談寫作課程的三大范式寫作課程的三大范式：敘事、論證與綜合

在寫作課程中，常見的范式主要包括敘事范式、論證范式和綜合范式。這三種范式各有其特點(diǎn)，并在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。本文將詳細(xì)探討這三種范式的定義、特點(diǎn)及其在寫作課程中的應(yīng)用，以期為教師設(shè)計(jì)有效的寫作課程提供啟示和建議。

一、敘事范式

敘事范式是一種以故事情節(jié)為主線，通過敘述方式來表達(dá)觀點(diǎn)的寫作范式。在這種范式中，教師通常要求學(xué)生運(yùn)用生動的描寫、細(xì)膩的心理分析以及有趣的情節(jié)來傳達(dá)情感和想法。敘事范式具有以下特點(diǎn)：

1、重視情節(jié)：敘事范式強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的重要性，主張通過情節(jié)的發(fā)展來吸引讀者的注意力。

2、人物：敘事范式人物的塑造，要求學(xué)生對人物進(jìn)行深入的分析和描寫。

3、強(qiáng)調(diào)真實(shí)性：敘事范式強(qiáng)調(diào)所寫內(nèi)容的真實(shí)性，主張從現(xiàn)實(shí)生活中汲取靈感并真實(shí)地反映生活。

在寫作課程中，敘事范式被廣泛應(yīng)用于各種類型的寫作任務(wù)中，如記敘文、小說、散文等。通過敘事范式的訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地掌握情感表達(dá)和描寫技巧，提高自己的寫作水平。

二、論證范式

論證范式是一種以邏輯推理為核心，通過擺事實(shí)、講道理的方式來闡述自己觀點(diǎn)的寫作范式。在這種范式中，教師通常要求學(xué)生運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼摀?jù)、合理的論證過程以及明確的結(jié)論來表達(dá)自己的看法。論證范式具有以下特點(diǎn)：

1、重視論據(jù)：論證范式強(qiáng)調(diào)論據(jù)的重要性，主張以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。

2、論證過程：論證范式論證過程的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入分析，并運(yùn)用邏輯推理來得出結(jié)論。

3、強(qiáng)調(diào)說服力：論證范式強(qiáng)調(diào)說服力的重要性，主張通過有力的論證來讓讀者信服自己的觀點(diǎn)。

在寫作課程中，論證范式被廣泛應(yīng)用于各種類型的議論文寫作任務(wù)中，如學(xué)術(shù)論文、政治評論、經(jīng)濟(jì)分析等。通過論證范式的訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地掌握邏輯推理和論證技巧，提高自己的寫作水平。

三、綜合范式

綜合范式是一種將敘事和論證兩種范式相結(jié)合，通過故事情節(jié)和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)的寫作范式。在這種范式中，教師通常要求學(xué)生既情節(jié)的吸引力和人物的形象，同時(shí)又重視論據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和說服力。綜合范式具有以下特點(diǎn)：

1、重視全面性：綜合范式強(qiáng)調(diào)寫作任務(wù)的全面性，主張從多角度、多方面來闡述問題。

2、讀者反應(yīng)：綜合范式讀者的反應(yīng)，主張通過吸引讀者的注意力和說服力來傳達(dá)觀點(diǎn)。

3、強(qiáng)調(diào)靈活性：綜合范式強(qiáng)調(diào)寫作任務(wù)的靈活性，主張根據(jù)不同的寫作任務(wù)和讀者需求來選擇合適的表達(dá)方式。

在寫作課程中，綜合范式被廣泛應(yīng)用于各種類型的綜合性寫作任務(wù)中，如新聞報(bào)道、評論性文章、綜合性報(bào)告等。通過綜合范式的訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地掌握各種寫作技巧，提高自己的寫作水平和綜合素質(zhì)。

四、三大范式的關(guān)系

敘事范式、論證范式和綜合范式是三種常見的寫作范式，它們之間的關(guān)系密切。在寫作過程中，這三種范式往往是相互交織、相互影響的。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生理解這三種范式的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，以便他們能夠根據(jù)不同的寫作任務(wù)選擇合適的范式。

五、應(yīng)用案例

以下是一個(gè)應(yīng)用案例，展示如何在寫作課程中運(yùn)用這三種范式：

某學(xué)校要舉辦一場以“環(huán)保”為主題的寫作比賽，要求學(xué)生針對這一主題寫一篇文章。教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的范式來完成這篇文章。例如：

1、敘事范式：通過講述一個(gè)關(guān)于環(huán)境污染的故事來引出主題，描述人物在污染事件中的經(jīng)歷和反應(yīng)，進(jìn)而闡述環(huán)保的重要性。

2、論證范式：首先提出環(huán)保的重要性，然后列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)。例如，全球氣候變暖、物種滅絕等環(huán)境問題的影響和危害。最后，提出解決環(huán)境問題的措施和建議。

