中北大學(xué)通信工程系實驗報告實驗成績實驗名稱：振幅鍵控(ASK)調(diào)制與解調(diào)實驗報告實驗類型：驗證型□設(shè)計型□綜合型□班級學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師：實驗?zāi)康模?、掌握用鍵控法產(chǎn)生ＡＳＫ信號的方法。2、掌握ASK非相干解調(diào)的原理。實驗內(nèi)容及要求：1、觀察ASK調(diào)制信號波形2、觀察ASK解調(diào)信號波形。實驗原理及設(shè)計思想：調(diào)制信號為二進(jìn)制序列時的數(shù)字頻帶調(diào)制稱為二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制。由于被調(diào)載波有幅度、頻率、相位三個獨立的可控參量，當(dāng)用二進(jìn)制信號分別調(diào)制這三種參量時，就形成了二進(jìn)制振幅鍵控（2ASK）、二進(jìn)制頻移鍵控（2FSK）、二進(jìn)制移相鍵控（2PSK）三種最基本的數(shù)字頻帶調(diào)制信號，而每種調(diào)制信號的受控參量只有兩種離散變換狀態(tài)ＡＳＫ調(diào)制原理。首先，因２ＡＳＫ信號的特征是對載波的“通—斷鍵控”用一個模擬開關(guān)作為調(diào)制載波的輸出通/斷控制們，有二進(jìn)制序列S（t）控制門的通斷，S（t）=1時開關(guān)導(dǎo)通；S（t）=0時開關(guān)截至，這種調(diào)制方式稱為通-斷鍵控法。其次，2ASK信號視為S（t）與載波的乘積，故用模擬乘法器實現(xiàn)2ASK調(diào)制也是很容易想到的另一種方式。2、2ASK解調(diào)原理。2ＡＳＫ解調(diào)有非相干解調(diào)（包絡(luò)檢波法）和相干解調(diào)（同步檢測法）兩種方法，實驗方案：ASK調(diào)制實驗將信號源模塊和3、4、7固定在主機(jī)箱上，將黑色塑封螺釘擰緊，確保電源接觸良好。連接實驗線路，以信號輸入點“ASK-NRZ”的信號為內(nèi)觸發(fā)源，用示波器觀察點“ASK-OUT”輸出，即為PN碼經(jīng)過ASK調(diào)制后的波形。通過信號源模塊上的撥碼開關(guān)S4控制產(chǎn)生PN碼的頻率，改變送入的基帶信號，重復(fù)上述實驗；也可以改變載波頻率來實驗。ASK解調(diào)實驗接著上面ASK調(diào)制實驗繼續(xù)連線；將模塊7上的撥碼開關(guān)S2撥為“ASK-NRZ”頻率的16倍。觀察模塊4上信號輸出點“ASK-DOUT”處的波形，把電位器W3順時針擰到最大，并調(diào)節(jié)電位器W1，直到在“ASK-DOUT”處觀察到穩(wěn)定的PN碼。觀察ASK解調(diào)輸出“OUT1”,并與信號源產(chǎn)生的PN碼進(jìn)行比較，調(diào)制前的信號與解調(diào)后的信號形狀一致，相位有一定偏移。通過喜好元模塊上的撥碼開關(guān)S4控制產(chǎn)生的PN碼，改變送入的基帶信號，重復(fù)上述實驗；也可以改變載波頻率來實驗。實驗使用儀器：1、信號源模塊一塊2、③號④號⑦號模塊