安徽省宿州市時(shí)村中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．1928年英國(guó)科學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。艾弗里在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究，得出DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。下列敘述正確的是（）A.將S型細(xì)菌的DNA注射進(jìn)入小鼠體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致其死亡B.肺炎雙球菌DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA中不可能含有氫鍵C.加熱殺死的S型細(xì)菌促使R型轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因突變D.DNA酶處理后的S型細(xì)菌提取物不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化2．具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本雜交（AABB和aabb），F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，新的性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的（）A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/163．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)B.棲息地減少對(duì)生物多樣性的影響不大C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.藥用植物體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值4．下列利用胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)中，能說明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了“促生長(zhǎng)物質(zhì)”的是（）A. B.C. D.5．在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，某對(duì)相對(duì)性狀（由一對(duì)等位基因控制）中的顯性個(gè)體占36%，則種群中該性狀雜合子的基因型頻率是（）A.32% B.48% C.24% D.16%6．下列物質(zhì)不是植物激素的是（）A.脫落酸 B.吲哚乙酸C.2，4—D D.乙烯二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）α-萘乙酸（NAA）是生長(zhǎng)素類似物，某科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料，要對(duì)其進(jìn)行的處理是________，目的是______。（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b、c三種濃度中，濃度最高的是_________，判斷依據(jù)是__________________。（3）在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽______________（填“能”或“不能”）生長(zhǎng)；甲圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。（4）進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度X時(shí)，可將甲圖實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的___________。據(jù)圖乙分析，b、c濃度在X濃度兩側(cè)有______種分布可能性。8．（10分）100多年前，位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國(guó)最美麗的森林之一，大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中，印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿，他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國(guó)家禁獵區(qū)，政府獎(jiǎng)勵(lì)捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個(gè)方案初期非常成功，到1925年鹿群增長(zhǎng)到約1000000只，但是到了1930年鹿群下降到月25000只，到了1942年只剩下約8000只成活，森林已經(jīng)面目全非，取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。（1）人們?cè)趯?duì)鹿群種群密度調(diào)查時(shí)常采用的方法是____________法（2）隨著時(shí)間的推移，該群落發(fā)生了________，而人類在該過程中所起的作用是改變其_____和____。（3）事實(shí)告訴我們，自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但這種能力不是無(wú)限的。9．（10分）為了探究植物激素對(duì)根生長(zhǎng)的影響，科研人員用不同濃度的生長(zhǎng)素處理菊花幼苗，10天后統(tǒng)計(jì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：生長(zhǎng)素濃度（）050100150200主根長(zhǎng)度（相對(duì)值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個(gè)）46863（1）生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有__________作用的一類化合物。分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度為的生長(zhǎng)素能夠__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）生長(zhǎng)側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）主根伸長(zhǎng)。不同激素在代謝上存在相互作用，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度升高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，這種激素會(huì)__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）生長(zhǎng)素的作用。（2）若某同學(xué)由于操作疏忽，未對(duì)某濃度生長(zhǎng)素溶液做標(biāo)記，用該生長(zhǎng)素溶液作用于菊花幼苗10天后，觀察到側(cè)根的數(shù)目是6條。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該生長(zhǎng)素溶液的濃度：__________（寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。10．（10分）將某種二倍體植物a、b兩個(gè)植株雜交，得到c，將c再做進(jìn)一步處理，如圖1所示。