，A項正確；二里頭遺址是夏朝都城，與商朝、西周和東周無關(guān)，排除BCD項。

故選：A。

本題主要考查二里頭遺址，需要考生掌握二里頭文明的特點。

本題主要考查二里頭遺址，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。9.【答案】D【解析】A.材料無法得出社會經(jīng)濟繁榮的信息，排除A。

B.材料未涉及中央權(quán)力集中的信息，不符合史實，排除B。

C.材料與社會局勢穩(wěn)定無關(guān)，排除C。

D.根據(jù)材料“商代禮器司母戊鼎、西周酒器鳳鳥紋爵”可知，題干反映的是商周時期的青銅器信息。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器。鳳鳥紋爵是中國西周時期使用的一種青銅飲酒器具。兩者都體現(xiàn)了青銅鑄造工藝的高超技術(shù)，故D正確。

故選：D。

本題考查青銅器的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記青銅器的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。10.【答案】C【解析】據(jù)材料“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人；姬姓之國者四十人，皆舉親也”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了西周實行的分封制依據(jù)的分封標(biāo)準(zhǔn)，被分封對象主要是先代貴族、親戚和功臣。結(jié)合所學(xué)知識可知，西周實行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，把某地的土地和臣民授予先代貴族、親戚和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國，稱為“授民授疆土”。諸侯有權(quán)管理封地內(nèi)的居民，有權(quán)將自己的封地以及居民分封給自己的親族。受封的諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，定期進行朝貢述職，還必須隨時準(zhǔn)備率領(lǐng)自己的武士和軍隊，接受周天子的調(diào)遣，保衛(wèi)周王。西周初期，保證周王朝對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍，鞏固疆土。ABD材料中均未涉及，排除。

故選：C。

本題考查西周分封制的相關(guān)知識。本題關(guān)鍵信息是“其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也”，結(jié)合分封制的對象進行分析即可。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周分封制的相關(guān)知識。11.【答案】B【解析】據(jù)題干“分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地”關(guān)鍵信息“把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地”這主要強調(diào)分封制擴大了周的統(tǒng)治范圍，推動了先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)的擴展，中原文明的擴展，B符合題意。

本題考查分封制。題干關(guān)鍵信息“分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地”。

解答本題要把握分封制的相關(guān)內(nèi)容，運用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。12.【答案】B【解析】中國王朝更迭順序口訣為：三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完?？瞻滋帪樯獭|周。

故選：B。

本題以示意圖切入考查了中國朝代順序。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記相關(guān)朝代的先后順序。13.【答案】C【解析】觀察漢字“中國”字演變過程，漢字“中國”從甲骨文先后演變?yōu)榻鹞?、小篆、隸書、楷書、簡化字，其演變歷程由繁到簡，體現(xiàn)了漢字的發(fā)展一脈相承，故C符合題意；漢字的傳承發(fā)生異變說法錯誤，排除A；漢字的演變是由繁到簡，排除B；漢字有多種造字方法，排除D。

故選：C。

本題主要考查漢字的演變的相關(guān)史實。識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記漢字的演變的相關(guān)史實。14.【答案】D【解析】“深耕”就是利用工具加深耕層，疏松土壤，便于耕種，能夠推動“深耕”普及的主要條件在于生產(chǎn)工具和技術(shù)的進步，戰(zhàn)國時期最主要的條件就是鐵制農(nóng)具的廣泛使用。

故選：D。

本題考查了春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣。春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠的社會影響，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，促進了土地的私有化，引發(fā)了改革變法的時代浪潮。

解答本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣，才能做出正確選擇。15.【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，春秋時期魯國朝拜當(dāng)時強國晉國的次數(shù)遠高于周天子，說明的是當(dāng)時周王室衰微，A項正確；材料與中央集權(quán)無關(guān)，排除B項；儒學(xué)居主導(dǎo)地位開始于漢武帝尊崇儒術(shù)后，排除C項；春秋時期的顯著特征是諸侯爭霸，列國紛爭，排除D項。

故選：A。

本題考查春秋時期諸侯爭霸的影響，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查春秋爭霸，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是春秋時期王室衰微，諸侯爭霸。16.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，秦孝公為了增強秦國的實力，在爭雄戰(zhàn)爭中處于有利地位，公元前356年，秦國商鞅在秦孝公的支持下進行變法。商鞅變法在軍事上的措施是獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。經(jīng)過商鞅變法，秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。B符合題意。故選：B。

