2022年福建省廈門市巷南中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲過程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒

B．乙過程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化C．丙過程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型

D．丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性

參考答案：C2.對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是

A．非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)C．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)是細(xì)胞的全能性參考答案：C3.利用細(xì)胞工程，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列敘述正確的是(

)A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞D．用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者參考答案：C4.下列說法正確的是A．成熟的精子遇到卵子便可發(fā)揮作用B．排出成熟卵子的過程即為排卵C．卵子形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D．卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的參考答案：D5.下列過程不能引起基因重組的是(

)A．減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交換B．減數(shù)分裂時(shí)，非同源染色體的自由組合C．受精過程中，精子和卵細(xì)胞的結(jié)合D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌參考答案：C略6.在_個(gè)種群中，控制某性狀的基因型分為AA、Aa和aa三種，其中基因型AA個(gè)體占25%，Aa個(gè)體占60%，那么基因A和a的頻率分別為A．50%和50%

B．25%和75%C．55%和45%

D．30%和70%參考答案：C7.大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②

B．②③

C．①③

D．③④

參考答案：B8.下列哪種人不需要進(jìn)行遺傳咨詢

()A．孕婦孕期接受過放射照射B．家族中有直系旁系親屬生過先天畸形的待婚青年C．35歲以上的高齡孕婦D．孕婦婚前得過甲型肝炎病參考答案：D9.研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低參考答案：A10.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了（

）A．乙烯

B．赤霉素

C．脫落酸

D．細(xì)胞分裂素參考答案：A11.一個(gè)基因型為Aa的精原細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中A．2個(gè)含A、2個(gè)含a

B．1個(gè)含A、2個(gè)含Aa、1個(gè)含aC．全部含A

D．一半含AA、另一半含aa參考答案：A12.以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATPB．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)C．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)D．ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵參考答案：D13.建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型一般不需要A．觀察研究對(duì)象，提出問題，提出合理的假設(shè)B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達(dá)式，對(duì)種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)C．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察，對(duì)數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測(cè)或修正D．進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案：D14.胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具免疫活性的T淋巴細(xì)胞。下列病人最適合使用胸腺素的是(

)A.器官移植病人

B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人

C.AIDS病人

D.過敏性鼻炎病人參考答案：C15.下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是（

）A．提取色素時(shí)加入95%乙醇是為了防止葉綠素分解B．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大C．色素乙的顏色為黃綠色D．秋冬落葉中色素含量（甲+乙）﹥（丙+丁）參考答案：B略16.圖甲是H2O2酶活性受pH的影響，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移參考答案：C17.下列關(guān)于育種的說法不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種B.將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程C.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種D.無(wú)籽西瓜的培育方法是多倍體育種參考答案：C18.下列病癥中，與人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無(wú)關(guān)的是（

）

A．小腿抽搐

B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥C．尿毒癥

D．組織水腫參考答案：B19.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β一淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降．某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β一淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是（

）

A．單克隆抗體技術(shù)

B．胚胎干細(xì)胞技術(shù)

C．基因治療技術(shù)D．胚胎移植技術(shù)參考答案：D略20.下列有關(guān)生物豐富度的說法，正確的是A.豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少B.一般來(lái)說，某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高C.越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高D.在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過程中，要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)參考答案：B豐富度是群落或者生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少，A錯(cuò)誤；一般來(lái)說，某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高，B正確；越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度不一定越高，如沙漠缺水，C錯(cuò)誤；對(duì)于土壤中個(gè)體較微小、數(shù)目較多個(gè)體，一般采用目測(cè)估計(jì)法，不必逐個(gè)計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。21.如圖表示將連接靈敏電流計(jì)的導(dǎo)線兩端置于神經(jīng)纖維的外表面．刺激該神經(jīng)纖維的哪一部位時(shí)，電流計(jì)的指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：C【考點(diǎn)】D9：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；D6：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流，在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)．【解答】解：A、刺激①，興奮雙向傳導(dǎo)．興奮向右先傳導(dǎo)到電流計(jì)的左接點(diǎn)，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；后傳導(dǎo)到電流計(jì)的右接點(diǎn)，指針發(fā)生方向相反的偏轉(zhuǎn)，故刺激①指針偏轉(zhuǎn)；B、刺激②，興奮雙向傳導(dǎo)．由于②正好是電流計(jì)的左接點(diǎn)，所以指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；后傳導(dǎo)到電流計(jì)的右接點(diǎn)，指針又發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故刺激②指針偏轉(zhuǎn)；C、刺激③，興奮雙向傳導(dǎo)．由于③正好是電流計(jì)的左右接點(diǎn)的中點(diǎn)，所以興奮傳導(dǎo)到接點(diǎn)的時(shí)間相同，因此電流計(jì)的指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象；D、刺激④，興奮雙向傳導(dǎo)．興奮向右先傳導(dǎo)到電流計(jì)的右接點(diǎn)，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；后傳導(dǎo)到電流計(jì)的左接點(diǎn)，指針發(fā)生方向相反的偏轉(zhuǎn)，故刺激④指針偏轉(zhuǎn)．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．22.如圖為基因工程的部分操作過程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是（

