河北省望都中學物理高一第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，汽車在岸上用輕繩拉船，若汽車行進速度為v，拉船的繩與水平方向夾角為，則船速度為（）A. B.C. D.2、雨滴在高空形成后，由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴受到空氣阻力的作用．當雨滴速度為v0時開始計時，其運動的v-t圖象如下圖所示，經(jīng)過時間t1，速度達到v1．假設(shè)在0～t1時間內(nèi)雨滴的質(zhì)量不變，則在0～t1時間內(nèi)A.雨滴運動的加速度增大，雨滴受到的阻力逐漸增大B.雨滴運動的加速度減小，雨滴受到的阻力逐漸減小C.雨滴運動的加速度增大，雨滴受到的阻力逐漸減小D.雨滴運動的加速度減小，雨滴受到的阻力逐漸增大3、關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.物體的速度改變越快，其加速度也越大B.物體的速度越大，其加速度也越大C.物體速度改變量越大，其加速度也越大D.物體的速度為零，其加速度一定為零4、撐桿跳高是一項技術(shù)性很強的體育運動，完整的過程可以簡化成三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。撐桿跳高的過程中包含很多物理知識，下列說法正確的是（）A.持桿助跑過程，重力的反作用力是地面對運動員的支持力B.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大于人對撐桿的作用力C.撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力大小等于人對撐桿的作用力大小D.最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為受到了一個向前的沖力5、如圖所示，細繩下懸掛由輕彈簧連接的物體A和B，質(zhì)量均為m．系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，繩和彈簧質(zhì)量不計．則剪斷繩的瞬時，物體A和B的加速度aA、aB大小分別為（）A.aA＝g，aB＝g B.aA＝0，aB＝0C.aA＝g，aB＝0 D.aA＝2g，aB＝06、用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖，已知拉繩的速度v不變，則船速A.逐漸增大 B.不變C.逐漸減小 D.先增大后減小7、質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運動，圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v﹣t圖象，則下列說法中不正確的是（）A.水平拉力可能等于0.3NB.水平拉力一定等于0.1NC.物體受到的摩擦力可能等于0.1ND.物體受到的摩擦力可能等于0.2N8、作用在同一個物體的兩個共點力，一個大小為3N，另一個大小為6N，它們的合力大小可能為：A.2N B.5NC.9N D.12N9、如圖所示為甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動的v-t圖像，其中t2=2t1，則下列判斷正確的是（）A.甲的加速度比乙大B.t1時刻甲、乙兩物體相遇C.t2時刻甲、乙兩物體相遇D.0~t1時間內(nèi)，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大10、小物塊m與各面均光滑的斜面體M，疊放在光滑水平面上，如圖所示，在水平力F1（圖甲）作用下保持相對靜止，此時m、M間作用力為N1；在水平力F2（圖乙）作用下保持相對靜止，此時m、M間作用力為N2．則下列說法正確的是（）A.若，則有B.若，則有C.若，則有D.若，則有11、如圖所示，用力F向上拉起兩重物A.B,A、B的質(zhì)量分別是1kg、2kg，A、B之間的輕繩能承受的最大拉力是30N,g取10m/s2．為保證A、B之間的輕繩不被拉斷A.兩物體向上的加速度不能大于5m/s2B.F的大小不能超過45NC.兩物體向上的加速度不能大于10m/s2D.F大小不能超過30N12、如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距，b放在地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運動。不計摩擦，a、b可視為質(zhì)點，重力加速度大小為。則（）A.a落地前，輕桿對b一直做正功B.a落地時速度大小為C.a下落過程中，其加速度大小始終不大于gD.a落地前，當a的機械能最小時，b對地面的壓力大小為二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系的實驗，如圖所示，圖甲為實驗裝置簡圖(交流電的頻率為50Hz)。(1)圖乙為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。(2)保持沙和沙桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表：請畫出a－圖線__________，并依據(jù)圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是____________。