廣東省廣州越秀區(qū)培正中學(xué)2023年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，至今許多仍在實踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是（）A.適時打頂去心，可促植株開花結(jié)實。（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）B.肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)《齊民要術(shù)》）C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)《廣志》）D.前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)《格物粗談》）2．下列關(guān)于分離定律和自由組合定律的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律B.基因的自由組合定律的實質(zhì)是受精時雌雄配子的自由組合C.孟德爾對自由組合定律現(xiàn)象的解釋是基于對減數(shù)分裂的研究而提出的假說D.孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中后產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合方式為16種3．下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的敘述，正確的是（）A.許多土壤小動物以動植物遺體為食，屬于分解者B.土壤小動物活動范圍小，適合用標(biāo)志重捕法來調(diào)查C.不知道名稱、肉眼難以識別的小動物可忽略不計D.通過統(tǒng)計土壤小動物的個體數(shù)目來估算其豐富度4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的一組是（）①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液③高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)、能量的交換④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5．關(guān)于種間關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A.蠶與植物是捕食關(guān)系B.捕食者能調(diào)節(jié)不同物種之間種間競爭關(guān)系的強弱，有利于生物的多樣性C.原始合作對雙方都有利，離開對方后也能獨自生活D.捕食或種間競爭，都一定能導(dǎo)致一方滅亡6．下列各項中,不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是（）A.溫度 B.酶 C.pH值 D.滲透壓二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）給兩人注射適量的TRH，分別測定每個人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測定結(jié)果如下表。組別TSH濃度（mU/L）注射前注射后健康人930甲12乙229（1）TRH和TSH的中文名稱依次分別是_________________、_____________________。TSH和TRH兩種激素調(diào)節(jié)的共同點有：①___________；②__________；③____________；④作用于靶器官或靶細(xì)胞。（2）由上述結(jié)果可以推測甲發(fā)生病變的部位是________；乙發(fā)生病變的部位是________。（3）給小白鼠注射TSH，會使下丘腦的TRH分泌減少?；趯谞钕偌に胤置诜旨壵{(diào)節(jié)的認(rèn)識，對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點：觀點1認(rèn)為TSH直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)；觀點2認(rèn)為TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)。為了證明哪種觀點正確，某生物興趣小組設(shè)計并實施了相關(guān)實驗：①選取生長發(fā)育正常的小鼠分為甲、乙兩組，分別測定它們的基礎(chǔ)TRH分泌量；②甲組小鼠摘除垂體，適量注射甲狀腺激素，測定TRH分泌量，并與基礎(chǔ)TRH分泌量比較；乙組小鼠摘除甲狀腺，適量注射TSH，測定TRH分泌量，并與基礎(chǔ)TRH分泌量比較。③結(jié)果分析，得出結(jié)論：若結(jié)果是：______________________________，說明觀點1正確；若結(jié)果是：______________________________，說明觀點2正確；若結(jié)果是：兩組都明顯減少，說明是由于TSH和甲狀腺激素對TRH的分泌均具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。8．（10分）我國許多地區(qū)都在發(fā)展“稻魚鴨”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。在稻田中養(yǎng)殖魚、鴨子，一方面水稻、鴨子、魚分別利用了上、中、下3層空間，互不干擾；另一方面鴨子以稻田中的雜草和害蟲為食，掉落的稻花和部分鴨糞可被魚利用，魚糞和鴨糞還可作為稻田肥料。據(jù)此回答下列問題：（1）魚和鴨投放到稻田，使生態(tài)系統(tǒng)_________，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。魚糞和鴨糞作為稻田肥料，首先要通過__________，才能被水稻利用。（2）稻田中水稻、鴨子、魚分別利用不同層次空間，體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。從能量流動的度看，該生態(tài)系統(tǒng)可以_________________，從而提高經(jīng)濟效益。（3）在不考慮人為因素情況下，用箭頭與文字在下圖中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖___________。9．（10分）為探究眼皮這一性狀的遺傳，某生物興趣小組調(diào)查了l00個家庭各成員的眼皮性狀，獲得如下結(jié)果。