）A．細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲

B．丙是生物體內(nèi)的RNA分子C．乙和丁所用的酶相同

D．圖中各個(gè)過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)參考答案：D23.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．兩島上的鳥類存在地理隔離，不同物種的鳥類之間存在著生殖隔離B．甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C．兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫(kù)，且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大D．兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同參考答案：C24.我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是

①腦啡肽為四肽化合物

②組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基③一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個(gè)游離的氨基④反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，有機(jī)物中O原子減少了5個(gè)A．①

B．①④C．②③

D．②③④參考答案：C25.下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查：種

群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2)2.5013.309.800.28220.00

圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是（

）A．①③

B．②③

C．②④

D．①④參考答案：A26.人體保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是A.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

B.皮膚和黏膜C.表皮和真皮

D.皮膚和肌肉參考答案：B27.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、機(jī)體內(nèi)酶活性的變化

A.減少、增加、不變

B.增加、增加、不變C.增加、不變、不變

D.增加、增加、降低參考答案：B28.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（

）A．生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性B．①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．從能量關(guān)系看②＞③＋④參考答案：B略29.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A．所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦參考答案：B30.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，以下對(duì)于沉淀物中含有少量放射性現(xiàn)象的解釋，最合理的是：A．經(jīng)攪拌與離心后仍有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SC．少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌D．離心速度太快，含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中參考答案：A31.對(duì)一株多年生的樹木來(lái)說，一年內(nèi)在原有的生物量基礎(chǔ)上所增加的生物量是(

)

A．初級(jí)生產(chǎn)量

B．凈初級(jí)生產(chǎn)量

C．次級(jí)生產(chǎn)量

D．凈次級(jí)生產(chǎn)量參考答案：B略32.下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交

B．胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)C．限制酶只用于提取目的基因

D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組參考答案：C33.為了探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無(wú)明顯差異。下列分析不正確的是A.生長(zhǎng)素的兩種濃度可能為A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度B.生長(zhǎng)素的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度C.生長(zhǎng)素的濃度低于A或高于C都會(huì)抑制扦插枝條生根D.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點(diǎn)之間參考答案：C34.圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長(zhǎng)狀況；圖丙則為生長(zhǎng)素濃度與生長(zhǎng)狀況的關(guān)系圖．據(jù)圖回答下列問題： （1）圖甲中，根尖中生長(zhǎng)素從相對(duì)集中地分布部位轉(zhuǎn)運(yùn)至

（A或B或C）細(xì)胞所示的部位．在細(xì)胞C所代表的部位，生長(zhǎng)素可通過韌皮部進(jìn)行

運(yùn)輸．圖乙中，D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的

點(diǎn)． （2）某同學(xué)為探究生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，在蒸餾水及不同濃度的2，4﹣D溶液中浸泡枝條12小時(shí)，再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示． ①由圖一分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4﹣D溶液的操作還應(yīng)

．②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是

mol/L，實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（能/不能）體現(xiàn)兩重性． ③進(jìn)一步探究2，4﹣D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的

． 參考答案：（1）B

非極性

a、b （2）①吸走1mL

②10﹣11﹣10﹣10

能

③預(yù)實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；植物激素調(diào)節(jié)． 【分析】1、A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細(xì)胞；生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布于分生組織中，通過極性運(yùn)輸從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸．2、在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗(yàn)的自變量為2，4﹣D溶液濃度，其他變量都為無(wú)關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖二可得，2，4﹣D溶液濃度在10﹣11mol/L～10﹣10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是10﹣11mol/L～10﹣10mol/L． 【解答】解：（1）A、B、C分別代表分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細(xì)胞．生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布于分生組織中，通過極性運(yùn)輸從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸．在重力作用下，E側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于D側(cè)，由于根尖對(duì)生長(zhǎng)素非常敏感，較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，較高濃度抑制生長(zhǎng)，從而使根尖向地生長(zhǎng)．圖乙中，D、E兩側(cè)生長(zhǎng)素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的a、b點(diǎn)． （2）①該試驗(yàn)的自變量為2，4﹣D溶液濃度，其他變量都為無(wú)關(guān)變量，都應(yīng)保持相同，所以對(duì)5號(hào)燒杯中的2，4﹣D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml保持與其他燒杯溶液的量相同，該操作體現(xiàn)了單一變量原則． ②由圖二可得，2，4﹣D溶液濃度在10﹣11mol/L～10﹣10mol/L之間促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4﹣D溶液濃度的范圍是10﹣11mol/L～10﹣10mol/L；當(dāng)2，4﹣D溶液濃度在10﹣12mol/L～10﹣19mol/L之間促進(jìn)生根，2，4﹣D溶液濃度在10﹣8mol/L時(shí)抑制生根，所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性． ③進(jìn)一步探究2，4﹣D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長(zhǎng)素的分布、運(yùn)輸、生理作用和生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D對(duì)月季枝條生根影響的實(shí)驗(yàn)探究，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查． 35.下列關(guān)于小生態(tài)瓶設(shè)計(jì)制作的說法正確的是A．生態(tài)瓶制作完成后，應(yīng)避免安放在陽(yáng)光直射處B．生態(tài)瓶中只放入河水和小魚，也可構(gòu)成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)瓶中的生物之間最好不存在捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性就差D．生態(tài)瓶制作完成后，一般要避光存放參考答案：A36.某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是

