巴中市重點中學2023年生物高二第一學期期末質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，敘述不正確的是（）A.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中2．成語鳥語花香中的花香屬于生態(tài)系統(tǒng)的（）A.行為信息 B.化學信息 C.物理信息 D.生物信息3．下列關于基因和染色體平行關系的敘述，不正確的是A.在雜交過程中，基因保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構B.在體細胞中基因成對存在于同一條染色體上C.體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此D.非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數第一次分裂后期也是如此4．有關探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，實驗的敘述，錯誤的是（）A.改變培養(yǎng)液的pH會影響K值（環(huán)境容納量）大小B.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數量變化的唯一因素C.取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數板后可對酵母菌進行計數D.常用抽樣檢測的方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化5．ATP分子的結構式可以簡寫成（）A.A－P－P－P B.A－P－P～PC.A－P～P～P D.A～P～P～P6．下列關于人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.血漿蛋白進入組織液會引起組織腫脹B.血管中的藥物需經組織液進入肌細胞C.心肌細胞內的CO2濃度低于其生活的內環(huán)境D.內環(huán)境的成分中可以有葡萄糖、無機鹽和乳酸等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）按要求回答下列問題。①藍藻②酵母菌（真菌）③變形蟲④松樹⑤小麥⑥大腸桿菌⑦艾滋病病毒⑧肺炎雙球菌（1）具有核膜的一組生物___________________（只填序號）。（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是_______________________（只填序號）。（3）能進行光合作用的生物是___________________________________（只填序號）。（4）⑤和⑥在細胞結構最根本的區(qū)別是前者______________________，⑥和⑦的區(qū)別是后者_______________，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結構或物質是_______________。（5）原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現在都具有相似的細胞結構，即__________。8．（10分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機體特異性識別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過程表達出大量的抗原。請回答下列問題：（1）病毒進入機體后，B細胞等免疫細胞依靠細胞表面的______________來識別它，同時B細胞的還需與______________細胞結合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產生更多的_____________從而產生更強的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機體在接種前感染過腺病毒，則可能會降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。9．（10分）血糖平衡對機體生命活動具有重要意義，回答下列與此相關的問題。（1）人體的血糖調節(jié)中樞位于_，當血糖濃度升高時，胰島B細胞能夠接受的信號有_。（2）胰島素的作用是_，人類的糖尿病有Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病是因為胰島B細胞受損造成，Ⅱ型糖尿病其中一個原因是患者胰島功能正常，但是患者的血糖濃度仍高于正常值，推測Ⅱ型糖尿病可能是_導致體內的胰島素變得不敏感。無論哪種糖尿病，患者都表現為多尿，其原因是_。（3）下圖是給健康鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率，曲線a和b分別表示_，胰島素濃度為40μU/mL時，血糖濃度在較長時間內能否維持動態(tài)平衡，請說明原因_。10．（10分）金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物，可引起人類患肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板（培養(yǎng)基中添加適量血液）上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程，請回答相關問題：（1）從培養(yǎng)過程分析，振蕩培養(yǎng)的目的是__________________________。（2）7．5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于____________。（3）經多次規(guī)范操作、重復實驗，血平板上的菌落周圍出現_____________，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌但鮮牛奶供應商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶，因此，要對本題作進行完善，完善的方案是____________。11．（15分）生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗證植物不同器官對生長素的敏感性，用一定濃度的生長素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測量切段的生長情況，結果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現出生長素的調節(jié)作用具有_______________的特點：A、B、C三點對應的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________________。