(3)保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F變化的圖線，如圖所示。該圖線不通過原點，請你分析其主要原因是____________。14、如圖甲為某次實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，A與各點之間的距離如圖所示，單位是cm，紙帶上D點的速度是_________m/s，紙帶的加速度是________m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)，在驗證質(zhì)量一定時加速度a和合外力F的關(guān)系時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a—F圖象，其原因是________。15、“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示：(1)下列說法正確的是_________；A.在平衡摩擦力時，不需要掛上細線和砝碼B.為了減小阻力的影響，盤中砝碼越多越好C.在探究加速度與力的關(guān)系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可D.當改變小車的質(zhì)量時，不需要再次平衡摩擦力(2)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知電源頻率為50Hz，可以計算出小車的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。實驗中紙帶的_________（填“左”或“右”）端與小車相連接；(3)假設(shè)某同學在一次實驗中已經(jīng)平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖像可能是_________。A.B.C.三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m＝30kg，人的質(zhì)量M＝50kg，g取10m/s2.試求：（1）此時地面對人的支持力的大??；（2）輕桿BC和繩AB所受力的大小17、（10分）如圖，質(zhì)量為m的物體置于傾角為的固定斜面上，物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，如圖甲所示，先用平行于斜面的推力作用與物體上，使其能沿斜面勻速上滑，若改用水平推力作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，如圖乙所示，求兩次力之比（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】將小船的速度沿著平行繩子和垂直繩子方向正交分解，如圖所示沿著繩子的分速度等于汽車拉繩子的速度，故v=v′cosθ代入數(shù)據(jù)有故C正確，ABD錯誤；故選C。2、D【解析】根據(jù)速度時間圖象的斜率表示加速度，分析雨滴運動的加速度如何變化，再由牛頓第二定律分析阻力如何變化；根據(jù)速度時間圖象的斜率表示加速度，分析雨滴運動的加速度如何變化【詳解】v-t圖象切線斜率不斷減小，根據(jù)速度時間圖象的斜率表示加速度，可知，雨滴運動的加速度在減??；根據(jù)牛頓第二定律得mg-f=ma，可知，阻力在增大故選D【點睛】解決本題的關(guān)鍵是理解速度時間圖象的物理意義，知道速度時間圖象的斜率表示加速度，從而來分析加速度的變化情況3、A【解析】A．根據(jù)可知，物體的速度改變越快，其加速度也越大，選項A正確；B．物體的速度越大，其加速度不一定越大，例如高速飛行的子彈的加速度為零，選項B錯誤；C．根據(jù)可知，物體的速度改變量越大，其加速度不一定越大，選項C錯誤；D．物體的速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋物體到達最高點時，選項D錯誤；故選A.4、C【解析】A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，所以任意過程中，其反作用力均為人對地球的引力，A錯誤；BC．彎曲的撐桿對人的作用力和人對撐桿的作用是相互作用力，故撐桿起跳上升階段，彎曲的撐桿對人的作用力等于人對撐桿的作用，B錯誤，C正確；D．最高點手已離開撐桿，運動員還能繼續(xù)越過橫桿，是因為人的慣性，而沒有受到?jīng)_力作用，D錯誤。故選C。5、D【解析】剪斷繩前，根據(jù)共點力平衡條件求出彈簧彈力大小，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，然后根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度大小【詳解】剪斷繩前，以B為研究對象，可得彈簧的彈力F＝mg，剪斷細繩的瞬間，彈簧的彈力不變，對A分析，根據(jù)牛頓第二定律得，A的加速度，方向豎直向下．對B分析，B所受的合力仍為零，加速度為零，故D正確，ABC錯誤6、A【解析】設(shè)某時刻船速v1，繩子方向和船速夾角為α，則所以當小船靠岸時，隨α增大，船速逐漸增大，選項A正確，BCD錯誤。故選A。