2024屆福建省泉州聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．食醋是廚房中常用的調(diào)昧品,它的主要成分是乙酸（CH3COOH）。下列有關(guān)乙酸的說法，正確的是A．乙酸是一種氧化物B．乙酸是由二個(gè)碳元素、四個(gè)氫元素、兩個(gè)氧元素組成C．乙酸中碳、氫、氧的元素質(zhì)量之比是1:2:1D．乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大2．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（）A． B．C． D．3．“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源，其主要成分為

NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個(gè)人呼吸10小時(shí)。下列說法不正確的是A．組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B．“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C．“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D．運(yùn)輸“氧燭”時(shí)應(yīng)避免其受到撞擊4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有濃厚白煙生成的是（）A．硫粉 B．木炭 C．紅磷 D．鐵絲5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前必須檢查裝置氣密性B．用天平測(cè)量10g氯化鈉時(shí)，若指針偏右應(yīng)減少砝碼C．膠頭滴管使用后要立即清洗D．實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理合理的是（）A．陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素7．空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注，下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．稀有氣體、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸氣D．氮?dú)狻⑾∮袣怏w8．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．生成物均是氧化物B．反應(yīng)物中有單質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中氧氣分子發(fā)生改變9．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下類推結(jié)果正確的是A．單質(zhì)中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C．純凈的水是無色透明的液體，所以無色透明的液體都是純凈物D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒都是分子10．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A．A B．B C．C D．D11．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象為火星四射，有黑色固體生成的是A．紅磷B．木炭C．鐵絲D．石蠟12．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全郜很重要。下圖所示實(shí)驗(yàn)澡作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體 C．聞氣體氣味 D．凈化天然水13．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A冰水混合物是純凈物由同種分子構(gòu)成B夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快C鹽酸能導(dǎo)電在水中產(chǎn)生了自由移動(dòng)的電子D金剛石硬，石墨很軟碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D14．化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是A．干水和干冰是同一種物質(zhì)B．干水是純凈物C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化15．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，則該溴原子的核外電子數(shù)為A．80 B．45 C．35 D．5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下表列出了1-18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào)：請(qǐng)回答下列問題：（1）l～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、_____（填元素符號(hào)）．（2）l～18號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有_____、Be、Mg（填元素符號(hào)）．（3）鈉元素位于元素周期表中第_____周期，同一周期，元素具有相同的_____數(shù)，_____依次遞增．畫出鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。（4）氯原子在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子（填“得到”或“失去”），能形成帶_____電荷的_____離子（填“陰”或“陽(yáng)”）離子符號(hào)是_____．氯原子與_____（填元素符號(hào)）的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樗鼈兊腳____相同。（5）原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時(shí)，一般不會(huì)發(fā)生改變的有_____（填編號(hào)）．A核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B最外層電子數(shù)C元素的化學(xué)性質(zhì)D微粒的電性（6）元素的種類決定于_____數(shù)．（7）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①該元素的原子的核電荷數(shù)為_____，相對(duì)原子質(zhì)量為_____。②圖乙中x的值是_____，所示粒子的符號(hào)為_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一名同學(xué)違規(guī)點(diǎn)燃蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題。(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是______________________。(2)該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是:________________。(3)同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是____(填字母)。A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B．跳樓逃生C．藏在桌子底下等待救援(4)消防員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是:_____________________。(5)將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管中，管口系牢氣球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。管口的氣球可以防止___________(填名稱)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。18．（8分）2015年5月中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)抗癌新藥“西達(dá)苯胺”全球上市，我國(guó)有了自己原創(chuàng)的抗癌新藥。某種西達(dá)苯胺（化學(xué)式為C22H19FN4O2）藥片中，除了含有西達(dá)苯胺外，還含有淀粉。（1）西達(dá)苯胺的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2）藥廠檢驗(yàn)室對(duì)該西達(dá)苯胺藥片進(jìn)行檢驗(yàn)，若測(cè)得藥片中氟元素的含量為，則該藥片中西達(dá)苯胺的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：相等。（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。甲組乙組實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)結(jié)論猜想1正確，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：_______猜想2正確（反思評(píng)價(jià)）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在___中進(jìn)行。（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是_____（填序號(hào)），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足____________。ABC（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（解釋應(yīng)用）解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)的組成元素為_____（寫元素符號(hào)）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A.乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，而氧化物只含兩種元素，所以不是氧化物，故說法錯(cuò)誤；B.乙酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成，元素不論個(gè)數(shù)，故說法錯(cuò)誤；C.乙酸中碳、氫、氧的元素的原子個(gè)數(shù)之比是1:2:1，不是質(zhì)量比，故說法錯(cuò)誤；D.乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比為(12×2)：(1×4)：(16×2)，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)化學(xué)式的意義來解答此題。2、C【解題分析】

A、，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、，該反應(yīng)不符合“一變多”不屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、，該反應(yīng)“符合一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；D、，沒有發(fā)生化學(xué)變化，不討論反應(yīng)類型；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。3、A【解題分析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項(xiàng)說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項(xiàng)說法正確。故選A。4、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5、B【解題分析】

