中國古代詩歌散文欣賞詩歌的國度詩經(jīng)《氓》《采薇》楚辭《離騷》漢樂府《孔雀東南飛》五言詩《古詩十九首》南北朝樂府《木蘭詩》唐詩宋詞元曲如何讀懂？以意逆志知人論世快速瀏覽課文，思考：什么是“以意逆志，知人論世”？以意逆志意：①作者之意；②讀者之意。志：作者之志，作品之志。逆：①迎受、接納；②考證、探究；③追溯、反求。讀者以“己意”去“逆”作者作品之“志”從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩作的主旨，用自己的切身體會去推測作者的本意。涼州詞

唐·王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。表達邊關戍卒的思鄉(xiāng)之情1.解讀文辭，揣摩情意

1.解讀文辭，揣摩情意寒菊宋·鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中?堅守節(jié)操，至死不變的高貴品質。2.融入體驗體會情趣山行唐·杜牧遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

路遠、氣寒、山險、時晚，詩人行色匆匆凸顯霜染楓葉之美、詩人愛賞之深。3、超越原意，推陳出新。陸游《游山西村》

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。上句通過一個“疑”字，把徐行山村而周圍山巒重迭、流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現(xiàn)；下句承上，把移步換形所見之繁花似錦的春日美景，描繪得宛然在目。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。只要人們正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。超越原意

推陳出新酬樂天揚州初逢席上見贈唐代劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。超越原意 推陳出新劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當之達觀。沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他勸慰白居易不必為他的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷。說明新事物必將取代舊事物。課堂活動

（1）“黃河之水天上來”，是李白在說夢話嗎？沒有“以意逆志”，不了解詩人創(chuàng)作的目的和表達的特點。由于詩人向黃河上游望去，看到水天相接的磅礴氣勢，寫出他真實的內心感受和體驗，也符合常人的感覺。用意并不注重說明黃河的真正源頭在那里。（2）杜甫詩中的“朱門酒肉臭”一句，有人則發(fā)出“肉可以臭，酒怎么會臭”的疑問。你認為他的錯誤出在哪里？沒有“以意逆志”，而是死扣詞句，以文害辭?！熬迫狻苯璐扉T富戶的奢華生活，不可硬拆來理解。（3）杜牧《泊秦淮》詩中“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！庇腥苏J為，作者在苛求“商女”。你認為呢？錯！只從字面上去讀解，故而曲解。用“以意逆志”的方法去理解，就會得出正確的結論，作品批評的決不是商女，而是譴責詩中只字未涉的正在酒家征歌買笑，尋歡作樂的達官貴人。

泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

其實，這是作者借陳后主因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺晚唐那班醉生夢死的統(tǒng)治者不從中汲取教訓，表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮。

涼州詞

唐-王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。注釋：孤城：指玉門關。仞：古代七尺或八尺為一仞。羌：古代的一個民族。這首詩描寫了邊塞涼州雄偉壯闊又荒涼寂寞的景象。遠遠奔流而來的黃河，好象與白云連在一起，玉門關孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的??！表達邊關戍卒的思鄉(xiāng)之情

山行杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。首句“遠上寒山石徑斜”，由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。次句“白云生處有人家”，描寫詩人山行時所看到的遠處風光。第三句“停車坐愛楓林晚”的“坐”字解釋為“因為”。因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，所以詩人特地停車觀賞。這句中的“晚”字用得無比精妙，它蘊含多層意思：（1）點明前兩句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。（2）因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅艷的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。（3）詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉喜愛之極。（4）因為停車甚久，觀察入微，才能悟出第四句“霜葉紅于二月花”這樣富有理趣的警句?！八~紅于二月花”，這是全詩的中心句。前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。漫步山林，悠閑看景？這首小詩不只是即興詠景，而且進而詠物言志，是詩人內在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能給讀者啟迪和鼓舞。

在欣賞詩的過程中，我們已經(jīng)學到了欣賞詩歌的一種基本方法，即孟子提出來的“以意逆志”。而且孟子在《孟子?萬章上》說：“說詩者，不以文害辭，不以辭害志，以意逆志，是為得之。”1、解讀文辭，揣摩情意；2、融入體驗，體會情趣；3、超越原意，推陳出新。小結：知人論世探究作者的生平和為人了解作者生活的環(huán)境和時代知人論世 是故由其世以知其人，由其人以逆其志，則古人之詩，雖有不能解者，寡矣?！鯂S陶淵明——隱逸詩人，田園詩人魏晉時期政治斗爭尖銳，戰(zhàn)亂不斷，不滿現(xiàn)實而隱“不為五斗米折腰”——《歸園田居》少無適俗韻，性本愛丘山。孟浩然——隱逸詩人，山水田園詩人生當盛唐，為隱逸而隱逸《過故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（發(fā)掘自然和生活之美）1.詩人不同，詩風各異知人論世 我總以為倘要論文，最好是顧及全篇，并且顧及作者的全人，以及他所處的社會狀態(tài)。——魯迅1.詩人不同，詩風各異

李白——豪放飄逸（壯美，豐富多彩，變化萬千，雄偉瑰麗，奔放豪邁）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。杜甫——沉郁頓挫（情感的深厚﹑濃郁﹑憂憤﹑蘊藉；語意的停頓挫折。）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2、境遇不同，詩情有別欣賞李清照的兩首詞：如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。

1.兩首詞表達的情感以及作品風格有什么不同？2.導致詩人不同情感的原因是什么？

1.兩首詞表達的情感以及作品風格有什么不同？

《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，風格清新明快，不事雕琢，給人以美的享受。

《聲聲慢》通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。詞風深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期詞作的開朗明快。2.導致詩人不同情感的原因是什么？《如夢令》表達了她早期少女的那種天真、率真與浪漫的情趣和心境。

《聲聲慢》是她晚年的名作，當時，正值金兵入侵，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。3.時代不同，精神迥異欣賞邊塞詩：盛唐：王昌齡《從軍行》

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還。

中晚唐：李益《從軍北征》

天山雪后海風寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。(注：磧(qì)里：沙漠)

宋代：陸游《書憤》

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間！

請用一兩個詞語概括每首詩中作者表達的不同情感。豪邁，勇敢悲壯，惋傷憤懣，哀痛盛唐：

豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。中晚唐：雖然也仍保持著昂揚向上的基調，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。宋代：盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。原因