2024屆廣東省汕頭市六?;瘜W(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
2024屆廣東省汕頭市六?;瘜W(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁
2024屆廣東省汕頭市六?;瘜W(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁
2024屆廣東省汕頭市六校化學(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁
2024屆廣東省汕頭市六?;瘜W(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆廣東省汕頭市六?;瘜W(xué)九上期中檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng),并嘗試?yán)孟聢D所示裝置制取和收集一瓶O2。你認(rèn)為()A.不可能收集到一瓶O2,因?yàn)镺2可溶于水B.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶O2C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2D.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O22.以下物理量的單位為摩爾的是A.質(zhì)量 B.摩爾質(zhì)量 C.物質(zhì)的量 D.式量3.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)A.實(shí)驗(yàn)室制取并收集O2 B.點(diǎn)燃酒精燈C.檢查裝置氣密性 D.利用排空法收集CO24.物質(zhì)世界在不斷變化,下列變化中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是A.葡萄釀酒 B.燈泡發(fā)光 C.食物腐敗 D.氫氣燃燒5.如圖所示是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖及鐵元素在周期表中的信息。下列說法正確的是()A.氯原子核外有7個(gè)電子B.鐵、氯均屬于金屬元素C.鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85gD.鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價(jià)6.有關(guān)H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)的敘述,正確的是()A.都含有氧元素 B.都含有氧分子C.都含有兩個(gè)氧原子 D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.吸取液體藥品 B.過濾C.給液體加熱 D.量取液體藥品8.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體9.氘原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子,氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。則下列有關(guān)氘、氚兩種原子的說法不正確的是A.它們的質(zhì)量相同B.它們具有相同的電子數(shù)C.它們同屬于一種元素D.它們具有相同的核電荷數(shù)10.下列元素符號(hào)書寫不正確的是A.硅SI B.硫S C.鈉Na D.銅Cu11.汽車安全氣囊為一次性產(chǎn)品。一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞,安全氣囊就會(huì)瞬間“蹦”出來,即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。這種氣體是()A.氧氣 B.稀有氣體 C.二氧化碳 D.氮?dú)?2.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說法不正確的是A.圖1所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子B.圖2是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖C.從圖3中可以看出這種元素是金屬元素D.該元素在化合物中通常顯-2價(jià)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):編號(hào)氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50

mL氧氣所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15--171實(shí)驗(yàn)25二氧化錳0.549實(shí)驗(yàn)35氧化鐵0.558實(shí)驗(yàn)45氯化鉀0.5154(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____;(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____;(3)寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式:_____;(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,氯化鉀_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50

mL

氧氣,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____;(5)要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50

mL

氧氣所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____。(拓展探究)同種催化劑,還有哪些因素會(huì)影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果?假設(shè):_____。方案:_____14.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答下列問題:(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②_______________;(2)常溫下,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是______(填序號(hào),下同),化學(xué)方程式為___________________________________,其基本反應(yīng)類型是_____________。(3)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是___________.(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與一定濃度鹽酸制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快,請(qǐng)你分析并寫出可能的原因_______________________________,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)方程式是____________________________。15.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:(1)寫出實(shí)驗(yàn)①的符號(hào)表達(dá)式________;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)②的符號(hào)表達(dá)式__________;集氣瓶中有一定量的水或細(xì)沙,其目的是_____。16.利用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)(A~E為裝置編號(hào))。(1)寫出儀器甲的名稱___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________,如果用A和E裝置制取氧氣,收集到的氧氣不純的原因可能是____________(填字母)。A裝置漏氣B收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡C導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集D停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出水面(3)能用E裝置收集氧氣的原因是____________;利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。(4)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)采用的分離方法是_________。(5)已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______(填裝置編號(hào))。(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。某同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,但反應(yīng)速度太快,難于收集,為了完成該實(shí)驗(yàn),最合適的發(fā)生裝置是___________(填裝置編號(hào));若用如圖裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿方法是____________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母),組裝好裝置后首先應(yīng)進(jìn)行的操作是________________,若用E裝置來收集氧氣,收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是__________________,收集過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,其原因是________________,待氧氣收集完畢后,測(cè)得氧氣的純度明顯偏低,其原因可能是_____________(填字母)。a高錳酸鉀中混入了二氧化錳b收集前,集氣瓶中未注滿水c收集后,集氣瓶中仍有少量水d加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣,則從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是___________(填名稱),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________,若將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器,這樣改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________。(3)比較實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀與分解過氧化氫溶液兩種方法制取氧氣,使用分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫一條即可)。(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________,如果選用F裝置收集NH3,則NH3應(yīng)從導(dǎo)管________端通入。(5)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶NO氣體時(shí)選用E作為收集裝置,而不能選用C或D裝置來收集,由此可以推斷NO氣體可能具有的性質(zhì)是___________(填序號(hào))。①能溶于水②密度比空氣大③難溶于水④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)⑤與水發(fā)生反應(yīng)18.根據(jù)下列裝置圖回答問題(1)儀器a的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。(4)某氣體能與氧氣反應(yīng),不溶于水且不與水反應(yīng),選擇的收集裝置是______(填標(biāo)號(hào))。(5)用裝置C收集氨氣(NH3),該氣體應(yīng)從______(填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:(1)氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____(2)氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____(3)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_____(結(jié)果碘保留一位小數(shù))

