北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊 （認(rèn)識角）認(rèn)識圖形教學(xué)課件(第1課時(shí))_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元認(rèn)識圖形認(rèn)識角第1課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題二、自學(xué)指導(dǎo)1.在生活中我們經(jīng)常看到各種角。2.畫一畫三、探究新知1.(一)指一指：初步認(rèn)識“角”。請同學(xué)在三角板上指出一個(gè)“角”。(二)畫一畫：了解“角”的特征，知道各部分名稱你能把三角板上的一個(gè)“角”，畫在紙上嗎？你能說說自己是怎樣畫的嗎？2．示范(1)描“角”從尖尖的點(diǎn)開始，貼緊它的邊描一條直直的線，再從這個(gè)尖尖的點(diǎn)開始，貼緊它下面的邊描一條直直的線，這樣就把這個(gè)“角”描下來了?！敖恰笔鞘裁礃幼拥模课覀儼堰@個(gè)尖尖的點(diǎn)叫做“角”的頂點(diǎn)，這兩條直直的線叫做“角”的兩條邊。大家知道了“角”各部分的名稱，一會(huì)兒看看誰會(huì)用。邊邊頂點(diǎn)(2)畫“角”.它就是“角”的——頂點(diǎn)再從頂點(diǎn)開始，用尺畫一條直直的線，它就是“角”的—邊還從頂點(diǎn)開始再畫一條直直的線，它就是“角”的另一條邊。觀察一下，“角”是由什么組成的？.由一點(diǎn)引出兩條直直的線就組成一個(gè)“角”。(3)表示方法從“角”上面的這條邊到“角”下面的這條邊畫一條彎彎的線，它就表示由這個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的這個(gè)“角”。.現(xiàn)在有兩個(gè)“角”，為了清楚的表示是哪個(gè)“角”，我們可以給“角”編編號。1記作：∠1。讀作：角1。“角”的符號像什么？1注意“角”的符號下面的線是平平的。3．請同學(xué)對比自己畫的“角”，再次畫“角”，畫好后，邊指“角”邊介紹，講給小組同學(xué)聽。三、鞏固練習(xí)在我們的生活中很多地方都有角。今天我們身邊的許多物體上就有“角”，你能找出它嗎？并請你指出“角”的頂點(diǎn)和兩條邊。邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)在下面的圖中各找出三個(gè)角，標(biāo)一標(biāo)。123451

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