3、綜合范式：先以一個(gè)引人入勝的故事開頭，然后通過邏輯推理和支持論據(jù)來展開主題。例如，講述一位勇敢的環(huán)保人士如何努力改善環(huán)境問題，并列舉一些積極的環(huán)保行動案例。最后總結(jié)文章要點(diǎn)并提出呼吁，希望更多人加入環(huán)保行動。

六、總結(jié)與啟示

本文對寫作課程的三大范式進(jìn)行了探討，包括敘事范式、論證范式和綜合范式。通過了解這些范式的定義和特點(diǎn)，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握不同范式的寫作技巧。在應(yīng)用過程中，教師需要注意三大范式之間的關(guān)系以及它們在不同寫作任務(wù)中的應(yīng)用場景。

演講稿寫作技巧：讓大家的演講更具吸引力

在人際交往中，演講是一種非常重要的溝通方式。一篇好的演講稿可以讓演講者更好地傳達(dá)信息，吸引聽眾的注意力，從而達(dá)到更好的溝通效果。本文將探討如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿，讓大家的演講更具吸引力。

首先，我們需要確定演講的主題和目標(biāo)。主題是演講的核心，而目標(biāo)是演講希望達(dá)到的效果。一個(gè)好的主題應(yīng)該能夠引起聽眾的興趣和共鳴，而一個(gè)明確的目標(biāo)則能夠幫助演講者在撰寫演講稿時(shí)更好地圍繞主題展開。

其次，好的演講稿需要有合理的結(jié)構(gòu)。開場白應(yīng)該能夠引起聽眾的興趣，為接下來的演講做好鋪墊；主體部分應(yīng)圍繞主題展開，用生動、簡潔的語言表達(dá)觀點(diǎn)，列舉實(shí)例、引用數(shù)據(jù)等；結(jié)尾部分則應(yīng)該能夠讓聽眾記住演講的亮點(diǎn)，留下深刻的印象。

第三，語言是演講稿中不可或缺的元素。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了、生動形象、富有感染力。要避免使用復(fù)雜的句子和難懂的詞匯，盡可能地使用易于理解的語言表達(dá)觀點(diǎn)。同時(shí)，使用幽默、比喻等修辭手法可以讓語言更加生動有趣，吸引聽眾的注意力。

第四，增加與聽眾的互動可以更好地吸引聽眾的參與。通過提問、邀請聽眾發(fā)言、開展討論等方式，讓聽眾參與到演講中來，可以更好地調(diào)動聽眾的積極性，提高演講的效果。

最后，結(jié)尾部分應(yīng)該能夠讓聽眾記住演講的亮點(diǎn)?？梢酝ㄟ^總結(jié)演講的要點(diǎn)、提出自己的看法、給予聽眾建議等方式來結(jié)束演講，讓聽眾留下深刻的印象。

總之，撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿需要從主題、結(jié)構(gòu)、語言、互動和結(jié)尾等方面入手，綜合考慮聽眾的需求和興趣，讓演講更具吸引力。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，相信大家一定可以寫出令人印象深刻的演講稿。

標(biāo)題：策劃書寫作指南：從概念到實(shí)施的全程指南

策劃書是在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動之前，為其制定全面、系統(tǒng)、科學(xué)的整體規(guī)劃和實(shí)施方案的重要工具。一份好的策劃書能夠指導(dǎo)我們?nèi)绾螐牧汩_始，逐步實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在本文中，我們將探討策劃書的寫作要點(diǎn)，從背景與目的、目標(biāo)受眾、策略與創(chuàng)意、實(shí)施計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制到總結(jié)與建議，為大家提供全面的指導(dǎo)。

一、明確策劃背景與目的

在開始撰寫策劃書之前，我們需要明確策劃的背景與目的。背景是指策劃所面臨的市場環(huán)境、政策法規(guī)、技術(shù)發(fā)展等方面的狀況，而目的則是我們通過策劃要解決的問題或達(dá)成的目標(biāo)。只有清晰地了解背景和目的，才能確保策劃書的針對性和實(shí)用性。

二、分析目標(biāo)受眾

在策劃過程中，我們需要明確策劃書的目標(biāo)受眾，并深入了解他們的需求和心理。這將有助于我們制定更加精準(zhǔn)的策略和創(chuàng)意，提高策劃書的可行性和吸引力。對目標(biāo)受眾的分析應(yīng)包括他們的年齡、性別、職業(yè)、興趣等方面的信息，以便我們更好地滿足他們的期望。

三、制定策略與創(chuàng)意

策劃書的策略與創(chuàng)意是整個(gè)策劃的核心，它們直接決定了策劃的成敗。在制定策略與創(chuàng)意時(shí)，我們需要從多個(gè)角度出發(fā)，綜合考慮背景、目標(biāo)受眾、資源等多個(gè)因素。具體來說，策略應(yīng)包括市場營銷策略、運(yùn)營策略、財(cái)務(wù)策略等，而創(chuàng)意則應(yīng)體現(xiàn)獨(dú)特性、創(chuàng)新性和可行性。

