2/2收集整理，僅供參考內(nèi)蒙古武川縣職業(yè)技術(shù)教育中心招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：B2.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機(jī)智C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：B3.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.院校研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.敘事研究【答案】：A4.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.單項(xiàng)評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】：A5.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.主導(dǎo)B.橋梁C.關(guān)鍵D.決定【答案】：A6.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.知識(shí)技能C.主體意識(shí)D.社會(huì)認(rèn)知能力【答案】：C7.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師角色期望C.教師威信D.教師人格【答案】：C8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.人類工程師C.專業(yè)人員D.技術(shù)人員【答案】：C9.事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果可以分為（）。四個(gè)等次A.優(yōu)秀、中等、基本合格和不合格B.優(yōu)秀、良好、合格和不合格C.優(yōu)秀、良好、中等和合格D.優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格【答案】：D10.大學(xué)生趙某和同學(xué)一起在操場(chǎng)玩籃球，由于爭(zhēng)搶激烈，趙某在傳球時(shí)不慎將同學(xué)王某的鼻子碰骨折，王某治療花費(fèi)近1萬(wàn)元。此案應(yīng)適用（）。A.嚴(yán)格責(zé)任原則B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C.公平責(zé)任原則D.過(guò)錯(cuò)推定原則【答案】：C11.魚、鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物三類動(dòng)物中，視力好壞的關(guān)系是（）。A.哺乳動(dòng)物＞魚＞鳥(niǎo)B.鳥(niǎo)＞哺乳動(dòng)物＞魚C.鳥(niǎo)＞魚＞哺乳動(dòng)物D.魚＞鳥(niǎo)＞哺乳動(dòng)物【答案】：B12.人民公社化運(yùn)動(dòng)最大的失誤是（）。A.嚴(yán)重破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力B.違背了社會(huì)主義的基本原則C.片面追求提高公有化程度D.違背了所有農(nóng)民的意愿【答案】：C13.下列選項(xiàng)中，不屬于跨國(guó)公司主要特征的是（）。A.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)B.全球經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略C.完全壟斷D.一業(yè)為主，多樣化經(jīng)營(yíng)【答案】：C14.在商品經(jīng)濟(jì)中，價(jià)值規(guī)律的主要作用不包括（）。A.決定生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間B.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的分配C.促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰D.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高【答案】：A15.古代武狀元考試，武試中（）考核最為重要。A.騎馬B.射箭C.打鼓D.蹴鞠【答案】：B16.提高職業(yè)技能是（）職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。A.文明禮貌B.誠(chéng)實(shí)守信C.勤儉節(jié)約D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：D17.甲到乙餐館就餐時(shí)，一只大老鼠突然從餐桌下竄出，嚇得甲暈倒在地，造成身體傷害。下列說(shuō)法正確的是：A.乙構(gòu)成侵權(quán)，不構(gòu)成違約B.乙既構(gòu)成侵權(quán)，也構(gòu)成違約C.乙既不構(gòu)成侵權(quán)，也不構(gòu)成違約D.乙構(gòu)成違約，不構(gòu)成侵權(quán)【答案】：B18.2013年9月20日，iPhone5S/5C登陸中國(guó)，大量的“果粉”早在20號(hào)凌晨就已經(jīng)在營(yíng)業(yè)廳門前排隊(duì)搶購(gòu)。蘋果公司不斷推出新產(chǎn)品，在消費(fèi)者中掀起手機(jī)更新?lián)Q代的熱潮，這表明（）。A.生產(chǎn)是消費(fèi)的最終目的B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有調(diào)節(jié)作用C.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力D.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力【答案】：D19.“搭便車”現(xiàn)象，源于公共物品的（）。A.非排他性B.排他性C.非競(jìng)爭(zhēng)性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：A20.管理來(lái)源于（）。A.封建社會(huì)B.社會(huì)化生產(chǎn)C.工業(yè)化生產(chǎn)D.社會(huì)共同勞動(dòng)【答案】：D21.下列不屬于固定成本的是（）。A.營(yíng)業(yè)稅B.折舊C.土地租金D.財(cái)產(chǎn)稅【答案】：A22.《包身工》作于1935年，是（）的作品，堪稱中國(guó)報(bào)告文學(xué)中里程碑式的作品，文章把包身工制度比作半殖民地半封建社會(huì)的溫床、伴隨中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗生長(zhǎng)出來(lái)的一顆毒瘤。A.老舍B.茅盾C.夏衍D.魏巍【答案】：C23.某品牌電腦標(biāo)價(jià)5500元，小李最終花5400元購(gòu)得，5400元在這里執(zhí)行的職能是（）。A.貯藏手段B.流通手段C.支付手段D.價(jià)值尺度【答案】：B24.我國(guó)教育工作的總方向是（）。A.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】：B25.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B(niǎo).結(jié)業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.畢業(yè)證書【答案】：B26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：C27.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：C28.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.消退抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C29.在操作技能形成過(guò)程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來(lái)，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程是（）。