（2）生長素和赤霉素能協同調節(jié)，共同促進植物的生長。為了驗證赤霉素能促進小麥植株增高，請用下列實驗材料，完成實驗步驟并回答問題：實驗材料：長勢相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實驗步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時間后，測量兩組幼苗植株的高度。預測實驗結果：_________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】采集的原理應是利用土壤動物的趨暗、避高溫、趨濕的生活習性，燈罩的功能是為了保證更多的光線和熱量集中到土壤樣品，一些小動物正是通過金屬篩網向下移動進入廣口瓶的，廣口瓶中可以加入體積分數為70%的酒精溶液?！驹斀狻緼、A裝置主要是利用土壤動物趨暗、避高溫、趨濕的習性采集，A錯誤；B、B裝置通常用于對體型較小、運動能力較強的土壤動物如跳蟲的采集，B正確；C、A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通，也便于小動物的采集，C正確；D、由于酒精可將收集的土壤動物及時固定，防止腐爛，所以若采用大量的土壤動物作為標本保存，最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中，D正確。故選A。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和行為信息，生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞有以下作用：生命活動的正常進行離不開信息的作用；生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞；信息還能夠調節(jié)生物的種間關系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。【詳解】A、行為信息指的是生物的行為特征，而花香屬于化學信息，A錯誤；B、花香是花朵中散發(fā)的某種化學物質傳遞的信息，屬于化學信息，B正確；C、物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中通過物理過程傳遞的信息，花香不屬于這類信息，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類沒有該類信息，D錯誤。故選B。3、B【解析】基因和染色體存在著明顯的平行關系：1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性。染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構。2、體細胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有1個，同樣，也只有成對的染色體中的一條。3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方。4、減數分裂過程中基因和染色體行為相同?！驹斀狻緼、在雜交過程中，基因保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構，A正確；B、在體細胞中基因成對存在于一對同源染色體上，而非同一條染色體上，B錯誤；C、體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此，C正確；D、非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數第一次分裂后期也是如此，D正確。故選B。4、B【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，我們可以根據培養(yǎng)液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。（2）利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目?！驹斀狻緼、酵母菌生活的最適pH為4.0-5.8，改變培養(yǎng)液的pH會影響K值（環(huán)境容納量）大小，A正確；B、影響酵母菌種群數量變化的因素有培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等，B錯誤；C、取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數板后可對酵母菌進行計數，C正確；D、利用血球計數板在顯微鏡下對酵母菌進行計數通常采用抽樣檢測法，D正確。故選B。5、C【解析】ATP的結構簡式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質?！驹斀狻緼TP的結構簡式是A－P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，－代表普通磷酸鍵，～代表特殊的化學鍵，故選C。6、C【解析】內環(huán)境的成分包括：①水；②蛋白質；③無機鹽；④血液運送的各種營養(yǎng)物質，如脂質、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等；⑤血液運送的各種代謝廢物，如尿素、尿酸、氨等；⑥血液運送的氣體、激素，如O?、CO?、胰島素等；⑦其它如維生素、神經遞質等。不屬于內環(huán)境的成分：①血紅蛋白；②載體蛋白；③呼吸酶；④H?O?酶；⑤DNA復制、轉錄、翻譯有關的酶；⑥突觸小泡內神經遞質?！驹斀狻緼、血漿蛋白進入組織液，可以增加組織液中溶質的微粒數，溶質微粒越多對水的吸引力越強，吸引的水分子越多，從而引起組織腫脹，A正確；B、血管中的藥物從血漿可以進入組織液，再從組織液進入組織細胞，B正確；C、人體的組織細胞進行有氧呼吸，消耗氧氣，產生二氧化碳，因此細胞內的氧氣濃度最低，二氧化碳濃度最高，C錯誤；D、內環(huán)境的成分包含一些營養(yǎng)物質和代謝廢物、調節(jié)物質等，故其中可以有葡萄糖、無機鹽和乳酸等，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.②③④⑤②.①⑥⑧③.①④⑤④.具有以核膜為界限的細胞核⑤.不具有細胞結構⑥.RNA（核酸）、蛋白質⑦.細胞膜細胞質【解析】①藍藻是原核生物；②酵母菌（真菌）是真核生物；③變形蟲是真核生物；④松樹是真核生物；⑤小麥是真核生物；⑥大腸桿菌是原核生物；⑦艾滋病病毒是病毒；⑧肺炎雙球菌是原核生物?！驹斀狻浚?）具有核膜即屬于真核生物有②酵母菌、③變形蟲、④松樹、⑤小麥。（2）含有核糖體，但無染色體的生物即原核生物有①藍藻、⑥大腸桿菌、⑧肺炎雙球菌。（3）④松樹、⑤小麥含有葉綠體可以進行光合作用，①藍藻含有光合色素，可以進行光合作用。（4）⑤小麥是真核生物，⑥大腸桿菌是原核生物，二者的根本區(qū)別是前者具有以核膜為界限的細胞；⑥大腸桿菌是原核生物，⑦艾滋病病毒是病毒，二者的區(qū)別是后者無細胞結構。