四、制定實(shí)施計(jì)劃

實(shí)施計(jì)劃是策劃書的重要組成部分，它詳細(xì)說明了如何落實(shí)策略與創(chuàng)意。我們需要明確每個(gè)階段的具體任務(wù)、時(shí)間表和人員安排，以確保策劃的順利實(shí)施。此外，我們還需要考慮所需的資源、預(yù)算和場地等實(shí)際問題，盡可能減少潛在的阻礙。

五、風(fēng)險(xiǎn)管理

在策劃和實(shí)施過程中，可能會出現(xiàn)一些風(fēng)險(xiǎn)和障礙。為了確保策劃的順利進(jìn)行，我們需要提前識別這些風(fēng)險(xiǎn)并制定相應(yīng)的解決方案。這些風(fēng)險(xiǎn)可能包括政策變化、市場波動、人員流失、預(yù)算超支等問題，針對每個(gè)可能的風(fēng)險(xiǎn)，我們需要制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，以便在出現(xiàn)問題時(shí)能夠及時(shí)處理，避免對策劃產(chǎn)生負(fù)面影響。

六、總結(jié)與建議

在完成策劃書之后，我們需要對其進(jìn)行全面的總結(jié)，分析整個(gè)策劃過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)實(shí)際情況提出可行的建議和改進(jìn)措施。這些建議可以是針對策劃過程的，也可以是針對實(shí)施過程中的問題提出的，以便我們在未來的策劃中能夠更好地應(yīng)對各種情況，提高策劃的質(zhì)量和效果。

總之，策劃書的寫作需要我們?nèi)婵紤]策劃的各個(gè)方面，從背景與目的到目標(biāo)受眾、策略與創(chuàng)意、實(shí)施計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制到最后總結(jié)與建議。通過科學(xué)、系統(tǒng)地撰寫策劃書，我們可以為項(xiàng)目的成功實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

述職報(bào)告是一種正式的文書，是向上級領(lǐng)導(dǎo)或特定受眾報(bào)告工作進(jìn)展、成果、責(zé)任和義務(wù)的書面表達(dá)。下面將介紹一些撰寫優(yōu)秀述職報(bào)告的技巧：

一、明確目標(biāo)

在開始撰寫述職報(bào)告之前，首先要明確報(bào)告的目標(biāo)。這可能包括展示工作成果、說明面臨的問題、提出改進(jìn)方案或總結(jié)過去一年的表現(xiàn)等。明確目標(biāo)將有助于撰寫一份結(jié)構(gòu)清晰、有針對性的報(bào)告。

二、組織信息

述職報(bào)告需要組織好各種信息，確保其邏輯性強(qiáng)、條理清晰。一般而言，述職報(bào)告可以分為以下幾個(gè)部分：

1、引言：簡要介紹報(bào)告的目的、背景和主要內(nèi)容。

2、工作成果：詳細(xì)闡述所取得的重要成果或成就，可以分為幾個(gè)小點(diǎn)，每個(gè)小點(diǎn)應(yīng)具有具體的數(shù)據(jù)或案例支持。

3、面臨的挑戰(zhàn)：說明工作中遇到的困難、問題或挑戰(zhàn)，并闡述如何克服這些難題。

4、改進(jìn)方案：如果存在問題或可以改進(jìn)的地方，應(yīng)在此部分提出具體的改進(jìn)方案。

5、總結(jié)：對全文進(jìn)行總結(jié)，概括主要觀點(diǎn)和成就，同時(shí)也可以提出未來工作的計(jì)劃和建議。

三、使用適當(dāng)?shù)恼Z言和語氣

述職報(bào)告應(yīng)使用正式、專業(yè)的語言和語氣，表達(dá)簡潔明了、準(zhǔn)確無誤。避免使用模糊或含糊的語言，同時(shí)注意避免使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，可以使用數(shù)據(jù)和事實(shí)支持，以增加可信度。

四、結(jié)構(gòu)清晰

一份好的述職報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰，讓讀者一目了然?？梢允褂脴?biāo)題、分段和小標(biāo)題等來組織報(bào)告內(nèi)容，使其更具可讀性。同時(shí)，要注意保持段落之間的過渡自然流暢。

五、重視細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是使述職報(bào)告更具說服力的關(guān)鍵因素之一。要報(bào)告的各個(gè)方面，如語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號等，確保報(bào)告沒有任何瑕疵。此外，對于提到的數(shù)據(jù)和信息來源，要確保準(zhǔn)確無誤，并在需要時(shí)進(jìn)行引用。

六、讀者需求

在撰寫述職報(bào)告時(shí)，要時(shí)刻讀者的需求和興趣?？紤]他們希望了解的內(nèi)容以及他們可能具備的知識水平，以便調(diào)整語言表達(dá)和詳細(xì)程度，確保信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性。此外，要盡量使用積極、有說服力的語言，激發(fā)讀者的興趣和。

七、簡潔明了

避免撰寫過于冗長的述職報(bào)告。盡量保持簡潔明了，突出重點(diǎn)，并確保所傳遞的信息準(zhǔn)確無誤。如果報(bào)告內(nèi)容過長或復(fù)雜，可以使用圖表、圖片或附件等形式來輔助說明，以提高讀者的理解程度。