按要求完成下列的問題：（1）由c到f的育種過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______與雜交育種相比，前者能產(chǎn)生______（2）由gxh過程形成的m______（填是/不是）新物種；圖中秋水仙素的作用原理是_____________________（3）若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖2）若該植株自交，則子代的表現(xiàn)型及比例為_________________（4）若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF，①為自交，則n中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的______，該育種方式選育的時(shí)間是從______代開始，原因是從這一代開始出現(xiàn)__________________。11．（15分）下圖表示種群數(shù)量變化的兩種曲線，回答下列與種群的特征、數(shù)量變化以及應(yīng)用相關(guān)的問題：（1）若曲線X表示某地區(qū)一種外來雙子葉植物的增長(zhǎng)曲線，則出現(xiàn)這種變化的前提條件是_________________________，調(diào)查該種群密度可采用的方法___________________，為減少實(shí)驗(yàn)的誤差，可采用的方法是_____________________。（2）若曲線Y表示一定時(shí)間內(nèi)某草原食草動(dòng)物種群數(shù)量的變化情況，則BC段種群的增長(zhǎng)速率會(huì)__________。若在C點(diǎn)時(shí)，該地區(qū)遷入了大量同種的食草動(dòng)物，則一定時(shí)間后，該動(dòng)物的環(huán)境容納量會(huì)下降，原因是______________________________。（3）為調(diào)查有害動(dòng)物的種群密度，某小組采用標(biāo)志重捕法，在一公頃的范圍內(nèi)第一次捕捉并標(biāo)記30只，第二次捕捉的個(gè)體中10只沒有標(biāo)記，4只有標(biāo)記，因動(dòng)物被捕捉一次后的靈敏度提高，事實(shí)上有害動(dòng)物的數(shù)量__________（填“大于”、“小于”或“等于”和具體數(shù)值）只／公頃。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明，在S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，但是不知道轉(zhuǎn)化因子是什么。在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用。另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)?！驹斀狻緼、引起小鼠死亡的是S型活細(xì)菌，將S型細(xì)菌的DNA注射進(jìn)入小鼠體內(nèi)不會(huì)導(dǎo)致其死亡，A錯(cuò)誤；B、肺炎雙球菌DNA轉(zhuǎn)錄形成的tRNA中含有部分氫鍵，B錯(cuò)誤；C、加熱殺死的S型細(xì)菌促使R型轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組，C錯(cuò)誤；D、用DNA酶處理S型細(xì)菌細(xì)胞的提取物，會(huì)使DNA失去作用，導(dǎo)致細(xì)菌失去轉(zhuǎn)化的特性，D正確。故選D。2、B【解析】F1基因型是AaBb,自交后F2中有16種結(jié)合方式9種基因型，4種表現(xiàn)型，雙顯：?jiǎn)物@：?jiǎn)坞[：雙隱=9：3：3：1，親本是雙顯和雙隱，故不同于親本的是（3+3）/16=6/16，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查自由組合定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。3、C【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）；（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值?！驹斀狻緼、自然選擇可對(duì)生物進(jìn)行定向選擇，由于環(huán)境是多種多樣的，所以生物多樣性的形成是自然選擇的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、棲息地減少會(huì)導(dǎo)致某些生物的種類減少甚至滅絕，對(duì)于生物多樣性的影響較大，B錯(cuò)誤；C、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，C正確；D、對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的，屬于生物多樣性的直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端?！驹斀狻緼、圖示為胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)，說明胚芽鞘能感受單側(cè)光的刺激，并向光生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、圖中胚芽鞘的尖端被切除，不生長(zhǎng)，說明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、圖中用錫箔將胚芽鞘的尖端部位遮光，是為了證明胚芽鞘的尖端是感受單側(cè)光的刺激部位，C錯(cuò)誤；D、圖中將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上一段時(shí)間，然后將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘上，結(jié)果胚芽鞘能生長(zhǎng)，說明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，D正確。故選D。5、A【解析】哈代-溫伯格定律也稱遺傳平衡定律，其主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡，此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變：當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?duì)（Aa）時(shí)，設(shè)基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1?！驹斀狻坑深}意知，該種群中，顯性個(gè)體占36%，則隱性性狀的比例是1-36%=64%，隱性基因的基因頻率是80%，顯性基因的基因頻率為1-80%=20%，因此雜合子的概率是2×80%×20%=32%。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響微量有機(jī)物；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻緼、脫落酸是植物激素，A錯(cuò)誤；B、吲哚乙酸是生長(zhǎng)素，是植物激素，B錯(cuò)誤；C、2，4—D是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，C正確；D、乙烯是植物激素，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.去頂芽②.避免頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)造成影響（2）①.a②.通過abc與空白對(duì)照組相比，只有a組是抑制生長(zhǎng)的濃度；由于NAA的作用具有兩重性，因此a濃度最高（強(qiáng)調(diào)了低濃度促進(jìn)，高濃度抑制即可）（3）①.能②.能（4）①.預(yù)實(shí)驗(yàn)②.4【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響與空白對(duì)照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長(zhǎng)速度比空白對(duì)照組快，即具有促進(jìn)作用，a濃度的生長(zhǎng)速度比空白對(duì)照組慢，即具有抑制作用。根據(jù)生長(zhǎng)素作用的兩重性可知，a濃度最高。【小問1詳解】本實(shí)驗(yàn)的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實(shí)驗(yàn)時(shí)，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)造成影響，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾?！