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部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末句子練習(xí)檢測(cè)卷(含答案)
期末句子練習(xí)檢測(cè)卷-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版
1.句子練習(xí)。
(1)魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō):“都是你自找的,我怎么幫得了你的忙。(改為轉(zhuǎn)述句)
____________。
(2)小河邊,柳枝在風(fēng)中搖晃,(改為擬人句)
____________。
(3)這是一樣的。(改為反問(wèn)句)
____________。
(4)低地鑲嵌在運(yùn)河之間。(擴(kuò)句)
____________。
(5)在橫線上填上描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ),使句子更具體。
①“快來(lái)看哪,玲玲的作文貼在櫥窗里了!”曉東___說(shuō)。
②老師___說(shuō):“你怎么能欺負(fù)同學(xué)?”
2.按照要求改寫(xiě)句子。
(1)我們買(mǎi)了許多零食和愉快的心情去春游。(修改病句)
____________。
(2)媽媽說(shuō):“我們要像飛花那樣關(guān)心集體”。(改為轉(zhuǎn)述句)
____________。
(3)我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣陶d。(改為陳述句)
____________。
(4)同學(xué)們做作業(yè)。(擴(kuò)句)
____________。
(5)垃圾分類(lèi)是件大好事。(改為反問(wèn)句)
____________。
(6)風(fēng)太大了。(改為夸張句)
____________。
3.按要求完成句子。
(1)如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?(改為陳述句)
____________。
(2)王明對(duì)老師說(shuō):“是我不對(duì),請(qǐng)老師批評(píng)我?!保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句)
____________。
(3)銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中平穩(wěn)的飛行。(縮句)
____________。
(4)聽(tīng)了這段報(bào)告,使我們懂得了許多道理。(修改病句)
____________。
4.按要求完成句子練習(xí)。
(1)武松怕被店家恥笑,只好獨(dú)自上岡。(改為雙重否定句)
____________。
(2)老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說(shuō):“鶯兒,你還小呢,不懂!”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________。
(3)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(讀例句,體會(huì)其特點(diǎn)并仿寫(xiě)句子)
天氣冷。____________
5.按要求寫(xiě)句子。
(1)班長(zhǎng)服氣地說(shuō)道:“李洪波積累豐富,妙語(yǔ)連篇,我真趕不上他。”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________。
(2)全體師生和少先隊(duì)員參加了學(xué)校2023年春開(kāi)學(xué)典禮。(修改病句)
____________。
(3)照樣子,用具體的事例寫(xiě)一寫(xiě)“靜”。
例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
這一堂考語(yǔ)文,教室里真靜啊!
____________。
6.句子練習(xí)。
(1)十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)
____________。
(2)病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!保ǜ臑殚g接引語(yǔ))
____________。
(3)這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(照樣子,寫(xiě)句子)
____________。
(4)手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。(寫(xiě)出人物與平時(shí)不同的表現(xiàn))
____________。
7.按要求完成句子練習(xí)。
(1)那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。(縮句)
____________。
(2)我天天晚上樂(lè)此不疲、沉迷不醒,天天盼望黃昏早早來(lái)臨。(用修改符號(hào)修改病句)
____________。
(3)花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話似的。,___。(續(xù)寫(xiě)擬人句)
(4)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(照樣子,圍繞“熱鬧”用具體的情景寫(xiě)句子)
節(jié)日的商場(chǎng)里真熱鬧??!____________
8.句子練習(xí)。
(1)太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(想象句中描寫(xiě)的情景,照樣子把下面的詞描述出來(lái))
忙:____________
(2)諸葛亮說(shuō):“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。"(改成轉(zhuǎn)述句)
____________。
(3)這清白的梅花,是能玷污的嗎?(改成陳述句)
____________。
9.按要求改寫(xiě)句子。
(1)羊把果樹(shù)給啃了。(改為“被”字句)
____________。
(2)蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?(改為陳述句)
____________。
(3)花開(kāi)了,就像睡醒了似的。(仿寫(xiě)一個(gè)句子)
____________。
(4)拉駱駝的說(shuō):“我們從門(mén)頭溝來(lái),我們和駱駝,是一步一步走來(lái)的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
____________。
10.句子創(chuàng)作沙龍(按要求完成下列句子)。
(1)這是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。(縮句)
____________。
(2)我想起外祖父。(擴(kuò)句)
____________。
(3)一枝畫(huà)梅,有什么稀罕的呢?(改為陳述句)
____________。
(4)前天早上下了一上午的雨。(修改病句)
____________。
答案解析部分
1.【答案】(1)魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō),都是諸葛亮自找的,他幫不了諸葛亮的忙。
(2)小河邊,柳枝在風(fēng)中舞蹈。
(3)這難道不是一樣的嗎?
(4)碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。
(5)跳起來(lái),興奮地;瞪大眼睛,大聲
2.【答案】(1)我們買(mǎi)了許多零食,懷著愉快的心情去春游。
(2)媽媽說(shuō),她們要像飛花那樣關(guān)心集體。
(3)我們不能忘記老師的諄諄教誨。
(4)同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
(5)難道垃圾分類(lèi)不是件大好事嗎?
(6)風(fēng)太大了,地都被揭掉了一層皮。
3.【答案】(1)勝利就應(yīng)當(dāng)屬于這樣的隊(duì)伍
(2)王明對(duì)老師說(shuō),是他不對(duì),請(qǐng)老師批評(píng)他
(3)飛機(jī)飛行
(4)聽(tīng)了這段報(bào)告,我們懂得了許多道理。
4.【答案】(1)武松怕被店家恥笑,不得不獨(dú)自上岡。
(2)老人總是搖搖頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,說(shuō)我還小,不懂。
(3)狗兒趴在窩里埋頭大睡,母雞躲進(jìn)雞窩也不出來(lái),門(mén)口的貓?jiān)诤L(fēng)中凍得“喵喵”直叫。
5.【答案】(1)班長(zhǎng)服氣地說(shuō)道,李洪波積累豐富,妙語(yǔ)連篇,他真趕不上李洪波。
(2)全體師生參加了學(xué)校2023年春開(kāi)學(xué)典禮。
(3)這一堂考語(yǔ)文,教室里真靜??!靜得能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的歌聲,靜得都能聽(tīng)到自己的心跳聲,靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。
6.【答案】(1)十萬(wàn)支箭,三天造不成。
(2)病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō),他—直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。
(3)這里的飯菜味道再好,也比不上媽媽做得味道。
(4)平時(shí)我做錯(cuò)什么事,爸爸都心平氣和地教育我,可是這次爸爸雙拳緊握,滿臉通紅,脖子上的青筋暴起,真叫人害怕。
7.【答案】(1)梅花讓我想起外祖父。
(2)我天天晚上樂(lè)此不疲,天天盼望黃昏早早來(lái)臨。
(3)云飄了就像;在陪風(fēng)散步似的
(4)化妝品區(qū)擠滿了愛(ài)美的姑娘們,運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)都是喜歡運(yùn)動(dòng)的人們,冷飲攤前站滿了活潑可愛(ài)的孩子們。
8.【答案】(1)他太忙了,忙得忘記了吃飯,忙得忘記了喝水,忙得連走路都帶著小跑。
(2)諸葛亮說(shuō),他愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。
(3)這清白
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