遼寧省凌源市三校高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、豎直上拋一小球，經(jīng)4s回到拋出點（不計空氣阻力），則小球在前3s內(nèi)的位移是（取向上為正方向，g取10m/s2）（）A.5m B.10mC.﹣5m D.15m2、馬拉車在水平路面由靜止開始運動，下面說法中正確的是A.因為馬拉車，所以車?yán)R，這是一對作用力和反作用力B.馬拉車的力先產(chǎn)生，車?yán)R的力后產(chǎn)生C.馬拉車前進(jìn)是因為馬拉車的力大于車?yán)R的力D.勻速直線前進(jìn)時，馬拉車的力等于車向后拉馬的力，加速前進(jìn)時，馬拉車的力大3、如圖所示，在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為20kg，在運動過程中，還受到一個水平向左、大小為10N的拉力F作用，則物體受到的合力為(g＝10N/kg)()A.10N，向右 B.30N，向左C.30N，向右 D.20N，向左4、目前，我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材．如圖所示為一秋千，用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點．由于長期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，如圖中虛線所示，但兩懸掛點仍等高．座椅靜止時用F表示所受合力的大小，F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小，與傾斜前相比()A.F變小，F(xiàn)1變大BF變大，F(xiàn)1變大C.F不變，F(xiàn)1不變D.F不變，F(xiàn)1變小5、如圖所示，光滑小球被夾在豎直墻壁與A點之間，保持平衡．現(xiàn)稍微增大兩豎直墻壁的距離，關(guān)于小球?qū)γ娴膲毫1和對A點的壓力F2的變化情況，正確的是：（）A.F1變大，F(xiàn)2變大 B.F1變大，F(xiàn)2變小C.F1變小，F(xiàn)2變大 D.F1變小，F(xiàn)2變小6、下列物理量中，屬于國際單位制規(guī)定的基本量的是A.速度 B.加速度C.力 D.質(zhì)量7、光滑斜面傾角為θ，用平行于斜面向上的力F，作用在質(zhì)量為m的物體上，物體由靜止開始運動時間t后，撤去力F，又經(jīng)t時間，物體恰回到出發(fā)點，此時物體的速度大小為v.則（）A.v= B.v=gtsinθC.3F=4mgsinθ D.F=2mgsinθ8、下面列舉了四個物理量的單位，其中屬于國際單位制（SI）的基本單位的是A.米（m） B.千克（kg）C.秒（s） D.牛頓（N）9、一人站在電梯內(nèi)體重計上，電梯靜止時體重計示數(shù)500N．若電梯運動過程中，他看到體重計的示數(shù)為600N，則電梯的運動可能為（）A.加速向上，加速度大小為2m/s2 B.減速向上，加速度大小為2m/s2C.加速向下，加速度大小為2m/s2 D.減速向下，加速度大小為2m/s210、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力F拉繩，開始時∠BAC＞90°，現(xiàn)使∠BAC緩慢變大，直到桿AB接近豎直桿AC．此過程中（）A.拉力F逐漸增大B.拉力F逐漸減小C.AB桿所受力先減小后增大D.AB桿所受力大小不變11、把一個已知力F分解，要求其中一個分力F1跟F成30°，而大小未知；另一個分力F2＝F，但方向未知，則F1的大小可能是()A. B.FC.F D.F12、將重為50N的物體放在某直升電梯的地板上，該電梯在經(jīng)過某一樓層地面前后運動過程中，物體受到電梯地板的支持力隨時間變化的圖像如圖所示，由此可以判斷（）A.t=1s時刻電梯的加速度方向豎直向上B.t=6s時刻電梯的加速度為零Ct=8s時刻電梯處于失重狀態(tài)D.t=11s時刻電梯的加速度方向豎直向下二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖，某同學(xué)設(shè)計了測量鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗。所用器材有：鐵架臺、長木板、鐵塊、米尺、電磁打點計時器、頻率50Hz的交流電源，紙帶等。回答下列問題：（1）鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=______（用木板與水平面的夾角θ、重力加速度g和鐵塊下滑的加速度a表示）（2）某次實驗時，調(diào)整木板與水平面的夾角θ=30°。接通電源。開啟打點計時器，釋放鐵塊，鐵塊從靜止開始沿木板滑下。多次重復(fù)后選擇點跡清晰的一條紙帶，如圖（b）所示。圖中的點為計數(shù)點（每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出）。重力加速度為9.8m/s2。鐵塊沿木板下滑時的加速度為______（結(jié)果保留2位小數(shù)），進(jìn)一步可以計算出鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為______（結(jié)果保留2位小數(shù)）。