拘?詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對(duì)照相比，對(duì)葡萄莖段的側(cè)芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，由于NAA的作用具有兩重性，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a?！拘?詳解】由圖可知，a濃度下葡萄莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)速度比空白對(duì)照組慢，但仍能生長(zhǎng)；甲圖中b、c濃度對(duì)葡萄莖段的側(cè)芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，a濃度對(duì)葡萄莖段的側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用，體現(xiàn)NAA作用的兩重性?！拘?詳解】若要探究生長(zhǎng)素的最適濃度，則要先做預(yù)實(shí)驗(yàn)，找到最適濃度范圍，避免浪費(fèi)。進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度X時(shí)，可將甲圖實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn)。b、c濃度的側(cè)芽生長(zhǎng)速度比空白對(duì)照組快，即具有促進(jìn)作用，X濃度是生長(zhǎng)素的最適濃度，b、c濃度可能都在X濃度左側(cè)，且b＜c；b、c濃度可能都在X濃度右側(cè)，且b＞c；b、c濃度可能在X濃度兩側(cè)，b＜c或c＜b，共有4種分布可能性?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性、探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性，能根據(jù)曲線圖中信息判斷濃度高低；明確探究實(shí)驗(yàn)的目的，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)合理解釋實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)操作，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、(1).標(biāo)志重捕(2).次生演替(3).速度(4).方向(5).自我調(diào)節(jié)【解析】1、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、群落演替的類型：初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻浚?）鹿的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，適用于標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。（2）隨著時(shí)間的推移，該群落發(fā)生了演替，由于演替的起點(diǎn)物種多樣性不為零，屬于次生演替。人類活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?。?）自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力不是無(wú)限的。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度的調(diào)查方法、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9、（1）①.調(diào)節(jié)②.促進(jìn)③.抑制④.抑制（2）實(shí)驗(yàn)思路：將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于幼苗，10天后觀察并測(cè)量側(cè)根數(shù)目結(jié)果及結(jié)論：若側(cè)根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為；若側(cè)根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，切段內(nèi)一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長(zhǎng)作用。表格分析，對(duì)于側(cè)根而言，生長(zhǎng)素濃度為0×10-6mol/L時(shí)，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時(shí)，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-6mol/L時(shí)，生根數(shù)為6個(gè)?！拘?詳解】生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的一類化合物，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。與對(duì)照組相比，濃度為150×10?6mol/L的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加，表中促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度對(duì)主根的生長(zhǎng)起到抑制作用。不同激素在代謝上存在相互作用，結(jié)合分析可知，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度升高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，因而這種激素會(huì)“抑制”生長(zhǎng)素的作用?！拘?詳解】該未知濃度作用于插條后生根的數(shù)目是6，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，根據(jù)生長(zhǎng)素作用的兩重性的特點(diǎn)可確定以下實(shí)驗(yàn)思路：即可將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于幼苗，10天后觀察并測(cè)量側(cè)根數(shù)目。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為50×10-6mol/L?！军c(diǎn)睛】熟知生長(zhǎng)素的生理作用及其作用特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)表中信息進(jìn)行合理分析是解答本題的前提，掌握各種植物激素的生理作用以及它們之間的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）①.基因突變②.新基因和新性狀（2）①.不是②.抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩級(jí)，使染色體數(shù)目加倍（3）白色：紅色=1：1（4）①.1/8②.F2③.性狀分離【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：cde是單倍體育種，cgn是雜交育種，ch是多倍體育種，cf是誘變育種?！拘?詳解】由c到f的育種過程屬于誘變育種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變。雜交育種的原理是基因重組，與雜交育種相比，誘變育種能產(chǎn)生新的基因和新的性狀?！拘?詳解】g與h雜交產(chǎn)生m位三倍體，三倍體不育，因此m不是新物種。秋水仙素的作用原理為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍?！拘?詳解】由于缺失染色體的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵細(xì)胞有B和b兩種，比例為1：1，因此該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為白色：紅色=1