15《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年七年級語文下冊全新章節(jié)式二級菜單型課件及教學(xué)設(shè)計(jì)（部編版）一、教學(xué)背景本次教學(xué)的教材為2022-2023學(xué)年七年級語文下冊，其中《最苦與最樂》為全新章節(jié)。這一章節(jié)是圍繞“苦與樂”的主題展開，探討人們的苦與樂的來源和轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人生的復(fù)雜性。此次教學(xué)主要目的是讓學(xué)生理解生活中的苦樂，并通過對別人的苦樂感受，激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊人生的熱情和對他人的同情心。同時(shí)，讓學(xué)生理解人生中苦樂不一定會伴隨一生，需要變革自己的處事方式。二、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)需要達(dá)到以下目標(biāo)：了解主題“苦與樂”的含義和可能產(chǎn)生的原因；能夠比較自己和別人的苦樂，并從中得出自己的心得；能夠結(jié)合具體的生活和經(jīng)歷，積極探索自己生命的意義和價(jià)值；能夠嘗試從別人的苦樂故事中汲取啟示，提升自己困境中的意志力；提高學(xué)生歸納、概括、闡述語言能力。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容了解“苦”與“樂”的含義及原因；比較自己與別人的苦樂，總結(jié)心得；講解“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，并以具體的例子說明；分組或單獨(dú)讀取閱讀材料，理解其中的苦樂，并探討如何改變解決方法；教學(xué)總結(jié)。2.教學(xué)方法集體討論法：引入教學(xué)內(nèi)容后，讓學(xué)生自由討論自己對于“苦”和“樂”的理解，搜集信息并普及。比較法：讓學(xué)生按照一定規(guī)則比較自己與他人的苦樂，并選舉代表發(fā)言，以此領(lǐng)悟“苦”與“樂”的含義和價(jià)值。交流法：以“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”為主題，提供一些自主閱讀資料，引導(dǎo)學(xué)生將自己的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”意義和經(jīng)驗(yàn)與新掌握的知識聯(lián)合起來，交流探討?？偨Y(jié)法：結(jié)合之前的討論和學(xué)習(xí)，進(jìn)行整體性的總結(jié)，讓學(xué)生把所學(xué)知識內(nèi)化于心。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入了解“苦”與“樂”的含義及可能的原因。（通過舉例、小組討論等方式展開）2.比較比較自己與別人的苦樂，提取出心得，并進(jìn)行總結(jié)。3.轉(zhuǎn)折點(diǎn)講解“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，并以具體例子說明其含義和重要性。4.閱讀材料分組或單獨(dú)閱讀相關(guān)材料，分析其中的苦樂，探討如何變換解決問題的方法。5.教學(xué)總結(jié)結(jié)合學(xué)生討論和學(xué)習(xí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。五、教學(xué)評估了解學(xué)生對于“苦”與“樂”的區(qū)分；參與討論或演示對別人的同情心和理解，將苦難轉(zhuǎn)化為人生經(jīng)驗(yàn)；搜集學(xué)生的詳細(xì)信息，查看他們之前的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否與他們說明的類似；查看學(xué)生答卷是否批注得宜。六、教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)資源1.教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；信封、紙垃圾、序列圖等道具。2.教學(xué)資源教材、講解視頻、閱讀材料等。七、