本題主要考查了商鞅變法的相關(guān)知識，重點掌握商鞅變法的內(nèi)容以及歷史意義等知識。

重點掌握商鞅變法的內(nèi)容以及歷史意義等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。17.【答案】B【解析】商鞅死亡后他所推行的新法也沒有被廢止，說明商鞅推行的新法得到了民眾的擁護，即商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，B項正確；商鞅變法被舊貴族勢力所反對，沒有維護舊的政治經(jīng)濟秩序，排除AC項；商鞅變法促進了地主階級勢力的發(fā)展，排除D項。

故選：B。

本題考查了商鞅變法。戰(zhàn)國時期新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，紛紛掀起變法運動。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記公元前356年秦孝公任用商鞅變法、主要內(nèi)容的理解和歷史意義。18.【答案】C【解析】戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭在一定程度上促進了國家統(tǒng)一，故“戰(zhàn)國時期國家兼并現(xiàn)象”突出反映了統(tǒng)一趨勢加強。

故選：C。

本題考查的是春秋爭霸。理解戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭在一定程度上促進了國家統(tǒng)一。

本題掌握春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)知識。重點分析材料內(nèi)容。19.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，①磨制石器屬于新石器時代的特征；②鐵器出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期；③打制石器屬于舊石器時代的特征；④青銅器盛行于夏商周時期。故③①④②排序正確。故C正確，排除ABD。

故選：C。

本題考查古代中國生產(chǎn)工具演變的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記古代中國生產(chǎn)工具演變的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。20.【答案】A【解析】根據(jù)“八百里青城沃野，都從太守得來”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這副對聯(lián)描述的是都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧，A正確；起到溝通南北作用的是隋朝大運河，B錯誤；靈渠溝通了湘江和漓江，把長江和珠江兩大水系連接起來，C錯誤；李冰父子是秦國時期蜀郡的郡守，不能鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，時間不匹配，D錯誤。

故選：A。

本題考查都江堰，知道都江堰使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。

本題考查都江堰，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。21.【答案】【小題1】（1）時代：根據(jù)圖一“北京人使用的石器”可知北京人生活在打制石器時代。進步：根據(jù)材料，對比圖一、圖二可知，山頂洞人比北京人的進步之處山頂洞人社會生產(chǎn)力比北京人發(fā)達，掌握磨光和鉆孔技術(shù)，會使用骨針，懂得愛美等。

（2）名稱：根據(jù)圖三結(jié)合所學(xué)，河姆渡人的房屋主要是桿欄式建筑，以木樁插于地下，上面用木板等拼接成屋。這是中國最早的木構(gòu)建筑，對中國古典建筑產(chǎn)生了重要影響，可知，圖三房屋建筑樣式的名稱是桿欄式房屋。農(nóng)作物：根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋，多用木頭做柱子，屋內(nèi)有灶坑，可知，居住圖四建筑樣式的居民是半坡人原始居民，根據(jù)所學(xué)可知，半坡人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要種植粟。

（3）攻伐：五六千年前，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落的軍隊在戰(zhàn)鼓的激勵下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤。民族：炎黃部落聯(lián)盟打敗蚩尤，黃帝部落的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和皇帝為中華民族的人文初祖，海內(nèi)外的華人也以炎黃子孫自稱。

（4）造字方法：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，可知，甲骨“牛”使用象形造字方法。朝代：根據(jù)所學(xué)，甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，目前所知，我國有文字可考的歷史開始于商朝。

（5）戰(zhàn)役：據(jù)所學(xué)知識，公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商紂王，商朝滅亡，，可知，圖五銘文記述了武王伐紂的過程，它與牧野之戰(zhàn)有關(guān)。名稱：根據(jù)圖六圖片可知，圖六文物是商朝的司母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青銅器。變化：根據(jù)所學(xué)可知，商朝以后青銅器數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀、軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的象征，其類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限。

故答案為：

（1）時代：打制石器時代。進步：山頂洞人社會生產(chǎn)力比北京人發(fā)達，掌握磨光和鉆孔技術(shù)，會使用骨針，懂得愛美等。

（2）名稱：桿欄式房屋。農(nóng)作物：粟。

（3）攻伐：涿鹿激戰(zhàn)。民族：華夏族。

（4）造字方法：象形造字法。朝代：商朝。

（5）戰(zhàn)役：牧野之戰(zhàn)。名稱：司母戊鼎。變化：由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族身份地位乃至國家權(quán)力的象征，其類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【解析】本題以五個篇幅為背景依托，考查北京人、山頂洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民、青銅器、甲骨文。

本題考查靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力，熟記北京人、山頂洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民、青銅器、甲骨文相關(guān)知識