(用字母A和a分別表示顯性基因和隱性基因)組別親代性狀組合家庭數(shù)量子代雙眼皮單眼皮一雙眼皮x雙眼皮303710二雙眼皮x單眼皮352620三單眼皮x單眼皮35045（1）在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮與單眼皮稱為一對_________性狀。（2）根據(jù)組別_________，可判斷出_________是顯性性狀。（3）組別二子代中，單眼皮個體的基因型為_________。（4）組別三中有一對夫婦通過整容手術(shù)使眼皮性狀表現(xiàn)為雙眼皮，若該夫婦再生一個孩子，生女孩的概率為_________，其眼皮性狀將表現(xiàn)為_________。10．（10分）下表表示某湖泊中幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“V”表示存在捕食關(guān)系)。請據(jù)表回答下列問題：被食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺螄√√鯽魚√√√√輪蟲√（1）此生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚屬于第三營養(yǎng)級的食物鏈有____________條，在該食物網(wǎng)中占有營養(yǎng)級最多的生物是____________。（2）該食物網(wǎng)中同時存在競爭和捕食關(guān)系的兩種生物有______。若由于某種原因螺螄全部死亡，則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____________。（3）假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄，1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動效率按10%計算，該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物____________kg。（4）可以增加該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)魚的種類，如草魚、鱅魚等，這樣做的目的是增加該生態(tài)系統(tǒng)_______的復(fù)雜性，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的速率。（5）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，投入雞糞可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。向湖泊中少量投入適量的雞糞不會對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有____________。11．（15分）當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度升高時，葡萄糖進入胰島B細(xì)胞，引發(fā)一系列生理反應(yīng)促進胰島素分泌，如圖1所示。胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的部分作用機理如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）正常情況下，人體血糖的來源有食物中糖類的消化吸收、_______________和_______________。（2）胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素。早期研究人員曾試圖從胰腺研磨液中提取胰島素，但均以失敗告終。失敗的原因是_______________。（3）據(jù)圖1，葡萄糖以_______________的方式進入胰島B細(xì)胞，在_______________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中徹底氧化分解，細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP比值升高，ATP敏感的K+通道關(guān)閉，胰島B細(xì)胞興奮，此時膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_______________，觸發(fā)Ca2+通道打開，促進胰島素分泌。釋放后的胰島素經(jīng)過_______________運輸作用于靶細(xì)胞。（4）圖2所示的GLUT4是位于靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白。據(jù)圖分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_______________（填序號）①體內(nèi)產(chǎn)生了胰島素抗體②靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺失③靶細(xì)胞中GLUT4基因表達(dá)不足④胰高血糖素與其受體的結(jié)合發(fā)生障礙（5）正常情況下，與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素如胰島素、胰高血糖素，腎上腺素等一晝夜的基礎(chǔ)分泌有兩個高峰——約為3：00~8：00和16：00~19：00之間。有一部分糖尿病患者會出現(xiàn)下午血糖濃度基本平穩(wěn)且無低血糖，但在晚餐前發(fā)生短暫高血糖的“黃昏現(xiàn)象”。糖尿病患者產(chǎn)生“黃昏現(xiàn)象”的原因可能是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】解除頂端優(yōu)勢，即降低側(cè)芽部位生長素的濃度以促進側(cè)芽的生長；A不符合題意。大豆根部的根瘤菌可以固氮，與激素調(diào)節(jié)無關(guān)；B符合題意。根茬部位能產(chǎn)生生長素，促進水稻植株的生長；C不符合題意；乙烯具有催熟作用；D不符合題意。2、D【解析】1、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。3、孟德爾遺傳定律適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳?！驹斀狻緼、大腸桿菌是原核生物，其遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律，A錯誤；B、基因的自由組合定律的實質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；C、孟德爾對自由組合定律現(xiàn)象的解釋是基于對在人工雜交實驗觀察到的現(xiàn)象的基礎(chǔ)上而提出的假說，當(dāng)時并沒有關(guān)于減數(shù)分裂的研究，C錯誤；D、孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，結(jié)合方式為42=16種，D正確。