江西省上饒市示范名校物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
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江西省上饒市示范名校物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、一個(gè)物體A靜止在粗糙的斜面上,以下關(guān)于物體受到的力說(shuō)法正確的是A.重力、支持力、壓力 B.重力、壓力、下滑力C.重力、摩擦力、下滑力 D.重力、支持力、摩擦力2、下列說(shuō)法中正確的是A.只要物體做圓周運(yùn)動(dòng),它所受合外力一定指向圓心B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,受到的合外力方向一定在不斷改變C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)D.向心力只能改變做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向,不能改變速度的大小3、為了行車方便與安全,廈門杏林大橋引橋很長(zhǎng),坡度較小,其主要目的是()A.減小過(guò)橋車輛受到的摩擦力B.減小過(guò)橋車輛的重力C.減小過(guò)橋車輛的重力沿引橋面向下的分力D.減小過(guò)橋車輛對(duì)引橋橋面的壓力4、如圖所示,質(zhì)量為的物體,沿粗糙的水平面以某一速度開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),一水平向左的力作用于物體上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,則物體受到的摩擦力的大小為(?。ǎ〢.,向右 B.,向左C.,向右 D.,向左5、小球從3米高處落下,被地板反向彈回,在1米高處被接住,則小球的()A.位移為2米,方向向下 B.位移為1米,方向向上C.路程為4米,方向向下 D.路程為2米,路程是標(biāo)量6、如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端連接一小物塊,O點(diǎn)為彈簧在原長(zhǎng)時(shí)物塊的位置.物體由A點(diǎn)靜止釋放,沿粗糙程度相同的水平面向右運(yùn)動(dòng),最遠(yuǎn)到達(dá)B點(diǎn).在從A到B的過(guò)程中,物塊A.加速度先減小后增大B.經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度最大C.所受彈簧彈力先做正功后做負(fù)功D.所受彈簧彈力做的功大于克服摩擦力做的功7、如圖所示,兩上下底面平行的滑塊重疊在一起,置于固定的、傾角為的斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2.已知兩滑塊都從靜止開(kāi)始以相同的加速度從斜面滑下,滑塊B受到的摩擦力:A.方向沿斜面向上B.大小等于C.大小等于D.大小等于8、如圖所示,表面光滑的半球形物體固定在水平面上,光滑小環(huán)D固定在半球形物體球心O的正上方,輕質(zhì)彈簧一端用輕質(zhì)細(xì)繩固定在A點(diǎn),另一端用輕質(zhì)細(xì)繩穿過(guò)小環(huán)D與放在半球形物體上的小球P相連,DA水平.現(xiàn)將細(xì)繩固定點(diǎn)A向右緩慢平移的過(guò)程中(小球P未到達(dá)半球最高點(diǎn)前),下列說(shuō)法正確的是A.彈簧變短B.彈簧變長(zhǎng)C.小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔僁.小球?qū)Π肭虻膲毫ψ兇?、如圖,小明站在電梯里的體重計(jì)上,電梯靜止時(shí),體重計(jì)的示數(shù)為500N.某段時(shí)間電梯運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小為1m/s2g取10m/s2,則這段時(shí)間內(nèi)A.若電梯向上加速運(yùn)動(dòng),則體重計(jì)示數(shù)為550NB.若電梯向上減速運(yùn)動(dòng),則體重計(jì)的示數(shù)為550NC.若電梯向下加速運(yùn)動(dòng),則體重計(jì)的示數(shù)為450ND.若電梯向下減速運(yùn)動(dòng),則體重計(jì)的示數(shù)為450N10、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則()A.3~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)B.3s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零,且運(yùn)動(dòng)方向改變C.0~2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),4~6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小均為2m/s2D.6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為8m二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從O點(diǎn)開(kāi)始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度是_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz).(保留3位有效數(shù)字)12、(10分)某同學(xué)利用如圖裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”⑴本實(shí)驗(yàn)采用的物理思想方法是()A.等效替代法B.控制變量法C.直接比較法D.