第第頁班主任工作計劃班主任工作計劃篇1本學期是中學階段的最后一個學期，對每個同學以后的成長至關緊要。從某種角度講，也是同學人生道路上一個緊要的轉變點。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃，努力營造良好的學習氛圍，讓每個同學發(fā)揮自身的潛能，考上充足的學校，緊抓同學的思想工作和日常行為規(guī)范，要求同學在做好人的前提下努力提高學習成績。一、樹立理想、確定目標知名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于教授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有自動性怎么能喚醒熟睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，變更學習態(tài)度，把要我學變更為我要學。同學思想上端正了，他們自然而然也不會顯現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才略讓同學們變更各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自身的理想。二、鼓舞信念、永抓恒心初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多察看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，適時進行思想的調整。其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓同學在復習中，訂立出符合自身實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好中考體育的各項準備工作，搭配體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。三、共同進步、共同提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不絕加強軟弱學科的學習，不能顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7—1=0的道理。在這時期里，各科任老師為了使自身所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地率領同學復習，時間對同學來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師緊密搭配，適時把握同學的學習動態(tài)，督促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中顯現(xiàn)的問題適時分析原因，找出對策。對同學顯現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信念下降、時間調配欠妥、有自負情緒等現(xiàn)象適時矯正，調整心態(tài)，指明正確的方法。四、重視細節(jié)、加強管理紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，依舊重視常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。五、常常聯(lián)系、共謀進展我們知道三角形具有穩(wěn)定性，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學顯現(xiàn)的問題適時通報，共商對策，使同學緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其實現(xiàn)我們理想的目的。六、加大安全教育力度安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校訂立的安全事故防范措施，常常性地深入同學中心了解情況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、學校、回家途中甚至在家中等地方的安全防范意識，除去同學在日常生活中存在的一切不安全因素。中學的初二班級是同學最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔負的初二（2）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的`班主任工作，特訂立如下計劃。1、第一周召開班委會議，明確實在分工，使班委工作正式運作。2、適時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強集體凝集力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些老師和同學之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自發(fā)性。6、充足利用課余時間辦妥黑板報和同學的小報活動7、訂立適合班級實際情況的各項管理制度，進一步管束同學們的思想行為。8、試驗實施班干部輪換制度。9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。10、大力加強安全教育，時時各處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。11、充足利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。12、開展心理健康教育，加強同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保重要精力放到學習上。13、堅決服從學校的管理，并教育同學令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥當解決。14、實行有效的措施，杜絕同學進網(wǎng)吧。15、常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。班主任工作計劃篇2在實行素養(yǎng)教育、加強課程改革、重視同學本領的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成剛強的集體，同學能依照培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不絕學習、探究，制造性的開展工作。一、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理本領。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習《小同學日常行為規(guī)范》，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育同學從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小同學的意識。加強同學隊伍的管理，包含排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊坐車等。培育同學良好的學習習慣，包含課前的準備、上課集中精神聽講、自發(fā)完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要注意技巧，我認為以下幾點很緊要：第一，充足敬重珍惜同學，不能損害同學的敬重自己和自信，由于只有對同學發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才略給他們以鼓舞，才略使他們感到無比的暖和，才略點燃同學努力探求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意贊揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很緊要，學習本領差的孩子，他們往往看不到自身的優(yōu)點和優(yōu)點，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長捉住他們的閃光點，讓同學體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三，要為學習本領差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調搭配，讓他們多掛念、引導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好剛強的后盾。三、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，交流同學的思想和學習情況。對同學的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長搭配，推動家庭和校外教育，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說同學聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，同學也可以說說自身學習的心得、自身的感受，做到人人互動。四、確立班集體的奮斗目標。班集體的.共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，漸漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，訂立出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充足發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。五、加強班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一項非常緊要的工作，我會常常討論班干部情形，對只有熱誠但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作本領，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對自負自得，做事不和同學商討，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。六、主題活動內(nèi)容及布置九月份：1、清掃學校環(huán)境衛(wèi)生2、暑假小結3、上報中午就餐同學、坐車同學名單班主任工作計劃篇3一班級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都特別重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為緊要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐性與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進展，一特訂立班主任工作計劃如下：一、班級基本情況：我班共有同學32人。其中男生18人，女生14人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和古怪心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制本領弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應學校生活，提高他們學習的愛好，特訂立了如下工作計劃。二、基本工作內(nèi)容：（一）、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小同學上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自發(fā)遵章守紀。2、訓練同學的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、利用大課間帶同學學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，而且做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學酷愛勞動的好習慣。5、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的模范作用。（二）、對同學進行思想品德教育。1、每周一升旗的.時間，訓練同學盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。2、結合生活情境，適時對同學進行品德教育。教育同學要誠實信用，酷愛班集體，自動掛念幫助他人。（三）、教育同學努力學習。1、緊密與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起同學猛烈的求知欲，提高同學的學習愛好。2、加強對同學的學法引導，讓同學不但樂學，而且會學。3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高同學學習的積極性。（四）、掛念同學身心健康。1、對同學進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使同學樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育同學加強體育磨練，加強體質。3、教育同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，搭配科任老師，形成一股積極向上的班風。緊密注意同學群體和個體的心理動向，進行適時教育。（五）、加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學家長的電話號碼，生每有進步或特別情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式緊密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別同學的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。班主任工作計劃篇4一、引導思想：將遵奉學校德育工作要求，偏重加強確立健康的工作意識，自發(fā)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合同學特點的教育活動，促使他們健康成長。二、班級情況分析：本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，同學表現(xiàn)拘謹，膽識太小。學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏自動性、不團結，班級凝集力不強。男生紀律方面尚待加強。三、奮斗目標：加強德育活動，加強同學良好的行為習慣培育，規(guī)范紀律，促進文明禮貌、培育尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距。同時穩(wěn)定同學思想和安全，不出安全事故。四、重要工作措施：（一）、德育工作利用班會等時間，重點加強同學思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。特別是學習習慣的養(yǎng)成。重要工作重點：1、加強同學的思想穩(wěn)定工作，同時掛念和加強后進生周末學習、生活、安全等的管理工作。２、重新調整組建班委，切實培育責任心更強、工作本領更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。３、加強良好行為習慣培育，規(guī)范言行，開展“老師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進老師和同學間相互了解的活動。４、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培育同學的愛國情操。５、抓好法制教育，特別緊密跟蹤有思想偏差的同學，建立料子檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以實現(xiàn)共同教育的目的。６、加強同學心理疏導，促進同學身心健康進展，對特別的同學建立心理健康檔案。７、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)