八、校對報(bào)告

最后一步是仔細(xì)校對報(bào)告，確保沒有任何錯誤。這包括檢查語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號、格式和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性等方面。最好讓同事或朋友幫忙檢查報(bào)告，以確保其準(zhǔn)確無誤。

總之，撰寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過明確目標(biāo)、組織信息、使用適當(dāng)?shù)恼Z言和語氣、結(jié)構(gòu)清晰、重視細(xì)節(jié)以及讀者需求等方法，可以撰寫出一份令人信服的述職報(bào)告，向上級領(lǐng)導(dǎo)或特定受眾展示自己的工作成果和價(jià)值。

法學(xué)畢業(yè)論文是法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要體現(xiàn)，也是衡量學(xué)生法律素養(yǎng)和綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。本文將就法學(xué)畢業(yè)論文的寫作進(jìn)行探討，旨在為學(xué)生們提供一些有益的參考和指導(dǎo)。

首先，選擇一個(gè)合適的選題是寫好法學(xué)畢業(yè)論文的前提。在選擇題目時(shí)，學(xué)生應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：

1、題目是否具有法學(xué)性質(zhì)，是否符合法學(xué)專業(yè)的要求和特點(diǎn)；

2、題目是否有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，是否能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活中的法律問題提供解決方案；

3、題目是否有一定的研究價(jià)值，是否能夠通過深入研究獲得有意義的研究成果。

在選題時(shí)，學(xué)生應(yīng)避免選擇過于寬泛或過于狹窄的題目，同時(shí)也要避免選擇過于陳舊或過于超前的題目。一般來說，選擇與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的法律問題作為研究對象是比較理想的選擇。

其次，研究方法是法學(xué)畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵。在論文寫作過程中，學(xué)生需要運(yùn)用不同的研究方法來支撐自己的論點(diǎn)和結(jié)論。這些研究方法包括：

1、事實(shí)調(diào)研：通過收集和整理相關(guān)案例、數(shù)據(jù)、資料等信息，來支持自己的論點(diǎn)；

2、案例分析：通過對典型案例的分析和研究，來揭示相關(guān)法律問題的本質(zhì)和解決方法；

3、法律解釋：通過對法律法規(guī)的解釋和適用，來說明自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。

不同的研究方法有不同的優(yōu)缺點(diǎn)。在選擇研究方法時(shí)，學(xué)生應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：

1、研究方法的合法性和合理性；

2、研究方法的可行性和可操作性；

3、研究方法與論文主題和內(nèi)容的契合程度。

最后，學(xué)生應(yīng)通過合理的組織和安排來實(shí)現(xiàn)論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的協(xié)調(diào)。一般而言，法學(xué)畢業(yè)論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：

1、摘要：簡明扼要地概括論文的主要內(nèi)容和結(jié)論；

2、引言：闡述論文的寫作背景、目的和意義；

3、正文：詳細(xì)論述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，并運(yùn)用相關(guān)研究方法進(jìn)行論證；

4、結(jié)論：總結(jié)論文的主要觀點(diǎn)和結(jié)論，并提出相關(guān)建議和展望；

5、

公文寫作是公務(wù)活動中使用的一種專業(yè)性強(qiáng)的應(yīng)用文，具有特定的體式和內(nèi)容，是公務(wù)活動的重要組成部分。公文寫作需要運(yùn)用特定的思維類型來完成，這些思維類型包括：

1、抽象思維

抽象思維是一種以概念、判斷、推理為主要表現(xiàn)形式的思維類型，具有高度的概括性和抽象性。在公文寫作中，需要運(yùn)用抽象思維來對各種信息進(jìn)行歸納、分析和綜合，從中提取出共性和本質(zhì)特征，形成具有普遍性和一般性的概念、判斷和推理。例如，在撰寫一份工作報(bào)告時(shí)，需要對大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分析，從中得出結(jié)論和解決問題的方法，這需要運(yùn)用抽象思維來完成。

2、形式思維

形式思維是一種以形式邏輯為基礎(chǔ)的思維方式，注重對事物的形式和結(jié)構(gòu)的分析。在公文寫作中，需要運(yùn)用形式思維來分析事物的各種屬性、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，以及它們之間的和規(guī)律性。例如，在撰寫一份行政規(guī)定時(shí)，需要對所規(guī)定的事項(xiàng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的分析，從各個(gè)方面規(guī)定其內(nèi)容和要求，這需要運(yùn)用形式思維來完成。

3、辯證思維

辯證思維是一種以對立統(tǒng)一規(guī)律為基礎(chǔ)的思維方式，注重從對立中把握同一，從同一中把握對立。在公文寫作中，需要運(yùn)用辯證思維來分析事物的發(fā)展變化過程和矛盾關(guān)系，注重事物的多樣性和復(fù)雜性，以及它們之間的相互和相互制約關(guān)系。例如，在撰寫一份調(diào)查報(bào)告時(shí)，需要對所調(diào)查的問題進(jìn)行全面的分析和研究，找出產(chǎn)生問題的各種原因和因素，這需要運(yùn)用辯證思維來完成。