理想實(shí)驗(yàn)法⑵實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量應(yīng)________沙和沙桶的總質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”);⑶該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中打出如圖2一條紙帶,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:OA=1.20cm,AB=1.50cm,BC=1.80cm,CD=2.10cm,則小車的加速度大小為_(kāi)_____m/s2(保留兩位有效數(shù)字);⑷在實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的總質(zhì)量,測(cè)得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:F/N0.150.300.480.620.74a/(m?s﹣2)0.050.160300.400.49①根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在圖3中作出a-F圖象____;②根據(jù)圖1可知a–F圖象未過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是_______________;三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)一輛汽車以速度v1勻速行駛?cè)痰牡穆烦蹋又詖2=19km/h走完剩下的路程,若它全路程的平均速度v=28km/h,則v1應(yīng)為?14、(14分)跳臺(tái)滑雪是勇敢者的運(yùn)動(dòng)。它是利用山勢(shì)特別建造的跳臺(tái)所進(jìn)行的。運(yùn)動(dòng)員著專用滑雪板,不帶雪仗在助滑路上獲得高速后起跳,在空中飛行一段距離后著陸。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為壯觀,如圖所示,設(shè)一位運(yùn)動(dòng)員由點(diǎn)沿水平方向躍起,到點(diǎn)著陸時(shí),測(cè)得間距離,山坡傾角,試求:(1)運(yùn)動(dòng)員起跳的速度和他在空中飛行的時(shí)間;(2)運(yùn)動(dòng)員著陸時(shí)速度。(結(jié)果可用根號(hào)表示,不計(jì)空氣阻力,?。?5、(13分)一小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg,大人用40N的力拉雪橇,拉力的方向與水平面成37°角,假設(shè)此時(shí)雪橇與雪地間的阻力為20N,小孩和雪橇在水平雪地上由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:(1)小孩和雪橇運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小。(2)雪橇運(yùn)動(dòng)2.4米時(shí)速度的大小。(3)某同學(xué)認(rèn)為:大人拉雪橇的力大于雪橇拉大人的力,所以雪橇向前運(yùn)動(dòng)。你同意他的觀點(diǎn)嗎?如果不同意,說(shuō)明理由,并分析雪橇向前運(yùn)動(dòng)的原因。

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、D【解析】物體靜止在粗糙的斜面上,首先物體要受到重力和斜面的支持力;物體處于平衡狀態(tài),沒(méi)有沿斜面向下滑動(dòng),說(shuō)明物體還要受到斜面對(duì)物體的沿斜面向上的靜摩擦力.故選項(xiàng)D正確,選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤故選D2、D【解析】A.只有做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體合外力才指向圓心提供向心力,故A錯(cuò)誤;B.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力的方向與速度方向不在同一條直線上,但合外力方向不一定變化,如平拋運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)速度大小不變,方向沿圓周的切線方向,時(shí)刻在變化,所以速度是變化的,是變速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;D.向心力只改變使得的方向,不改變速度的大小,故D正確3、C【解析】對(duì)車受力分析,受重力、支持力和阻力,物體重力不變,B錯(cuò)誤;重力產(chǎn)生兩個(gè)作用效果,使物體沿斜面下滑,使物體緊壓斜面,設(shè)斜面傾角為θ,將重力按照作用效果正交分解,如圖:由幾何關(guān)系可得:平行斜面分量為G1=mgsinθ,由于引橋越長(zhǎng),坡角θ越小,G1越小,故C正確;θ變小,壓力變大,故摩擦力變大,故AD錯(cuò)誤;故選C.4、D【解析】據(jù)滑動(dòng)摩擦力的定義可知,摩擦力水平向左,大小為D正確。故選D。5、A【解析】小球從3m高處落下被地板彈回1m高處,運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度是路程,等于4m,路程是標(biāo)量,沒(méi)有方向;從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段的長(zhǎng)度是位移大小,等于2m,方向向下。故選A。6、AC【解析】彈力與摩擦力平衡的位置在AO之間,平衡位置處速度最大、加速度為零;根據(jù)動(dòng)能定理分析彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功關(guān)系【詳解】由于水平面粗糙且O點(diǎn)為彈簧在原長(zhǎng)時(shí)物塊的位置,所以彈力與摩擦力平衡的位置在OA之間,加速度為零時(shí)彈力和摩擦力平衡,所以物塊在從A到B的過(guò)程中加速度先減小后反向增大,故A正確;物體在平衡位置處速度最大,所以物塊速度最大的位置在AO之間某一位置,即在O點(diǎn)左側(cè),故B錯(cuò)誤;從A到O過(guò)程中彈力方向與位移方向相同,彈力做正功,從O到B過(guò)程中彈力方向與位移方向相反,彈力做負(fù)功,故C正確;從A到B過(guò)程中根據(jù)動(dòng)能定理可得W彈-W克f=0,即W彈=W克f,即彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功,故D錯(cuò)誤.