故選D。3、A【解析】1、許多土壤動物有較強的活動能力且身體微小，不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕捉器進行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度。豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法。2、土壤動物具有避光、趨濕和避高溫的特性，可以用誘蟲器采集樣本中的小動物?！驹斀狻緼、許多土壤動物以土壤中的枯枝落葉、動物的遺體糞便為食物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，A正確；B、許多土壤動物有較強的活動能力且身體微小，不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法，而采用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查，B錯誤；C、無法知道名稱、肉眼難以識別的小動物不能忽略不計，記為待鑒定，C錯誤；D、通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度，D錯誤。故選A。4、B【解析】體液是指人體內(nèi)的液體，包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）主要包括血漿、組織液和淋巴。是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)、能量的交換?？键c：內(nèi)環(huán)境點評：內(nèi)環(huán)境的概念和意義是重點內(nèi)容，考查很多，所以要求學(xué)生必需熟練掌握。5、D【解析】種間關(guān)系：（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，提取寄主的養(yǎng)分以維持生活。（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡。（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。（4）捕食：一種生物以兩一種生物為食?！驹斀狻緼、蠶吃樹葉，蠶與植物是捕食關(guān)系，A正確；B、捕食者往往捕食數(shù)量多的食物，減弱其競爭力，給其他物種騰出空間，不會導(dǎo)致因競爭弱而滅亡，故而有利于生物的多樣性，B正確；C、種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系，兩個種群的相互關(guān)系可以是間接的，也可以是直接的相互影響，這種影響可能是有害的，也可能是有利的，原始合作對雙方都有利，離開對方也能獨自生活，C正確；D、捕食一般不會導(dǎo)致被捕食者的滅亡，D錯誤。故選D。6、B【解析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)有溫度、滲透壓以及pH，酶不屬于內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，B正確，故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素③.通過體液運輸④.微量和高效⑤.作為信使傳遞信息（2）①.垂體②.下丘腦（3）①.僅乙組小組TRH分泌水平明顯減少②.僅甲組小組TRH分泌水平明顯減少【解析】在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，該激素可作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌；但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌。這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)。【小問1詳解】TRH和TSH的中文名稱依次分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。TSH和TRH兩種激素調(diào)節(jié)的共同點有：①通過體液運輸；②微量和高效；③作為信使傳遞信息；④作用于靶器官或靶細(xì)胞。【小問2詳解】由上述結(jié)果可以推測，甲注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度基本不變，說明甲個體發(fā)生病變的部位不是下丘腦，而是垂體。乙注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度顯著升高，說明乙個體發(fā)生病變的部位是分泌促甲狀腺激素釋放激素的下丘腦?！拘?詳解】實驗步驟：①通過對觀點1和觀點2的分析可知，該實驗的自變量可設(shè)為垂體和甲狀腺的有無，在實驗材料的選擇時要考慮進行實驗老鼠的身體要健康，同時測定其TRH的水平。②甲組小鼠，摘除垂體可直接排除TSH的作用，并適量注射甲狀腺激素，測定TRH分泌量。乙組小鼠，摘除甲狀腺可排除甲狀腺激素的直接作用，并適量注射TSH，測定TRH分泌量。③若垂體分泌的TSH對下丘腦分泌TRH具有負(fù)反饋作用，則甲組（不含垂體，不分泌TSH）的TRH的減少量小于乙組（含TSH）的TRH減少量，或乙組分泌量明顯減少。若甲狀腺激素對下丘腦分泌TRH具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，則甲組含有甲狀腺，TRH的分泌量會明顯減少，而乙組不含甲狀腺，TRH分泌減少不明顯。【點睛】本題考查甲狀腺的反饋調(diào)節(jié)，要求考生能夠掌握激素的分泌和調(diào)節(jié)的知識，結(jié)合題意進行分析、推理，完成試題的解答。8、①.（1）使生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力增強，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性②.分解者的分解作用把其中的有機物分解成無機物，③.垂直結(jié)構(gòu)④.可通過實現(xiàn)能量的多級利用提高了能量利用率，⑤.【解析】1．群落的空間結(jié)構(gòu)包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。2．群落的空間結(jié)構(gòu)能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽，從而能夠更好的利用無機環(huán)境中的空間和資源。