4、創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維是一種以創(chuàng)造性和想象力為核心的思維方式，注重打破常規(guī)、開拓新境。在公文寫作中，需要運(yùn)用創(chuàng)新思維來提出新觀點(diǎn)、新思路和新方案等，增強(qiáng)公文的新穎性和創(chuàng)新性。例如，在撰寫一份工作建議時(shí)，需要提出具有創(chuàng)新性的建議和措施，這需要運(yùn)用創(chuàng)新思維來完成。

總之，公文寫作需要運(yùn)用多種思維類型來完成。通過抽象思維來概括和歸納信息；通過形式思維來分析和研究事物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；通過辯證思維來分析和研究事物的發(fā)展變化過程和矛盾關(guān)系；通過創(chuàng)新思維來提出新觀點(diǎn)、新思路和新方案等。這些思維類型的運(yùn)用可以使公文更加規(guī)范、準(zhǔn)確、全面、深刻地表達(dá)公務(wù)活動中的各種信息和問題。

隨著全球化的深入和科技的飛速發(fā)展，英語科技論文摘要的寫作范式越來越受到。本文旨在探討英語科技論文摘要的寫作范式，為撰寫出結(jié)構(gòu)合理、邏輯清晰、表述準(zhǔn)確的英文科技論文摘要提供指導(dǎo)和規(guī)范。

一、英語科技論文摘要的定義與作用

英語科技論文摘要是對原始科技論文的高度概括和總結(jié)，以簡潔明了的英文表述，傳達(dá)論文的主要研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要的主要作用包括：

1、提供論文的概述，幫助讀者快速了解論文的核心內(nèi)容；

2、為讀者提供一個(gè)初步的學(xué)術(shù)交流和討論的平臺；

3、為未來研究者提供研究方向和進(jìn)一步研究的線索。

二、英語科技論文摘要的寫作范式

1、結(jié)構(gòu)安排

英語科技論文摘要應(yīng)遵循“引言-方法-結(jié)果-結(jié)論”的經(jīng)典結(jié)構(gòu)模式。具體而言，引言應(yīng)簡要介紹研究背景、目的和研究問題；方法應(yīng)說明研究方法和技術(shù)手段；結(jié)果應(yīng)闡述研究結(jié)果和數(shù)據(jù)分析；結(jié)論應(yīng)總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)，并指出研究的意義和價(jià)值。

2、語言表達(dá)

摘要應(yīng)使用簡潔、準(zhǔn)確、客觀的語言，避免使用復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)和修辭手法。同時(shí)，應(yīng)使用專業(yè)術(shù)語和學(xué)術(shù)規(guī)范，確保語言表達(dá)的規(guī)范性和科學(xué)性。

3、長度控制

英語科技論文摘要通常應(yīng)控制在100-300字之間，以適應(yīng)學(xué)術(shù)期刊的要求和讀者的閱讀習(xí)慣。對于較長的論文，摘要的長度可以適當(dāng)增加，但一般不超過500字。

三、寫作范式應(yīng)用示例

下面是一個(gè)應(yīng)用上述寫作范式的英語科技論文摘要示例：

Title:DeepLearningforImageRecognition:ASurvey

Abstract:Thispaperpresentsasurveyofdeeplearningforimagerecognition,coveringconvolutionalneuralnetworks,transferlearning,anddomainadaptation.Wefirstintroducethebasicconvolutionalneuralnetworkarchitectureanddiscussitsvariantsfordifferentapplications.Then,wereviewtheliteratureontransferlearninganddomainadaptationforimagerecognition,discussingtheiradvantagesanddisadvantages.Finally,wepresentourconcludingremarksanddiscussfutureresearchdirectionsinthisfield.

本文對深度學(xué)習(xí)在圖像識別領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了綜述，重點(diǎn)探討了卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遷移學(xué)習(xí)和領(lǐng)域適應(yīng)等研究方向。首先，我們介紹了基本的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及在不同應(yīng)用場景下的變體。隨后，對遷移學(xué)習(xí)和領(lǐng)域適應(yīng)在圖像識別領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧，并討論了它們的優(yōu)缺點(diǎn)。最后，我們得出結(jié)論并討論了該領(lǐng)域的未來研究方向。

四、結(jié)論

英語科技論文摘要的寫作范式是撰寫結(jié)構(gòu)合理、邏輯清晰、表述準(zhǔn)確的英文科技論文摘要的基礎(chǔ)。通過遵循這一范式，我們可以撰寫出高質(zhì)量的英文科技論文摘要，為學(xué)術(shù)交流和科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

大家談新聞評論寫作：入門、進(jìn)階與未來

隨著社會的快速發(fā)展和信息時(shí)代的來臨，新聞評論已成為人們獲取信息、分享觀點(diǎn)的重要渠道。近年來，新聞評論的重要性得到了前所未有的。本文將分為三個(gè)部分，分別探討新聞評論的入門、進(jìn)階與未來。