A.操作分解階段B.認(rèn)知階段C.自動(dòng)化階段D.操作聯(lián)系階段【答案】：D30.教師道德品質(zhì)通過(guò)（）才能表現(xiàn)出來(lái)。A.道德行為B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德意志【答案】：A31.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性【答案】：C32.university的本義是（）A.職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)B.科研機(jī)構(gòu)C.牧師養(yǎng)成所D.師生行會(huì)【答案】：D33.力求成功類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：C34.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）。A.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃D.高校是文化傳承的基地【答案】：B35.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是（）A.自我強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.家長(zhǎng)參與管理C.檢查維修宿舍設(shè)施D.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育E.批評(píng)教師F.毆打教師G.侮辱教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：ACD37.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求B.高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿【答案】：ABCD38.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.班級(jí)管理能力B.教育科研能力C.教學(xué)能力D.教育機(jī)智【答案】：BCD39.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.政策要符合實(shí)際B.勤于任事、勤于工作C.不好大喜功，不搞形象工程D.不浮夸、不造假【答案】：ACD40.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。A.人生價(jià)值追求B.自我意識(shí)提高C.同伴關(guān)系D.個(gè)體身心特征【答案】：ABD41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.自我保護(hù)期B.自覺(jué)期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期E.自治期【答案】：ACDE42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BD43.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.采納健康行為C.知曉健康信息D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD44.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】：ABC45.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.情感成分D.認(rèn)知成分【答案】：ABD46.對(duì)于同一棵大樹(shù)，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于（）。A.已有的認(rèn)識(shí)影響感覺(jué)活動(dòng)B.人的感覺(jué)受理性指導(dǎo)C.理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D.人的認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)性【答案】：ABD47.下列違反《行政復(fù)議法》的行為，可以對(duì)有關(guān)人員給予降級(jí)、撤職、開(kāi)除的行政處分的是（）。A.行政復(fù)議機(jī)關(guān)直接負(fù)責(zé)人員無(wú)正當(dāng)理由不予受理，經(jīng)責(zé)令受理仍不受理，造成嚴(yán)重后果的B.行政復(fù)議機(jī)關(guān)工作人員在行政復(fù)議活動(dòng)中徇私舞弊情節(jié)嚴(yán)重的C.被申請(qǐng)人不履行行政復(fù)議決定，經(jīng)責(zé)令履行仍拒不履行的D.行政復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期限內(nèi)不作出行政復(fù)議決定的【答案】：ABC48.國(guó)家信用有多種形式，但不包括（）。A.國(guó)際金融市場(chǎng)上發(fā)行債券B.發(fā)行各種政府債券C.向銀行借款D.國(guó)際金融市場(chǎng)上購(gòu)買債券【答案】：ABC49.許多社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程都具有階段性特征，當(dāng)政策行動(dòng)進(jìn)展到一定階段時(shí)，需要根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)論對(duì)社會(huì)政策行動(dòng)做出變動(dòng)，包括（）。A.改革政策體制B.修訂政策方案C.起草政策說(shuō)明D.發(fā)布政策文本【答案】：AB50.朝代與開(kāi)國(guó)皇帝正確的是（）。A.明朝--朱元璋B.宋朝--趙光義C.唐朝--李世民D.漢朝--劉邦【答案】：AD51.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，避免蔬菜和水果受到污染，生產(chǎn)中采取的有效保護(hù)措施是（）。A.采用無(wú)土栽培法（水培法）B.使用綠肥等有機(jī)肥C.使用生物技術(shù)防治蟲(chóng)害D.使用高效化肥【答案】：ABC52.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B.聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)日期為準(zhǔn)C.聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門，文號(hào)使用該部門的D.主送機(jī)關(guān)位于標(biāo)題以下，空兩格排列【答案】：BC53.下列屬于毛澤東提出的重要思想的有（）。A.知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C.社會(huì)主義社會(huì)存在兩類不同性質(zhì)的矛盾D.國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾【答案】：BCD54.下列屬于廣域網(wǎng)特點(diǎn)的有（）。A.誤碼率高B.傳輸速率高C.結(jié)構(gòu)規(guī)范D.傳輸距離長(zhǎng)【答案】：AD55.在Excel中，利用填充功能可以方便地實(shí)現(xiàn)（）的填充。A.等比數(shù)列B.方程組C.等差數(shù)列D.多項(xiàng)式【答案】：AC56.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素，在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.勞動(dòng)者在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C.維持勞動(dòng)者自身生命所必需的生活資料的價(jià)值D.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用【答案】：BCD57.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家茅盾的代表作品有（