第3課版面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知道什么是版面設(shè)計(jì)了解版面設(shè)計(jì)的基本原則認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的版面設(shè)計(jì)掌握基本的版面設(shè)計(jì)技巧教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：基本原則、種類(lèi)、技巧教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用原則和技巧進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)準(zhǔn)備每位學(xué)生一份A4紙彩色筆、鉛筆、橡皮擦等繪畫(huà)工具PPT演示文稿教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）老師可以用PPT展示出一些經(jīng)典的版面設(shè)計(jì)，例如雜志封面、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生參考并發(fā)表自己的看法，來(lái)引入今天的教學(xué)主題。知識(shí)講解（20分鐘）什么是版面設(shè)計(jì)？版面設(shè)計(jì)是指排版和設(shè)計(jì)材料的藝術(shù)，目的是使信息更加清晰易懂、美觀大方。版面設(shè)計(jì)的基本原則均衡性原則：給人的感覺(jué)是平衡、協(xié)調(diào)。對(duì)比性原則：差異的色彩、大小、形狀等能營(yíng)造出足夠的對(duì)比效果。好讀性原則：可讀性是一個(gè)版面的始終追求，而文字對(duì)比色能夠增強(qiáng)可讀性。重點(diǎn)突出原則：通過(guò)大小、顏色、位置等突出某些元素。簡(jiǎn)潔性原則：寧缺毋濫、簡(jiǎn)單才能引人注目。不同種類(lèi)的版面設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)：主要分為平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)代碼設(shè)計(jì)兩種類(lèi)型。雜志設(shè)計(jì)：雜志是一種常見(jiàn)的平面設(shè)計(jì)，以出版為主。廣告設(shè)計(jì)：廣告設(shè)計(jì)是把產(chǎn)品、服務(wù)排版在海報(bào)上或其他平面媒介上的設(shè)計(jì)。包裝設(shè)計(jì)：包裝設(shè)計(jì)幫助立即區(qū)分這個(gè)產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)者之間的差異。視覺(jué)設(shè)計(jì)：視覺(jué)設(shè)計(jì)是依靠視覺(jué)表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)信息的。版面設(shè)計(jì)的技巧空間有效地利用（例如內(nèi)容越少越好）。易于閱讀的排版（例如較小的行距、間距、字體大小適中且易于閱讀）。相關(guān)元素分組（例如在一個(gè)邊框內(nèi)）。相似元素利用重復(fù)并統(tǒng)一排版。示范（30分鐘）先讓學(xué)生在A4紙上練習(xí)若干個(gè)方格，排成橫排或豎排的圖案，嘗試幾個(gè)不同的排版風(fēng)格（如上下對(duì)稱、鵝卵石等）。然后請(qǐng)學(xué)生用彩色筆，將圖案再排版一次，注意要求使用不同顏色或重復(fù)顏色的順序要不同。最后，讓學(xué)生在圖案周?chē)砑右恍┖?jiǎn)單的元素或圖案，以便突出版面設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和技巧。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)老師提供的一些主題或場(chǎng)景，按照上述原則和技巧進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。例如，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份廣告海報(bào)，推廣他們班級(jí)的自助早餐；或者讓學(xué)生設(shè)計(jì)一本小冊(cè)子，介紹他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)員或歌手。老師可以提供一些素材，例如文本、圖片等，以便學(xué)生更簡(jiǎn)便。作業(yè)（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生以“我的版面設(shè)計(jì)作品集”為題，將上述練習(xí)和示范的作品，整理到一份書(shū)寫(xiě)整齊的筆記本或其他文件夾里。教學(xué)反思本課圍繞版面設(shè)計(jì)的基本原理、不同類(lèi)型和技巧，教授給了學(xué)生創(chuàng)作版面設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。此外，老師還鼓勵(lì)學(xué)生分享和評(píng)論其他學(xué)生的作品，以鼓勵(lì)彼此交流和分享來(lái)豐富學(xué)生的設(shè)計(jì)技