一、新聞評論的入門

新聞評論的入門首先從了解其定義開始。新聞評論是針對新聞事件或熱點(diǎn)話題進(jìn)行評述和議論的一種文體，其主要目的是讓讀者了解事件的本質(zhì)和真相，同時(shí)傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。在進(jìn)行新聞評論的入門時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

1、充分了解新聞事實(shí)。在發(fā)表評論之前，需要對事件進(jìn)行全面的了解，包括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及相關(guān)背景信息。這有助于我們形成全面、客觀的評論觀點(diǎn)。

2、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。優(yōu)秀的新聞評論員通常具有獨(dú)立思考和見解的能力。對于事件的觀點(diǎn)和看法，我們需要經(jīng)過自己的思考和分析，而不能盲目跟風(fēng)或人云亦云。

3、保持理性和客觀。在發(fā)表評論時(shí)，需要保持理性和客觀，避免情緒化的言辭和行為。同時(shí)，我們也需要對不同的觀點(diǎn)和聲音保持開放和包容的態(tài)度。

二、新聞評論的進(jìn)階

在初步了解了新聞評論的基本定義之后，我們需要通過以下幾個(gè)方面的進(jìn)階，提升自己的評論水平和能力。

1、深入了解社會熱點(diǎn)事件。對于社會上的熱點(diǎn)事件和話題，我們需要保持敏銳的觀察力和度。同時(shí)，需要對事件背后的社會問題進(jìn)行深入的思考和分析。

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的新聞評論作品。通過閱讀和分析優(yōu)秀的新聞評論作品，我們可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用邏輯思維、辯證思維等方式展開評論，學(xué)習(xí)如何用清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3、拓寬知識面和視野。新聞評論員需要具備廣博的知識和視野。我們需要不同領(lǐng)域、不同層面的信息，以便在評論時(shí)能夠旁征博引、言之有物。

三、新聞評論的未來

隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，新聞評論的未來也將發(fā)生深刻的變革。以下是一些可能的趨勢和挑戰(zhàn)：

1、人工智能技術(shù)的應(yīng)用。人工智能技術(shù)將在新聞評論領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。例如，機(jī)器人寫作、智能審核等技術(shù)將對新聞評論的生產(chǎn)和傳播方式產(chǎn)生深刻影響。這既帶來了效率的提高，也可能對新聞評論的多樣性和個(gè)性化帶來一定影響。

2、全球化與本土化的結(jié)合。隨著全球化進(jìn)程的加速，新聞評論也需要適應(yīng)全球化的趨勢，國際重大事件，同時(shí)也要結(jié)合本土實(shí)際情況，滿足當(dāng)?shù)刈x者的需求。這既要求我們擁有全球視野，也要注重本土特色和文化差異。

3、專業(yè)化和個(gè)性化的并行。新聞評論領(lǐng)域?qū)⒃絹碓叫枰獙I(yè)化的評論員，以針對不同領(lǐng)域、不同話題進(jìn)行深入、權(quán)威的評論。同時(shí)，讀者對于個(gè)性化的需求也將越來越高，評論員需要打造自己的個(gè)人品牌和風(fēng)格，以滿足讀者的多樣化需求。

總的來說，新聞評論作為信息時(shí)代的重要文體，其入門、進(jìn)階與未來都值得我們深入探討和學(xué)習(xí)。通過充分了解其定義、不斷提升自己的評論水平和能力以及敏銳觀察未來的發(fā)展趨勢，我們將更好地參與到新聞評論的創(chuàng)作和交流中來，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

在英語寫作研究領(lǐng)域，范式轉(zhuǎn)變和理論傳承一直是重要的話題。本文將探討這兩個(gè)方面，以期為英語寫作研究提供新的視角和思考。

首先，英語寫作研究的范式轉(zhuǎn)變是必要的，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的范式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的研究需求。在傳統(tǒng)范式下，英語寫作研究主要文本的語法、詞匯和修辭等方面，而忽視了寫作過程中的認(rèn)知和社會文化因素。因此，我們需要轉(zhuǎn)向新的范式，以更全面地理解英語寫作過程。

新的范式應(yīng)該考慮到寫作過程中的認(rèn)知和社會文化因素。認(rèn)知因素包括寫作過程中的思維、記憶和感知等方面，這些因素對于英語寫作至關(guān)重要。社會文化因素則包括文化背景、社會環(huán)境和教育水平等，這些因素對于英語寫作的影響也不可忽視。因此，我們需要將英語寫作研究從傳統(tǒng)的文本分析轉(zhuǎn)向?qū)懽鬟^程和影響因素的全面研究。

其次，英語寫作理論傳承也是必要的。英語寫作理論是指導(dǎo)英語寫作研究的重要基礎(chǔ)，但理論也需要不斷地傳承和創(chuàng)新。在傳承方面，我們需要深入理解和掌握經(jīng)典的英語寫作理論，如新批評理論、結(jié)構(gòu)主義理論和功能主義理論等。這些理論為我們提供了分析文本的方法和框架，同時(shí)也為我們提供了理解英語寫作過程的重要視角。