7、BCD【解析】先根據(jù)圖象得到物體的運動情況，求出加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求出合力；再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值【詳解】由圖知：a圖表示加速度為的勻減速運動，b圖表示加速度為的勻減速運動；故根據(jù)牛頓第二定律，a受到合外力0.1N，b受到合外力0.2N；如果a受水平拉力，那么b僅受摩擦力是0.2N，所以a受到向前的0.1N的拉力；同理，如果b受水平拉力，那么由a知摩擦力是0.1N，b受到向后0.1N的拉力；故無論如何拉力始終是0.1N，而摩擦力可能是0.1N，也可能是0.2N；故選BCD?！军c睛】本題關(guān)鍵先由圖象得到運動情況，求出加速度后，根據(jù)牛頓第二定律求出合力，再受力分析，得到各個未知力8、BC【解析】兩個力的合力范圍為|F1-F2|≤F合≤F1+F2，則這兩個力的合力范圍為3N≤F合≤9NA.2N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B.5N，與結(jié)論相符，選項B正確；C.9N，與結(jié)論相符，選項C正確；D.12N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤.9、CD【解析】A．根據(jù)速度圖線斜率表示加速度，斜率絕對值越大，加速度越大，由圖像可知，乙圖線斜率的絕對值大于甲圖線斜率的絕對值，所以乙的加速度大，故A錯誤。

B．根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，知0~t1時間內(nèi)，乙的位移比甲的位移大，而甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一方向做直線運動，所以，t1時刻甲、乙兩物體沒有相遇，故B錯誤。

C．根據(jù)速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則知0-t2時間內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同，則t2時刻甲、乙兩物體相遇，C正確。

D．0~t1時間內(nèi)，乙的速度始終大于甲的速度，乙在甲的前面，甲、乙兩物體之間的距離逐漸增大，故D正確。故選CD。10、ACD【解析】根據(jù)整體先求解整體的加速度表達式；然后隔離兩物體列式分別求解F和N的表達式進行比較即可.【詳解】由整體法可知，甲圖中整體的加速度：，乙圖中整體的加速度：；對甲圖，隔離M，則，隔離m：，解得；；；對乙圖中的m，則：，解得：；；則若m=M，則有F1=F2；若m<M，則有F1<F2，選項AC正確；無論m和M關(guān)系如何，則N1=N2，選項D正確，B錯誤；故選ACD.11、AB【解析】對B受力分析，當繩的拉力最大時，B的加速度最大，由牛頓第二定律得出最大加速度．對整體受力分析，由最大加速度求出對應(yīng)的拉力F【詳解】AC：對B受力分析，當繩拉力最大時，B的加速度最大，由牛頓第二定律可得，解得：B的最大加速度，則兩物體向上的加速度不能大于5m/s2．故A項正確，C項錯誤BD：當整體加速度為5m/s2時，對整體受力分析，由牛頓第二定律可得，解得：，即F的大小不能超過45N．故B項正確，D項錯誤12、BD【解析】A．當a到達底端時，b的速度為零，b的速度在整個過程中，先增大后減小，動能先增大后減小，所以輕桿對b先做正功，后做負功，故A錯誤；B．a(chǎn)運動到最低點時，b速度為零，根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒定律得解得故B正確；C．b的速度在整個過程中，先增大后減小，所以a對b的作用力先是動力后是阻力，所以b對a的作用力就先是阻力后是動力，所以在b減速的過程中，b對a是向下的拉力，此時a的加速度大于重力加速度，故C錯誤；D．a(chǎn)b整體的機械能守恒，當a的機械能最小時，b的速度最大，此時b受到a的推力為零，b只受到重力的作用，所以b對地面的壓力大小為，故D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.3.2m/s2②.見解析③.a＝④.實驗前沒有平衡摩擦力或者未完全平衡摩擦力【解析】（1）[1]．用逐差法計算加速度。由紙帶上的數(shù)據(jù)可知：s1＝6.19cm，s2＝6.70cm，s3＝7.21cm，s4＝7.72cm。電火花計時器的打點周期為T＝0.02s，故加速度（2）[2][3]．根據(jù)題目提供的小車加速度a與質(zhì)量m對應(yīng)的倒數(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù)，可在坐標系中描出8個對應(yīng)點，用一條直線“連接”各點，使盡量多的點落在直線上，不在直線上的點大致均勻分布在直線的兩側(cè)，得到的a－圖線如圖所示，由圖可得a＝。（3）[4]．由圖可分析，當加速度a為零時，拉力F并不為零，說明實驗前沒有平衡摩擦力或者未完全平衡摩擦力。14、①.0678②.1.59③.平衡摩擦力過度【解析】[1]打計數(shù)點D時，紙帶速度大小為：[2]運用逐差法得[3]在a－F圖線中，F(xiàn)=0時，加速度不為零，知長木板墊得過高，或傾角