14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)采用如圖所示的裝置（1）本實驗采用的實驗方法是：_____A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．理想實驗法D．等效替代法（2）該同學(xué)在小車質(zhì)量保持不變的前提下，測得小車的加速度a與拉力F的多組對應(yīng)數(shù)據(jù)：作出a﹣F圖如圖所示，圖線不過原點的原因是：_____三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質(zhì)量為4kg的物體，在0~4s內(nèi)受水平力F的作用，在4~10s內(nèi)因受摩擦力作用而停止，其v-t圖象如圖所示．求：(1)在0~10s內(nèi)物體的位移；(2)物體所受的摩擦力；(3)在0~4s內(nèi)物體所受的拉力；16、（12分）創(chuàng)建文明城市，提倡機(jī)動車禮讓行人，某司機(jī)開車以8m/s速度行駛到路口附近，發(fā)現(xiàn)有行人準(zhǔn)備過斑馬線，立即剎車禮讓行人。汽車做勻減速直線運動的加速度大小為2m/s2．求（1）汽車剎車后2s末速度的大??；（2）汽車剎后第3s內(nèi)的平均速度大小。17、（12分）如圖所示，質(zhì)量為M＝2kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m＝1kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)以v0＝3.6m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，重力加速度g取10m/s2.求：(1)滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；(2)滑塊在木板上滑動過程中，滑塊加速度大?。?3)若長木板長L0=4.5m，試判斷滑塊與長木板能達(dá)到的共同速度v，若能，請求出共同速度大小和小滑塊相對長木板上滑行的距離L；若不能，請求出滑塊滑離木板的速度和需要的時間

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】豎直上拋到回到原點這一過程是一個對稱的運動過程，小球經(jīng)4s回到拋出點，則從開始計時小球經(jīng)2s達(dá)到最高點，后兩秒的運動狀態(tài)與前兩秒的運動狀態(tài)對稱．求小球在三秒內(nèi)的位移，其實就是求小球從兩秒時開始再經(jīng)過一秒的運動，所處的點與拋出點的距離【詳解】豎直上拋到回到原點這一過程是一個對稱的運動過程，小球經(jīng)4s回到拋出點，則從開始計時小球經(jīng)2s達(dá)到最高點，此時再經(jīng)過1秒鐘的位移為x1=gt12

其中t1=1s得x1=5m；再經(jīng)過2秒回到拋出點，總位移為x=gt2

其中t=2s

得x=20m，小球在前三秒內(nèi)的位移即兩者之差x3=x-x1=15m，方向向上，故選D【點睛】此題考查豎直上拋運動，分析的關(guān)鍵是要知道從上升到下落，小球的兩次運動過程其實是對稱的，那么問題就可以轉(zhuǎn)化成小球從兩秒開始做自由落體運動，要求前三秒的位移就轉(zhuǎn)化成了求小球從兩秒時開始再經(jīng)過一秒的運動所處的點與拋出點的距離，這樣求起來就簡單多了.2、A【解析】A．因為馬拉車，所以車?yán)R，這是一對作用力與反作用力，故A正確；B．作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時消失，故B錯誤；C．馬拉車時，車能前進(jìn)是因為馬拉車的力大于車所受的阻力，馬拉車的力與車?yán)R的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故C錯誤；D．馬拉車的力與車?yán)R的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故D錯誤。3、B【解析】依題意，物體相對于地面向右運動，受到地面的滑動摩擦力方向向左。物體在水平面上運動，F(xiàn)也在水平方向，則物體對地面的壓力大小等于物體的重力，即FN=mg，所以物體受到的滑動摩擦力大小為f=μFN=μmg=0.1×200N=20N物體受到的合力為F合=F+f=30N，方向向左。故選B。4、D【解析】座椅靜止時，受重力和兩個拉力而平衡，故三個力的合力為零，即F=0；根據(jù)共點力平衡條件，有：2F1cosθ=mg解得：由于長期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，圖中的θ角減小了，則cosθ增大，故F不變，F(xiàn)1減小A．F變小，F(xiàn)1變大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．F變大，F(xiàn)1變大，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．F不變，F(xiàn)1不變，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．