⑥、⑦、⑧三種生物都含有核酸和蛋白質。（5）原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現在都具有細胞膜、細胞質?！军c睛】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核；細胞生物與病毒的主要區(qū)別是有無細胞結構。8、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細胞（3）感染過腺病毒的人體內具有相應抗體，接種的疫苗會被體內相應抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性?！拘?詳解】病毒進入機體后，B細胞等免疫細胞依靠細胞表面的特異性受體來識別它，B細胞活化的兩個信號：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結合，同時還需要細胞因子的促進作用?！拘?詳解】接種疫苗可使機體產生相應的記憶細胞和抗體，當再次有相同抗原入侵時，機體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原，這體現了免疫系統(tǒng)的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產生更多的記憶細胞和抗體，從而產生更強的免疫能力?！拘?詳解】感染過腺病毒的人體內具有相應抗體，接種的疫苗會被體內相應抗體部分清除而降低免疫效果。【點睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程，意在考查考生應用所學知識解決問題的能力。9、①.下丘腦②.神經遞質、血糖濃度變化③.促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖④.靶細胞膜上受體異常⑤.在排出大量糖的同時，帶走大量水分⑥.血糖補充速率、血糖消耗速率⑦.不能，當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率低于血糖消耗速率【解析】1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖癥；高于1.2g/L；高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。）2、人體血糖的三個來源：食物、肝糖元的分解、非糖物質的轉化；三個去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉化成脂肪蛋白質等。3、血糖平衡的調節(jié)：唯一的降血糖的激素是胰島素，升血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。①血糖調節(jié)主要是體液調節(jié)（激素調節(jié)），其次是神經調節(jié)（神經-體液調節(jié)）。②低血糖：血糖濃度50-60mg/dl，長期饑餓或肝功能減退；導致血糖的來源減少、頭昏、心慌。高血糖：血糖濃度高于130mg/dl時，高于160mg/dl出現尿糖。3、糖尿?。阂葝uB細胞受損，胰島素分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過高，超過腎糖閾。表現：高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦（三多一少）。4、圖中隨著血漿胰島素含量的增加，血糖消耗速率應該逐漸增加，而血糖補充速率應該逐漸降低，因此圖中a表示血糖補充速率，b表示血糖消耗速率?！驹斀狻浚?）血糖調節(jié)中樞位于下丘腦。當血糖濃度升高時，能夠直接作用于胰島B細胞，同時血糖濃度升高時，血糖感受器興奮，傳導至下丘腦血糖調節(jié)中樞，再通過傳出神經作用于胰島B細胞，因此胰島B細胞還能接受神經遞質。（2）胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。據題干信息分析，Ⅱ型糖尿病患者胰島B細胞功能正常，說明體內不缺乏胰島素，但是對胰島素不敏感，則可能是靶細胞膜上受體異常，導致胰島素不能正常發(fā)揮作用。糖尿病患者血糖濃度高，超過腎糖閾從而導致尿中含有大量糖類，因此在排出大量糖的同時，帶走大量水分，患者表現為多尿。（3）據題干信息分析，給小鼠注射胰島素，隨著胰島素濃度增加，小鼠消耗血糖的速率增加，而血糖補充的速率降低，因此a表示血糖補充速率，b表示血糖消耗速率。分析曲線，當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖補充速率低于血糖消耗速率，因此血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定。【點睛】本題考查了血糖調節(jié)的過程，糖尿病的病因等相關基礎知識，并結合圖示考查血糖平衡的調節(jié)的相關知識，主要考查了學生理解血糖調節(jié)的過程，理解胰島素和胰高血糖素的作用，難度不大。10、（1）使微生物與營養(yǎng)物質充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量（2）選擇培養(yǎng)基（3）①.透明圈②.設置加滅菌的鮮牛奶但其他操作均與實驗組相同的對照組【解析】選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質，以抑制不需要的不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長，培養(yǎng)、分離出特定的微生物（如培養(yǎng)酵母菌和霉菌，可在培養(yǎng)基中加入青霉素；培養(yǎng)金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽）?！拘?詳解】金黃色葡萄球菌是需氧菌，振蕩培養(yǎng)可使微生物與營養(yǎng)物質充分接觸，提高培養(yǎng)液中的氧氣含量，促進菌體的繁殖。【小問2詳解】

5%NaC1肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供營養(yǎng)成分，且可抑制不耐鹽的微生物的繁殖，這種培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基。【小問3詳解】根據題意，“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色”，所以如果經多次規(guī)范操作、重復實驗，血平板上均出現透明圈的菌落，說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌；但這個實驗還要做對照實驗，對照實驗的設計是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶其他操作均相同?！军c睛】本題結合定性檢測鮮牛奶中是