題意分析，“稻魚鴨”生態(tài)系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染、或充分合理利用資源，利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)；而且降低生產(chǎn)成本、或增加魚的產(chǎn)出，增加農(nóng)民收入，取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益【詳解】（1）魚和鴨投放到稻田，使生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得更復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力增強，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。魚糞和鴨糞作為稻田肥料，首先要通過分解者的分解作用把其中的有機物分解成無機物，才能被水稻吸收利用，從而實現(xiàn)了物質(zhì)在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)過程。（2）稻田中水稻、鴨子、魚分別利用不同層次空間，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，從而使得群落的空間、資源達(dá)到充分的利用。從能量流動的度看，該生態(tài)系統(tǒng)可通過實現(xiàn)能量的多級利用提高了能量利用率，從而提高經(jīng)濟效益。（3）在不考慮人為因素情況下，繪制該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖示如下：【點睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的前提，掌握生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程及其特點是解答本題的關(guān)鍵，繪制物質(zhì)循環(huán)和能量流動的相關(guān)圖示是解答本題的必備能力。9、①.相對②.一③.雙眼皮④.aa⑤.1/2（或“50％”或“0．5”)⑥.單眼皮【解析】分析表格：實驗一中：雙眼皮×雙眼皮→后代發(fā)生性狀分離，說明雙眼皮相對于單眼皮為顯性性狀。【詳解】（1）人的雙眼皮與單眼皮稱為一對相對性狀。（2）組別一親本均為雙眼皮，但后代出現(xiàn)單眼皮，即發(fā)生性狀分離，由此可判斷出雙眼皮是顯性性狀。（3）單眼皮是隱性性狀，基因型為aa。（4）組別三中親本的基因型均為aa，其中有一對夫婦通過整容手術(shù)使眼皮性狀表現(xiàn)為雙眼皮，但基因型不變，因此若該夫婦再生一個孩子，是女孩的概率為1/2，其眼皮性狀將表現(xiàn)為單眼皮?！军c睛】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及相應(yīng)個體的基因型，再進行相關(guān)概率的計算。10、(1).3(2).鯽魚(3).螺螄和鯽魚、輪蟲和鯽魚(4).降低(5).46(6).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)(7).物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(8).一定的自我調(diào)節(jié)能力【解析】分析表格：根據(jù)表中信息可寫出5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚?！驹斀狻浚?）鯽魚屬于第三營養(yǎng)級的食物鏈有綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚3條，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級、螺螄和輪蟲都是第二營養(yǎng)級，所以占有營養(yǎng)級最多的生物是鯽魚，有第二和第三營養(yǎng)級。（2）螺螄和鯽魚都捕食水草和綠藻，同時鯽魚捕食螺螄，所以二者有競爭和捕食關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)物種種類越多，抵抗力穩(wěn)定性越強，所以螺螄全部死亡，生物種類減少，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低。（3）鯽魚的食物有1/5來自輪蟲。1/5來自螺螄。1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動效率按10%計算，該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物為1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。（4）增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的種類，可以增加生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，加快物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。（5）少量投入適量的雞糞不會對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有具有自我調(diào)節(jié)能力?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)表中關(guān)系準(zhǔn)確判斷食物鏈的條數(shù)；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點及傳遞效率，并能進行相關(guān)計算。11、（1）①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（2）胰腺研磨液中含有蛋白酶，會催化胰島素分解（3）①.協(xié)助擴散②.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體③.外負(fù)內(nèi)正④.體液（4）①②③（5）糖尿病患者由于其體內(nèi)的基礎(chǔ)胰島素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和腎上腺素等的升血糖作用【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升?！拘?詳解】正常情況下，血糖的來源有：食物中糖類的消化吸收，脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，肝糖原的分解?！拘?詳解】胰腺研磨液中含