F不變，F(xiàn)1變小，與結(jié)論相符，選項D正確；5、A【解析】將重力按作用效果進(jìn)行分解，作出力的分解圖，由幾何關(guān)系求出小球?qū)γ娴膲毫1和對A點壓力F2，根據(jù)角度的變化進(jìn)行分析【詳解】小球受重力mg、墻壁向左的力F1與A點的支持力F2三個力的作用，受力分析如圖所示：根據(jù)平衡條件得小球?qū)γ娴膲毫椋篎1=mgtanθ，小球?qū)點壓力為：，現(xiàn)稍微增大兩豎直墻壁的距離，θ增大，則F1和F2都增大，故A正確，BCD錯誤【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程即可6、D【解析】三個力學(xué)基本物理量分別是長度、質(zhì)量、時間，它們的單位分別為m、kg、s，這些基本知識一定要掌握?。弧驹斀狻繂挝恢瓢ɑ締挝缓蛯?dǎo)出單位，規(guī)定的基本量的單位叫基本單位，國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量，故選項ABC錯誤，選項D正確7、AC【解析】以物體為研究對象，對物體受力分析，撤去F前，根據(jù)牛頓第二定律得撤去F后根據(jù)牛頓第二定律得撤去F之前物體做勻加速直線運動，撤去F時速度，撤去F后，，物體能回到出發(fā)點聯(lián)立以上各式得取向沿斜面向上為正方向，則速度為故選AC。8、ABC【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位，牛頓根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出來的，是導(dǎo)出單位，故ABC正確，D錯誤9、AD【解析】電梯靜止時體重計示數(shù)500N，表示人的重力為500N，所以人的質(zhì)量為50kg；電梯運動時體重計示數(shù)600N表示體重計對人的支持力為600N，由牛頓第二定律N-mg=ma解得方向向上，所以電梯可能加速上升或減速下降。故選AD。10、AD【解析】以B點為研究對象，分析其受力情況，作出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形ABC三邊邊長的關(guān)系，再分析其變化【詳解】以結(jié)點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據(jù)平衡條件則知，F(xiàn)、N的合力F合=G．根據(jù)三角形相似得：，∠BAC緩慢變大的過程，AC、AB均不變，則N不變，BC增加，則F變大，故BC錯誤，AD正確；故選AD【點睛】本題涉及非直角三角形的力平衡問題，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關(guān)系，再分析力的變化，是常用的方法11、BC【解析】根據(jù)“已知力F分解、求F1的大小”可知，本題考查力的分解討論，根據(jù)力的平行四邊形定則，運用幾何三角形的邊角關(guān)系列式分析.【詳解】由題意可知，F(xiàn)2的大小為，大于，因此有兩種分解結(jié)果；根據(jù)平行四邊形定則得，如圖所示：又因一個分力F1跟F成30°角，且F2的大小為，由幾何關(guān)系得或；故B、C正確，A、D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道合力一定，分力的方向已知，因為F2大于該分力的最小值，所以有兩解，注意巧用幾何知識中直角三角形中線與各邊的關(guān)系.12、ABD【解析】在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運動，從10s到12s失重。由運動學(xué)公式分析三個速度的大小和方向?！驹斀狻緼．在0-2s內(nèi)重物處于超重狀態(tài)，t=1s時刻電梯的加速度方向豎直向上，A正確；BC．在2-10s內(nèi)電梯做勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，加速度為零，B正確，C錯誤；D．從10s到12s失重，t=11s時刻電梯的加速度方向豎直向下。故D正確。故選ABD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.②.1.97m/s2③.0.35【解析】（1）[1]對鐵塊，由牛頓第二定律可得故鐵塊的摩擦因素為（2）[2][3]由逐差法可得，物體的加速度為故摩擦因素為14、①.A②.沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】該實驗采用的是控制變量法研究加速度、質(zhì)量、合力三者之間的關(guān)系；探究加速度與拉力的關(guān)系實驗時，要平衡摩擦力，根據(jù)圖象即可確定誤差原因【詳解】（1）該實驗是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運用控制變量法；故A正確，BCD錯誤（2）由圖可知，當(dāng)F達(dá)到一定值時物體才開始產(chǎn)生加速度，則說明存在摩擦力，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【點睛】究加速與力的關(guān)系實驗時，要平衡摩擦力、應(yīng)根據(jù)紙帶求出小車的加速度，掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關(guān)鍵三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）60m（2）8N，方向與運動方向相反（3）20N【解析】（1）根據(jù)v-t圖象與時間軸所圍圖形的面積表示位移的大小，由幾何關(guān)系來求位移；（2）根據(jù)4s末撤去外力后，在摩擦力作用下做