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訓(xùn)教師指導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名(學(xué)生小組成員)：集體指導(dǎo)2、動(dòng)機(jī)不純。很多學(xué)生只是因?yàn)閷W(xué)校需要實(shí)習(xí)證明而來實(shí)習(xí)，而且實(shí)習(xí)1、明確實(shí)習(xí)的目的，為以后的工作打下基礎(chǔ)，不要單單為了完成實(shí)習(xí)任2、將實(shí)習(xí)與以后的就業(yè)相結(jié)合。2013年11月30日個(gè)別指導(dǎo)1、不太善于調(diào)整心態(tài)。在實(shí)習(xí)過程中，很多同學(xué)覺得做的都是很瑣碎的事情，很難提高個(gè)人能力2、走走看看+抄抄貼貼，專業(yè)知識(shí)用不上，實(shí)習(xí)基本等于打雜。2013年12月30日：談話、聊天2、不能很快上手，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中去。。老錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上放心大膽去做。2014年2月28日集體指導(dǎo)“放羊”狀態(tài)。2014年3月30日個(gè)別指導(dǎo)2014年4月30日個(gè)別指導(dǎo)開也沒說就走人了，給人不好的印象。部門最優(yōu)秀員工的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，也可以達(dá)到實(shí)習(xí)的目的——學(xué)事、學(xué)會(huì)做人。2014年5月15日

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