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解題分析】

氧氣不易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集或排水法收集?!绢}目詳解】A、氧氣不易溶于水,用排水法能收集到一瓶氧氣,故A不正確;B、選擇A、B兩種裝置,氧氣密度比水小,要從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管排出,則導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶O2,故B不正確;C、選擇B、C兩種裝置,氧氣密度比水小,從c進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓,把水從b排出,導(dǎo)管c應(yīng)該接導(dǎo)管d,故C不正確;D、選擇B、C兩種裝置,氧氣從短管通入,水從b端排出,則導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2,故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】用萬用瓶裝滿水收集氧氣,氧氣密度比水小,氧氣要從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管排出。2、C【解題分析】物質(zhì)的量是表示微觀粒子集體一個(gè)的物理量,它的單位是摩爾,物質(zhì)的量符號(hào)為n,是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一;故選:C。3、C【解題分析】

A、氧氣的密度大于空氣,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;故不符合題意;B、不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;故不符合題意;C、關(guān)閉止水夾后,若不漏氣,則水會(huì)在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;故符合題意;D、二氧化碳的密度大于空氣,應(yīng)采用瓶口向上排空氣法收集,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;故不符合題意;故選C4、B【解題分析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;B、燈泡發(fā)光過程中只是能量的相互轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤;D、氫氣燃燒過程中有新物質(zhì)水生成,屬于化學(xué)變化,錯(cuò)誤。故選B。5、D【解題分析】

A、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,氯原子核外電子數(shù)=2+8+7=17,故A錯(cuò)誤。B、鐵屬于金屬元素,氯元素的漢字名稱中存在“氣”字旁,屬于非金屬元素,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”,故C錯(cuò)誤。D、鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價(jià),故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。6、A【解題分析】

A、由H2O2、O2、CO2、NO2化學(xué)式可知,四種物質(zhì)中均含有氧元素,故A正確;B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的;H2O2、CO2、NO2分別是由過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化氮分子構(gòu)成的,均不含氧分子,故B錯(cuò)誤;C、由H2O2、O2、CO2、NO2化學(xué)式可知,1個(gè)H2O2、O2、CO2、NO2分子中均含有2個(gè)氧原子,而不是H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)中都含有兩個(gè)氧原子,故C錯(cuò)誤;D、由化學(xué)式可知,O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%,其他不是,故D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解題分析】A、吸取液體時(shí),應(yīng)先排空,再伸入液體內(nèi),出現(xiàn)氣泡說明未排空,錯(cuò)誤;B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作缺少玻璃棒引流,錯(cuò)誤;C、給試管中的液體加熱時(shí),液體不能超過試管的1/3,用外焰加熱,試管夾夾在離管口1/3處,正確;D、取液體藥品時(shí),瓶塞倒放,標(biāo)簽向著手心,容器要傾斜,容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標(biāo)簽未向著手心,錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。8、B【解題分析】

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣、防腐等,適宜食品包裝充氣;B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能加快食品的變質(zhì),不適宜食品包裝充氣;C、二氧化碳不能和薯片反應(yīng),適宜食品包裝充氣;D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣、防腐等,適宜食品包裝充氣;綜上所述,最不適宜充入的是氧氣。故選:B。9、A【解題分析】

A、兩原子中的中子數(shù)不同,質(zhì)量不同,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),選項(xiàng)正確;C、兩原子的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,選項(xiàng)正確;D、原子中,質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),選項(xiàng)正確,故選A。10、A【解題分析】

元素符號(hào)的書寫要注意第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫?!绢}目詳解】A、硅的元素符號(hào)為Si,故符合題意;B、硫的元素符號(hào)為S,故不符合題意;C、鈉的元素符號(hào)為Na,故不符合題意;D、銅的元素符號(hào)為Cu,故不符合題意11、D【解題分析】

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞,安全氣囊就會(huì)瞬間“蹦”出來,即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,這種氣體是氮?dú)?,故選D。12、D【解題分析】試題分析:A、從圖1可看出,該元素的最外層電子數(shù)為2<4,易失電子,正確,B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)時(shí),為離子,圖2中質(zhì)子數(shù)為38≠核外電子數(shù)36,故表示的是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖,正確,C、根據(jù)圖3中可以看出這種元素是金屬元素,正確,D、由于該元素的最外層電子數(shù)為2,易失去,故該元素在化合物中通常顯+2價(jià),錯(cuò)誤,故選D考點(diǎn):核外電子排布的知識(shí),元素周期表中的信息二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、對(duì)比實(shí)驗(yàn)二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣有生成的氯化鉀加快了反應(yīng)收集氣體的體積催化劑的顆粒大?。ɑ虼呋瘎┑馁|(zhì)量)將等質(zhì)量,顆粒大小不同的二氧化錳與等量氯酸鉀混合加熱,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積【解題分析】