A．用高濃度，以保證生根

B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進(jìn)行扦插

D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)參考答案：D37.體細(xì)胞增殖過程中，肯定發(fā)生的是

A.DNA含量的變化

B.紡錘體的形成

C.基因突變

D.染色體自由組合參考答案：A38.有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述錯(cuò)誤的是（

）A.包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

B.Ｔ細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟C.淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì)

D.扁桃體屬于免疫器官參考答案：B39.嫁接是一種常用的營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法，嫁接成活的關(guān)鍵是（）A．接穗和砧木的木質(zhì)部對(duì)齊B．接穗和砧木的韌皮部對(duì)齊C．接穗和砧木的形成層對(duì)齊D．導(dǎo)管與導(dǎo)管對(duì)齊，篩管與篩管對(duì)齊參考答案：C40.下列有關(guān)敘述正確的是A、所有的酶都是在核糖體中合成的

B、所有的活細(xì)胞都能合成酶和激素C、溫度過高或過低都會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)D、在適宜的條件下酶可以在生物體外發(fā)揮作用參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表．請(qǐng)回答下列問題：基因組合A不存在，不管B存在與否（aaZ﹣Z﹣或aaZ﹣W）A存在，B不存在（AZbZb或AZbW）A和B同時(shí)存在（AZBZ﹣或AZBW）羽毛顏色白色灰色黑色（1）黑鳥的基因型有種，白鳥基因型有種．（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是，雌鳥的羽色是．（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為，父本的基因型為．參考答案：（1）6

5（2）黑

灰

（3）AaZBW

AaZBZB

【分析】分析表格：白鳥的基因型有5種，即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW；灰鳥的基因型有4種，即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW；黑鳥的基因型有6種，即AAZBZB、AAZBZb、AaZBZB、AaZBZb、AAZBW、AaZBW．據(jù)此答題．【解答】解：（1）由以上分析可知：黑鳥的基因型有6種，白鳥的基因型有5種．（2）純合的灰雄鳥的基因型為AAZbZb，雜合的黑雌鳥的基因型為AaZBW，子代基因型有4種，即AAZbW、AaZbW、AAZBZb、AaZBZb，可見雄鳥為黑色，雌鳥為灰色．（3）兩只黑鳥交配，即A_ZBZ_×A_ZBW，子代羽毛只有黑色和白色（aaZ﹣Z﹣或aaZ﹣W），由此可以判斷出親本的中不含b基因，所以母本的基因型為AaZBW，父本的基因型為AaZBZB．故答案為：（1）6

5（2）黑

灰

（3）AaZBW

AaZBZB【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖表，考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳，首先要求考生認(rèn)真分析表格，明確各種表現(xiàn)型所對(duì)應(yīng)的基因型；其次根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型及子代表現(xiàn)型的比例，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．42.人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取，但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重，如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能，其大致過程如下：Ⅰ、采用良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精子，通過體外受精，形成受精卵；Ⅱ、將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫?，形成重組細(xì)胞；Ⅲ、電脈沖刺激重組細(xì)胞，促使其形成早期胚胎；Ⅳ、將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行

處理，受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括

．（2）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中，將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫训淖顬橛行У姆椒ㄊ?/p>

．（3）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中，進(jìn)行動(dòng)物早起胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還要添加

和動(dòng)物血清．（4）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中，應(yīng)選擇性別為

的奶牛胚胎進(jìn)行移植．參考答案：（1）獲能

透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)（2）顯微注射法

（3）激素（4）雌性【考點(diǎn)】RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程；Q2：基因工程的原理及技術(shù)；S4：胚胎工程的概念及操作對(duì)象．【分析】1、體外受精過程包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精，其中卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)的