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人教A版高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性目錄說教材和學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計21345說教材和學(xué)情說教材函數(shù)奇偶性是研究函數(shù)的一個重要方面，因此成為函數(shù)的重要性質(zhì)之一,它的研究也為今后冪函數(shù)、三角函數(shù)的性質(zhì)等后續(xù)內(nèi)容的深入起著鋪墊的作用。奇偶性的教學(xué)無論是在知識還是在能力方面對學(xué)生的教育起著非常重要的作用,因此本節(jié)課充滿著數(shù)學(xué)方法論的滲透教育,同時又是數(shù)學(xué)美的集中體現(xiàn)。說學(xué)情學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了函數(shù)的單調(diào)性，對于研究函數(shù)的性質(zhì)的方法已經(jīng)有了一定的了解，對圖象的特殊對稱性早已有一定的感性認(rèn)識。在研究函數(shù)的單調(diào)性方面，學(xué)生懂得了由形象到具體，再由具體到一般的科學(xué)處理方法,具備一定數(shù)學(xué)研究方法的認(rèn)識。高一學(xué)生具備一定的觀察能力，但觀察的深刻性及穩(wěn)定性也都還有待于提高；有明確的學(xué)習(xí)動機，能自覺配合教師完成教學(xué)內(nèi)容。說教學(xué)目標(biāo)一二說教學(xué)目標(biāo)三（1）理解函數(shù)奇偶性的概念；（2）能根據(jù)定義判斷函數(shù)的奇偶性。培養(yǎng)學(xué)生的歸納、類比思想，滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法。體會數(shù)學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性，感受數(shù)學(xué)的對稱美。說重難點重點：函數(shù)的奇偶性難點：函數(shù)奇偶性的判斷說教學(xué)教法說教法學(xué)法“啟發(fā)式、探究式”加深學(xué)生對概念的理解及應(yīng)用。教法學(xué)法讓學(xué)生經(jīng)歷問題的探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。說教學(xué)過程說教學(xué)過程探究新知形成概念課堂練習(xí)概念深化歸納小結(jié)布置作業(yè)1.新知探究偶函數(shù)定義1.探究新知奇函數(shù)定義2.形成概念3.課堂練習(xí)4.概念深化5.課堂小結(jié)6.作業(yè)布置完成相應(yīng)的練習(xí)冊。說板書設(shè)計說板書設(shè)
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