2020—2021學(xué)年部編版語文七年級下冊第8課《土地的誓言》教學(xué)設(shè)計一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容本課時的教學(xué)內(nèi)容是《土地的誓言》一文，主要包括以下三部分：幫助學(xué)生了解中國家族文化傳統(tǒng)，以及其與農(nóng)耕文化、生態(tài)文化的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生理解“家族意識”，以及其在現(xiàn)代社會中的重要性。探討小說《土地的誓言》中的主旨和人物形象，同時分析小說的結(jié)構(gòu)和語言特點。2.教學(xué)目標本節(jié)課的教學(xué)目標主要包括以下幾個方面：幫助學(xué)生了解中國家族文化傳統(tǒng)，以及其與農(nóng)耕文化、生態(tài)文化的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生理解“家族意識”，以及其在現(xiàn)代社會中的重要性。叫醒學(xué)生對于“我的家族、我的家庭”的重視與關(guān)愛。學(xué)會發(fā)現(xiàn)文本主旨、分析人物形象，理解小說的結(jié)構(gòu)與語言特點。\r借鑒小說中的人物和情節(jié)，講述自己家族的故事。\r3.教學(xué)重點和難點本節(jié)課的教學(xué)重點為理解家族文化傳統(tǒng)的重要性，分析小說的結(jié)構(gòu)和語言特點，以及培養(yǎng)學(xué)生的修辭閱讀能力。教學(xué)難點為幫助學(xué)生理解家族意識在現(xiàn)代社會中的重要性，以及引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小說中的人物和情節(jié)講述自己家族的故事。二、教學(xué)過程設(shè)計1.情境導(dǎo)入通過投影儀播放幾個中國傳統(tǒng)家族的圖片，比如古代官宦家族的府邸、古代士族家族的祠堂等等，幫助學(xué)生初步了解中國傳統(tǒng)家族文化傳統(tǒng)的外在流傳方式。引導(dǎo)學(xué)生以及我的家族的人生軌跡和家族文化。2.導(dǎo)讀講解對《土地的誓言》的作者、背景、故事簡介進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生理解家族意識在當代中國的重要性。鼓勵學(xué)生通過了解自己家族故事，傳承家族文化。3.課文學(xué)習(xí)講解篇章結(jié)構(gòu)和語言特點講解小說的篇章結(jié)構(gòu)和語言特點，例如獨白、插敘，使用的詞語豐富多彩，同時也能發(fā)現(xiàn)一些比較生動描繪人物形象的語言表述。高亮關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生更好地理解小說內(nèi)容，同時培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能力。探討主題意義及人物形象通過小組合作或全班討論的形式，分析小說中的主題意義和人物形象，讓學(xué)生理解小說中作者呈現(xiàn)的家族文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵和家族意識的外延。4.練習(xí)活動學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言特點和修辭手法設(shè)置練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)已從課文中提取的幾段文字，發(fā)現(xiàn)和分析其中的語言特點和修辭手法，防止學(xué)生對于獨立復(fù)雜的語言語境中的修辭手法感到迷茫。學(xué)生參加家族文化節(jié)目讓學(xué)生以小組為單位分享家族故事、祖先典故、成長經(jīng)歷等主題，學(xué)生自發(fā)講述；也可以真實地挑選學(xué)生常委的家族故事制作相應(yīng)的文藝節(jié)目，包括歌舞以及詩歌朗誦等。5.詞語廣拓本課的詞匯講解的重點為“家族”、“誓言”、“血脈”等詞匯進行講解，同時引導(dǎo)學(xué)生通過查閱詞典查看更多相關(guān)的單詞和短語，擴大學(xué)生的詞匯量和理解能力。三、教學(xué)反思本課程從以社會文化背景分析介紹、篇章結(jié)構(gòu)及語言特點講解入手，引導(dǎo)學(xué)生理解家族文化傳統(tǒng)的重要性和內(nèi)涵，通過小說主人公的經(jīng)歷可以提升學(xué)生的思考能力和分析能力，關(guān)于總結(jié)部分還安排了以真實故事或歌舞表演為主題的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)