故選AC【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是抓住彈簧的彈力是變化的,分析清楚物體向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受力情況,從而判斷出其運(yùn)動(dòng)情況,知道平衡位置速度最大、加速度為零7、AC【解析】以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得加速度為:設(shè)A對(duì)B的摩擦力方向沿斜面向下,大小為f,則有:得到:,負(fù)號(hào)表示摩擦力方向沿斜面向上,故選項(xiàng)AC正確,BD錯(cuò)誤8、AC【解析】分析小球受力情況:重力G,細(xì)線的拉力T和半球面的支持力,作出、T,G的矢量三角形,根據(jù)三角形相似法分析、T的變化對(duì)小球P受力分析,受到繩子的拉力T,半球的支持力,豎直向下的重力G,如圖所示,根據(jù)相似三角形法可知,因?yàn)镺P和OD都是恒定不變的,G也不變,DP減小,所以可知不變,T減小,根據(jù)牛頓第三定律可知小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔儯K子的拉力減小,即彈簧的彈力減小,所以彈簧變短,故AC正確9、AC【解析】分別討論加速度向上或向下應(yīng)用牛頓第二定律求解即可;【詳解】A、對(duì)小明進(jìn)行受力分析,其受到重力和支持力作用,加速向上或減速向下,加速度向上,若加速度向上,根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時(shí)體重計(jì)的示數(shù)為,故選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;B、加速向下或減速向上,加速度向下,若加速度向下,根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時(shí)體重計(jì)的示數(shù)為,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤,C正確【點(diǎn)睛】本題主要是考查對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解,利用牛頓第二定律來(lái)求解即可10、BC【解析】矢量的負(fù)號(hào),只表示物體運(yùn)動(dòng)的方向,不參與大小的比較,所以3s~4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度負(fù)方向增大,所以做加速運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤,3s質(zhì)點(diǎn)的速度為零,之后開(kāi)始向負(fù)方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化,B錯(cuò)誤,圖線的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,所以0~2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),4s~6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小均為2m/s2,C正確,v-t圖像圍成的面積表示物體的位移,所以6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為0,D錯(cuò)誤,考點(diǎn):考查了對(duì)v-t圖像的理解點(diǎn)評(píng):做本題的關(guān)鍵是理解v-t圖像的斜率表示運(yùn)動(dòng)的加速度,圍成的面積表示運(yùn)動(dòng)的位移,負(fù)面積表示負(fù)方向位移,二、實(shí)驗(yàn)題11、①.2.48m/s②.6.18m/s2【解析】從A點(diǎn)開(kāi)始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔是0.1s(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,(2)逐差法求解:【點(diǎn)睛】本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用以及根據(jù)紙帶求物體運(yùn)動(dòng)的速度、加速度等問(wèn)題,要熟練掌握從紙帶上獲取小車速度、加速度的方法.要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留12、①.B;②.遠(yuǎn)大于;③.0.30;④.;⑤.實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦力(或未完全平衡摩擦力)【解析】小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用讓沙和沙桶總質(zhì)量重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次:設(shè)小車加速度為a,則:繩上的力為F=Ma,對(duì)讓沙和沙桶總質(zhì)量來(lái)說(shuō):mg-Ma=ma,即:mg=(M+m)a,如果用讓沙和沙桶總質(zhì)量的重力表示小車受到的合外力,則Ma=(M+m)a,必須要滿足讓沙和沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,采用描點(diǎn)法作出a-F圖象【詳解】(1)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系即有三個(gè)物理量,所以應(yīng)選用控制變量的方法,故選B;(2)為了用沙和沙桶的重力表示繩上拉力,實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于沙和沙桶的總質(zhì)量;(3)每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,;(4)①建立坐標(biāo)系a-F,采用描點(diǎn)法,作出a-F圖象如圖②由圖可知,圖中當(dāng)F≠0時(shí)物體的加速度a=0,即只有當(dāng)F增大到一定值時(shí)物體才開(kāi)始具有加速度,故在物體保持靜止的時(shí)候其所受的靜摩擦力等于繩子的拉力,所以出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠【點(diǎn)睛】本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用的注意事項(xiàng)及打出的紙帶的處理方法,有利于學(xué)生基本知識(shí)的掌握,同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法,及試驗(yàn)條件的掌握,平衡摩擦力的方法三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、25km/h【解析】設(shè)汽車行駛的總路程為4s,則汽車在勻速行駛前的路程時(shí),所用的時(shí)間:汽車在行駛后的路程時(shí),所用的時(shí)間為:則汽車在行駛整段路程時(shí)的平均速度為:帶入數(shù)據(jù),聯(lián)立上述各式得:14、(1),;(2),與水平

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