然而，僅僅傳承經(jīng)典的理論是不夠的。我們還需要在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的研究需求。例如，我們可以將新的理論框架引入英語寫作研究中，如認(rèn)知心理學(xué)、社會文化理論和跨文化交際理論等。這些理論可以幫助我們更全面地理解英語寫作過程，同時(shí)也為我們提供了新的研究思路和方法。

總之，英語寫作研究的范式轉(zhuǎn)變和理論傳承是必要的。我們需要從傳統(tǒng)的文本分析范式轉(zhuǎn)向?qū)懽鬟^程和影響因素的全面研究，同時(shí)也需要在傳承經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，以適應(yīng)不斷變化的研究需求。只有這樣，我們才能更好地理解英語寫作過程，為英語寫作教學(xué)和研究提供更有價(jià)值的視角和方法。

大學(xué)生畢業(yè)論文的寫作方法

在大學(xué)階段，畢業(yè)論文的寫作是每個(gè)學(xué)生都需要完成的重要任務(wù)。畢業(yè)論文不僅是對學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)知識的綜合運(yùn)用，也是對學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題能力的檢驗(yàn)。本文將介紹大學(xué)生畢業(yè)論文的寫作方法，幫助同學(xué)們更好地完成這一任務(wù)。

一、明確畢業(yè)論文的意義和作用

畢業(yè)論文是在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后階段進(jìn)行的學(xué)術(shù)研究，它具有以下意義和作用：

1、鍛煉寫作能力：畢業(yè)論文的撰寫需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行深入研究，并按照規(guī)范的學(xué)術(shù)格式進(jìn)行表達(dá)。這有助于提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。

2、展示所學(xué)專業(yè)知識：畢業(yè)論文是對學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識的綜合運(yùn)用，它能夠展示學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的掌握程度和理解深度。

3、培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題能力：在畢業(yè)論文的撰寫過程中，學(xué)生需要獨(dú)立思考、分析問題、解決問題，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題能力。

二、科學(xué)選題

選題是畢業(yè)論文寫作的第一步，一個(gè)好的選題可以為論文的成功奠定基礎(chǔ)。以下是如何進(jìn)行選題的幾點(diǎn)建議：

1、選題的來源：選題可以從學(xué)科領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題、教師的研究方向、社會實(shí)踐等方面尋找，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向進(jìn)行選擇。

2、確定選題的方法：學(xué)生可以通過閱讀文獻(xiàn)、參與學(xué)術(shù)報(bào)告、與指導(dǎo)教師討論等方式，發(fā)現(xiàn)并提出適合自己的選題。

3、選擇合適的導(dǎo)師：導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)和研究方向?qū)x題有很大的影響。學(xué)生可以選擇具有一定學(xué)術(shù)成果和影響力的導(dǎo)師，同時(shí)要與導(dǎo)師積極溝通，明確選題的方向和思路。

三、精心組織論文結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)一般包括緒論、論文主體和結(jié)論三個(gè)部分。以下是每個(gè)部分的撰寫要點(diǎn)：

1、緒論：緒論部分需要簡要介紹論文的研究背景、研究目的、研究方法和技術(shù)路線等。學(xué)生需要在這一部分明確自己的研究問題，并引出后續(xù)的研究內(nèi)容。

2、論文主體：論文主體是畢業(yè)論文的核心部分，需要詳細(xì)闡述研究過程和研究成果。學(xué)生需要根據(jù)所選題目和研究思路展開論述，合理安排章節(jié)和內(nèi)容，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3、結(jié)論：結(jié)論部分需要總結(jié)論文的主要觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)指出研究的不足之處和未來研究方向。學(xué)生需要在這一部分清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對研究結(jié)果進(jìn)行客觀評價(jià)。

四、重視修改和潤色

在完成初稿后，學(xué)生需要對畢業(yè)論文進(jìn)行反復(fù)修改和潤色，以確保論文的質(zhì)量。以下是一些建議：

1、檢查語言表達(dá)：學(xué)生需要檢查論文的語句是否通順、邏輯是否清晰，是否存在語法和拼寫錯誤等。

2、深入分析數(shù)據(jù)：如果論文涉及到數(shù)據(jù)的分析和解釋，學(xué)生需要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析。

3、完善結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要審查論文的結(jié)構(gòu)是否合理，是否存在邏輯漏洞或不必要的重復(fù)等。

4、遵循學(xué)術(shù)規(guī)范：學(xué)生需要按照所選領(lǐng)域的學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行撰寫，包括引用格式、

公文寫作是公務(wù)活動中必不可少的一部分，其目的是為了傳達(dá)公務(wù)信息、推動工作進(jìn)展和建立有效的溝通。公文寫作的六大要素包括：目的明確、內(nèi)容簡潔明了、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)清晰、語言規(guī)范和格式正確。

