《練習(xí)六》——整十?dāng)?shù)、整百數(shù)加減的口算淮安市勺湖小學(xué)嚴(yán)妍教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育教科書》二年級下冊第66～67頁（第7～13題）。教材簡析：這部分內(nèi)容是此前所學(xué)內(nèi)容的鞏固練習(xí)。通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步明確整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減口算方法，從而加深對算理與算法的理解。解決問題的練習(xí)有利于學(xué)生透徹理解相關(guān)數(shù)量關(guān)系，還有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題以及根據(jù)問題恰當(dāng)?shù)剡x擇和組合信息的能力。教學(xué)目標(biāo)：1．通過練習(xí)，探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算；2．通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；3．通過練習(xí)，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)合作交流的意識，提高學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：能正確口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加和減。教學(xué)難點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加和減的口算方法。教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。猜一猜，拼圖中的數(shù)是幾。4個(gè)百（400）8個(gè)十（80）65個(gè)十（650）12個(gè)百（1200）讓學(xué)生在老師的提示下，猜出各數(shù)。根據(jù)數(shù)的組成規(guī)律，我們不僅可以猜出數(shù)，還可以口算出整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法，今天我們就來解決練習(xí)六這部分的內(nèi)容。二、知識再現(xiàn)將拼圖重新整理一下，小豬佩奇一家開車準(zhǔn)備去游樂場！咦，車怎么是停下來的？原來是堵車了呀。豬爸爸要下車去看一下情況呢，下了車，豬爸爸發(fā)現(xiàn)前方有路障——完成“練習(xí)六”第7題。引導(dǎo)學(xué)生先口算每組題的地1小題，再算第2、3小題?？谒憬Y(jié)束后交流算法。讓學(xué)生說說通過口算發(fā)現(xiàn)了什么？通過路障，原來呀，前面在修路呢！三、基本練習(xí)1.只好等一等嘍，豬爸爸回到車上，發(fā)現(xiàn)小豬佩奇和喬治正在思考——完成“練習(xí)六”第8題。對比練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)變大，和怎樣變化的。減數(shù)不變，被減數(shù)變大，差又是怎樣變化的。）2.豬媽媽發(fā)現(xiàn)車外有一個(gè)好大好大的泥坑，一家四口決定先玩一會兒！完成“練習(xí)六”第9題。出示題目，讓學(xué)生口答，部分題目讓學(xué)生說說是怎樣想的。3．嘟！嘟！汽車?yán)软懥?，前方開始通行了——完成“練習(xí)六”第10題。學(xué)生讀題，題目中告訴我們哪些信息？要求什么？學(xué)生列式口算出結(jié)果。換了干凈的衣服，一家四口繼續(xù)出發(fā)！四、綜合練習(xí)1.怎么回事？怎么還沒到呀？啊—爸爸迷路了！完成“練習(xí)六”第11題。說說原有、賣出、還剩之間有什么樣的關(guān)系。學(xué)生各自填表。集體訂正、反饋。2.打開導(dǎo)航，繼續(xù)向前行吧！完成“練習(xí)六”第12題。理解題意后學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，訂正時(shí)說說解題過程。3.終于到達(dá)了，不過呀，想要進(jìn)入游樂場還必須再解決一個(gè)問題呢！完成“練習(xí)六”第13題。指名說說線段圖所表示的意思，找出題中的條件和問題，分析數(shù)量關(guān)系。獨(dú)立解答。交流并訂正。陪著小豬佩奇一家一路