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),應(yīng)設(shè)置對(duì)照組。本實(shí)驗(yàn)探究不同催化劑去氯酸鉀的催化作用,而催化劑可加快和減慢反應(yīng)速率?!绢}目詳解】(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,排出實(shí)驗(yàn)誤差,故答案為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。(2)根據(jù)收集相同體積的氧氣可知,二氧化錳催化時(shí)所需要的時(shí)間最少,因此催化效果最佳。氯化鉀最差。(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱,可產(chǎn)生得到氯酸鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和4,發(fā)現(xiàn)收集相同體積的氣體,加入氯化鉀的實(shí)驗(yàn)組所需時(shí)間短,因此氯化鉀有催化作用;而氯酸鉀本身受熱可分解得到氯化鉀和氧氣,因此產(chǎn)生的氯化鉀可催化后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行,因此繼續(xù)收集50mL氧氣所耗的時(shí)間比原氯酸鉀的快。(5)在比較各種催化劑對(duì)氯酸鉀的催化作用時(shí),可以比較其收集相同體積的氧氣的時(shí)間來判斷反應(yīng)速率外,還可以比較相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣的體積?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考察催化劑的作用,并對(duì)不同催化劑對(duì)相同反應(yīng)的催化效果進(jìn)行探究,需要注意變量與不變量之間的關(guān)系,仔細(xì)審題。14、集氣瓶BE分解反應(yīng)防止二氧化碳溶于水;鹽酸濃度大或大理石是粉末狀CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解題分析】

(1)據(jù)圖可知儀器②是集氣瓶;(2)常溫下,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)該是利用過氧化氫和二氧化錳制取,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng);(3)F裝置可用來測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在上面放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;(4)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快,原因可能是:鹽酸的濃度過大或大理石是粉末狀;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。15、S+O2SO2化合反應(yīng)Fe+O2Fe3O4防止生成的熔融物濺落而使瓶底炸裂【解題分析】

(1)硫在氧氣中生成二氧化硫,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式S+O2SO2;此反應(yīng)屬于化合反應(yīng);(2)鐵絲在氧氣中生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式Fe+O2Fe3O4;集氣瓶中放少量水或細(xì)沙的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。16、分液漏斗KClO3KCl+O2BC氧氣不易溶于水Fe+O2Fe3O4H2O2H2O+O2過濾AECaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2C將燃著的木條靠近b導(dǎo)氣管處,如果熄滅則二氧化碳已滿(合理即可)【解題分析】

(1)儀器甲的名稱是分液漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,產(chǎn)物為氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2(3)A.裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致生成的氧氣不能被很好的收集,但不會(huì)導(dǎo)致氧氣不純,不符合題意;B.收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣中混有一定量的空氣,符合題意。C導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集,收集到的氣體中氧氣含量較低,符合題意D停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出水面,容易導(dǎo)致水槽中的水被倒吸入裝置,但對(duì)收集到的氧氣濃度沒有影響,不符合題意。故選BC。(4)氧氣不易溶于水,故可用排水法收集。(5)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物為四氧化三鐵,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:Fe+O2Fe3O4(6)裝置B為固液反應(yīng)不加熱裝置,用該裝置用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:H2O2H2O+O2(7)MnO2是不溶于水的固體,分離不溶于水的固體和液體用過濾。(8)加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物,則制取裝置為固固加熱裝置,甲烷密度比空氣小,極難溶于水,故用排水或向上排空氣法收集。故選AE(9)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2(10)C裝置可以控制液體滴加的速度,進(jìn)而控制反應(yīng)速率(11)二氧化碳密度比空氣大,用圖裝置收集應(yīng)由a導(dǎo)管通入,并用燃著的木條檢驗(yàn)。故驗(yàn)滿方法為:將燃著的木條靠近b導(dǎo)氣管處,如果熄滅則二氧化碳已滿三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、A檢查裝置的氣密性當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時(shí)收集導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花bd過氧化氫溶液控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品不需要加熱更安全,無污染AN③④【解題分析】

(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置;根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;(2)根據(jù)儀器的用途分析,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;(3)根據(jù)分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)分析;(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置;根據(jù)NH3的性質(zhì)進(jìn)行分析;(5)根據(jù)選擇收集裝置推測(cè)氣體的密度和水溶性?!绢}目詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,組裝好裝置后首先應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,若用E裝置來收集氧氣,收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地產(chǎn)生時(shí)收集;收集過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,其原因是導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,為了防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口塞一團(tuán)棉花;待

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論