A、為防止收集的氣體不純或無法收集，實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，故A說法正確；B、稱量10g氯化鈉時(shí)，要先放砝碼，再放藥品，所以用天平稱量10g氯化鈉時(shí)，若指針偏右應(yīng)增加藥品，故B說法錯(cuò)誤；C、膠頭滴管用后要立即清洗，故C說法錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道，否則容易中毒，故D說法錯(cuò)誤。故選B。6、B【解題分析】

A、陽(yáng)離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，比如原子核帶正電，錯(cuò)誤；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯(cuò)誤；

D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子，錯(cuò)誤；

故選：B。7、A【解題分析】

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能對(duì)空氣造成污染，故符合題意；B．稀有氣體、二氧化碳是空氣中的成分，不是空氣污染物，故不符合題意；C．空氣中含有二氧化碳、水蒸氣，不是空氣污染物，故不符合題意；D．氮?dú)?、稀有氣體是空氣中的成分，不是空氣污染物，故不符合題意。故選：A。8、C【解題分析】

從微觀示意圖可看出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2S+O2→H2O+SO2【題目詳解】A、該反應(yīng)產(chǎn)物為H2O和SO2，都是氧化物，A選項(xiàng)正確，不合題意；B、O2為單質(zhì)，參與了反應(yīng)，B選項(xiàng)正確，不合題意；C、從微觀示意圖來看，反應(yīng)物和生成物都有兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的特點(diǎn)，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物的分子一定發(fā)生改變，D選項(xiàng)正確，不合題意；故選C。9、B【解題分析】

A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石和石墨的混合物只由一種元素組成，但不屬于單質(zhì)，是混合物，故A不正確；B、化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故B正確；C、無色透明的自然水不一定是純凈物，無色透明只是說明水沒有顏色，可能還含有可溶性的其它雜質(zhì)，如鈣鎂離子化合物，故C不正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒可以是分子、原子、離子，故D不正確。故選B。10、B【解題分析】

A、根據(jù)可知，每24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成等質(zhì)量的氫氣，需要的鎂的質(zhì)量最小，需要鋅的質(zhì)量最多，與圖像不符，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)可知，用等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應(yīng)，最終生成的氫氣的質(zhì)量相等，鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于鋅，故對(duì)應(yīng)的曲線是鎂的比鋅的斜率大，與圖像相符，故B正確；C、根據(jù)可知，銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀，每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)增大，不會(huì)減小，與圖像不符，故C錯(cuò)誤；D、往一定質(zhì)量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒，溶液的質(zhì)量增加，當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完全時(shí)，溶液的質(zhì)量不再能增加，故D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。11、C【解題分析】此題考查物質(zhì)在氧氣中的燃燒現(xiàn)象，A選項(xiàng)紅磷燃燒產(chǎn)生白煙；B選項(xiàng)木炭燃燒產(chǎn)生紅色火焰；C選項(xiàng)鐵絲燃燒的火星四射產(chǎn)生黑色固體的燃燒現(xiàn)象；D選項(xiàng)酒精燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故答案選擇C12、B【解題分析】

A、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向試管中傾倒液體時(shí)，試管略微傾斜，試劑瓶標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確；C、應(yīng)該用手扇集氣瓶口，是少量氣體進(jìn)入鼻腔，聞氣味；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、過濾時(shí)，需要玻璃棒引流，漏斗末端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。13、C【解題分析】

A、冰水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；B、夏季溫度高，化學(xué)反應(yīng)速率加快，導(dǎo)致食物易變質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、鹽酸能導(dǎo)電的原因是在水中產(chǎn)生了自由移動(dòng)的電荷，即氫離子和氯離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金剛石和石墨均由碳原子構(gòu)成，其性質(zhì)不同是碳原子排列方式不同，選項(xiàng)正確。故選C。14、C【解題分析】試題分析：“干水”，其每個(gè)顆粒含水95﹪，外層是SiO2，所以干水屬于混合物，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍，用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)。故選C．考點(diǎn)：基本概念15、C【解題分析】因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子，故該原子的核外電子數(shù)為35；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ArHe三電子層數(shù)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)、最外層電子數(shù)得到負(fù)陰F最外層電子數(shù)A質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）1632.0616【解題分析】

（1）l～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、Ar。（2）l～18號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有He、Be、Mg。（3）鈉元素位于元素周期表中第三周期，同一周期，元素具有相同的電子層數(shù)，質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)、最外層電子數(shù)，鈉原子失去一個(gè)電子形成鈉離子，鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。（4）氯原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到一個(gè)電子，能形成帶負(fù)電荷的陰離子，離子符號(hào)是，氯原子與氟原子（F）最外層電子數(shù)均為7，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同。（5）原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時(shí)，一般不會(huì)發(fā)生改變的有核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)決定元素種類，而最外層電子數(shù)、元素的化學(xué)性質(zhì)、微粒的電性均發(fā)生改變；故填：A。（6）元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）。（7）①該元素的原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=16，相對(duì)原子質(zhì)量為32.06。②圖乙中x的值是該原子的核電荷數(shù)=16，乙中粒子為硫離子，符號(hào)為。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、可燃物開門使室內(nèi)外空氣形成對(duì)流，導(dǎo)致室內(nèi)氧氣更充足A降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下五氧化二磷【解題分析】

(1)從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，蚊帳燃燒具備了燃燒具備的條件；(2)寢室內(nèi)著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛；(3)寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，如快撥“119”，及時(shí)組織同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻迅速有序逃離，不能等靠，更不能跳樓；(4)消防