一、目的明確

公文寫作的首要要素是明確寫作的目的。公文寫作的目的是為了傳達(dá)某種信息或解決某個(gè)問題。因此，在寫作之前，必須明確寫作的目的，即要向誰傳達(dá)信息、傳達(dá)什么信息、解決什么問題等。

二、內(nèi)容簡潔明了

公文寫作要遵循簡潔明了的原則，即要用盡可能簡練的語言表達(dá)出所要傳達(dá)的信息。避免使用冗長的句子或復(fù)雜的詞匯，以免使讀者感到困惑或失去興趣。同時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，將重要的信息放在前面，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。

三、結(jié)構(gòu)完整

公文寫作的結(jié)構(gòu)應(yīng)該完整，包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭部分應(yīng)該簡明扼要地引出主題，主體部分應(yīng)該圍繞主題展開論述，結(jié)尾部分應(yīng)該總結(jié)全文并給出結(jié)論。此外，還要注意分段合理、邏輯清晰，使讀者能夠一目了然。

四、表達(dá)清晰

公文寫作的第四個(gè)要素是表達(dá)清晰。在寫作過程中，應(yīng)該注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和可讀性。在用詞方面，要注意選用合適的詞匯，避免使用歧義或模糊不清的詞匯。在語法方面，要注意句子的結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語態(tài)等，確保句子的準(zhǔn)確性。此外，在表達(dá)過程中，還應(yīng)該注重邏輯性和條理性，使讀者能夠理解和接受。

五、語言規(guī)范

公文寫作要遵循語言規(guī)范，即要用正式、規(guī)范的語言表達(dá)思想和內(nèi)容。在寫作過程中，應(yīng)該使用標(biāo)準(zhǔn)的語法和規(guī)范的用詞，避免使用口語化或方言化的語言。此外，還要注意避免使用過于復(fù)雜的語句和詞匯，以免影響讀者的理解和接受能力。

六、格式正確

公文寫作的最后一個(gè)要素是格式正確。不同的公文類型有不同的格式要求，如請示、報(bào)告、通知等。在寫作過程中，應(yīng)該根據(jù)具體的公文類型選擇正確的格式，并按照格式要求進(jìn)行排版和編輯。格式正確不僅能夠提高公文的正式性和規(guī)范性，還能夠提高讀者的閱讀體驗(yàn)。

總之，公文寫作是公務(wù)活動中不可或缺的一部分，其六大要素是確保公文質(zhì)量的重要保證。只有充分掌握這六大要素并遵循其要求進(jìn)行公文寫作，才能提高公文的規(guī)范性和有效性，為公務(wù)活動的發(fā)展提供有力的支持。

公文寫作是公務(wù)活動中必不可少的一部分，具有鮮明的語言特色和規(guī)范的結(jié)構(gòu)格式。本文將從公文寫作的語言特色和如何提高公文寫作水平兩個(gè)方面進(jìn)行探討。

一、公文寫作的語言特色

公文寫作語言的特點(diǎn)是準(zhǔn)確、簡明、莊重、得體。準(zhǔn)確是指公文寫作中所使用的語言必須符合事實(shí)，表達(dá)準(zhǔn)確無誤；簡明是指公文寫作要簡明扼要，用最簡練的語言表達(dá)清楚意思；莊重是指公文寫作要用詞得體，語氣莊重，不隨意使用口語化語言；得體是指公文寫作要符合公文的性質(zhì)和行文目的，用詞、語氣、格式等都要得體。

具體來說，公文寫作中常用的詞匯包括專業(yè)術(shù)語、習(xí)語、慣用語等，這些詞匯的使用要根據(jù)公文的性質(zhì)和行文目的來選擇。例如，在行政公文中，常用的詞匯包括“收悉”、“予以”、“業(yè)經(jīng)”、“據(jù)此”、“特此通知”等；在商務(wù)公文中，常用的詞匯包括“鑒于”、“價(jià)格”、“合同”、“支付”等。此外，公文寫作中還需注意使用肯定、明確、具體的語言，避免使用含糊、抽象、模糊的語言。

二、如何提高公文寫作水平

提高公文寫作水平需要從以下幾個(gè)方面入手：

1、注重語言積累

公文寫作需要有一定的語言積累，這包括詞匯、語法、修辭等方面的知識?？梢酝ㄟ^閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、新聞報(bào)道、公文范文等方式來積累語言素材。同時(shí)，在日常生活中也要注意積累詞匯和表達(dá)方式，以便在寫作中更好地表達(dá)自己的意思。

2、熟悉公文格式

公文格式是公文寫作的重要組成部分，包括標(biāo)題、正文、落款、日期等方面。在寫作過程中，要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式行文，以使公文更加規(guī)范、得體?？梢酝ㄟ^參考公文范本來熟悉各種公文的格式和規(guī)范，逐步提高自己的公文寫作能力。

3、深入了解公文的性質(zhì)和行文目的

不同的公文有不同的性質(zhì)和行文目的，例如行政公文是為了傳達(dá)行政命令或指示，商務(wù)公文是為了促進(jìn)商業(yè)交流或合作。在寫作中要深入了解公文的性質(zhì)和行文目