2/2收集整理，僅供參考云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)理解C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)感知【答案】：B2.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.自由性C.可減低性D.難以消除性【答案】：B3.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有獨(dú)立的科研能力B.有先進(jìn)的教育理念C.有特色的教學(xué)能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D4.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：A5.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.學(xué)歷進(jìn)修C.校本研修D(zhuǎn).教學(xué)反思【答案】：D6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.無(wú)法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科方向C.學(xué)科課程D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)【答案】：A8.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動(dòng)性C.狹隘性D.強(qiáng)烈性【答案】：C9.下列氣候中，降水集中在冬季的是（）。A.熱帶雨林氣候B.地中海氣候C.溫帶季風(fēng)氣候D.溫帶大陸性氣候【答案】：B10.在國(guó)家治理上，中國(guó)古代很早就產(chǎn)生了“德治”理念，下列德治理念出自《論語(yǔ)》的是：A.以德為國(guó)者，甘如飴蜜，固于膠漆，是以圣勉而崇本而不敢失也B.君子以德，小人以力，力者德之役也C.以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也D.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之【答案】：D11.成語(yǔ)“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代計(jì)量單位，其中“咫”和“尺”哪個(gè)更長(zhǎng)?（）A.咫B.尺【答案】：B12.下列（）不是初唐四杰中的其中之一。A.駱賓王B.王勃C.李白D.楊炯【答案】：C13.宣告失蹤是指自然人下落不明達(dá)到法定期限，經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng)，由人民法院宣告為失蹤人的制度。宣告失蹤達(dá)到的法定期限為（）。A.6年B.2年C.4年D.1年【答案】：B14.下列屬于居民財(cái)產(chǎn)性收入的是（）。A.憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入B.從社會(huì)保障中獲得的收入C.一切非勞動(dòng)收入D.出租土地、房屋取得的收入【答案】：D15.按照公文的性質(zhì)劃分，下列全部屬于知照性公文的是（）。A.公告、公報(bào)、批復(fù)B.批復(fù)、通報(bào)、紀(jì)要C.公報(bào)、公告、紀(jì)要D.公報(bào)、通知、通報(bào)【答案】：D16.孔子是我國(guó)偉大的思想家，他創(chuàng)立的儒家思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。下列屬于孔子主張的是（）。A.清靜無(wú)為，順應(yīng)自然B.君子和而不同C.法不阿貴，繩不撓曲D.兼愛(ài)，非攻【答案】：B17.通信是人與人之間通過(guò)某種媒體進(jìn)行的信息交流與傳遞。在中國(guó)古代，民間的通信只能是讓別人捎口信，官方也只是通過(guò)一個(gè)一個(gè)的驛站進(jìn)行信息傳遞，這種通信方式對(duì)遠(yuǎn)距離來(lái)說(shuō)，最快也要幾天的時(shí)間。而現(xiàn)在的通信式，有電報(bào)、電話、快信、短信、E-MAIL等，實(shí)現(xiàn)了即時(shí)通信。下列屬于當(dāng)前通信技術(shù)前沿領(lǐng)域的是（）。A.圖像傳輸技術(shù)B.寬帶傳送與接入技術(shù)C.INTER網(wǎng)技術(shù)D.數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)【答案】：B18.山脈常常成為氣候分界線，下列山脈哪個(gè)是暖溫帶和亞熱帶分界線？（）A.祁連山B.太行山C.天山D.秦嶺【答案】：D19.世界上多數(shù)國(guó)家都采用以區(qū)時(shí)為單位的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。A.國(guó)際日期變更線的西邊要比東邊晚一天B.全球共分為24個(gè)時(shí)區(qū),C.許多國(guó)家在夏季人為地把時(shí)鐘撥快一小時(shí),D.所有時(shí)區(qū)都以格林尼治本初子午線為基礎(chǔ)【答案】：A20.在下列幾種應(yīng)用文中，具有公文法定效用的是（）。A.倡議書(shū)B(niǎo).介紹信C.講話稿D.調(diào)查報(bào)告【答案】：D21.一個(gè)人的行為對(duì)旁觀者福利的影響，稱(chēng)為（）。A.內(nèi)部性B.排他性C.外部性D.非排他性【答案】：C22.早期國(guó)際壟斷同盟主要是（）。A.跨國(guó)公司B.短期價(jià)格協(xié)定組織C.國(guó)家壟斷資本主義的國(guó)際聯(lián)盟D.國(guó)際卡特爾【答案】：D23.在其他條件不變的前提下，需求量和商品價(jià)格之間呈反向變動(dòng)關(guān)系。這體現(xiàn)了______的作用。A.邊際效用遞減規(guī)律B.邊際收益遞減規(guī)律C.邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律D.邊際替代率遞減規(guī)律【答案】：A24.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D25.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)B.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.追求偉大,為己為人D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】：C26.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)救助受傷害學(xué)生【答案】：D27.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.電話通知D.班會(huì)通知【答案】：B28.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④【答案】：D29.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機(jī)構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指導(dǎo)性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：C30.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.見(jiàn)賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D31.今后的一段時(shí)間，我國(guó)研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類(lèi)型結(jié)構(gòu)。A.宏觀指導(dǎo)B.整體規(guī)劃C.分類(lèi)指導(dǎo)D.微觀指導(dǎo)【答案】：C32.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.生活理想B.社會(huì)實(shí)踐C.職業(yè)理想D.人生目標(biāo)【答案】：C33.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)的影響稱(chēng)為（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)策略【答案】：C34.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.私有性B.專(zhuān)屬性C.規(guī)則性D.法定性【答案】：A35.以下哪一種教育制度的定義被簡(jiǎn)稱(chēng)為學(xué)制（）A.具備法定條件的教育機(jī)構(gòu)，依法對(duì)接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)B(niǎo).教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和C.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱(chēng)D.一系列被制定出來(lái)的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校戰(zhàn)略評(píng)估的主要內(nèi)容包括（）。A.進(jìn)行戰(zhàn)略分析B.制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)C.組織實(shí)施評(píng)估D.選取評(píng)估指標(biāo)E.明確評(píng)估目的【答案】：BCDE37.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志B.重視教師的榜樣作用C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)【答案】：ABC38.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學(xué)院B.私立高校C.高等專(zhuān)科學(xué)校D.大學(xué)【答案】：ACD39.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的B.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒(méi)有關(guān)系C.個(gè)體形象是整體形象的一部分D.沒(méi)有個(gè)體形象就沒(méi)有整體形象【答案】：ACD40.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.傳遞文化B.選擇文化C.保存文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.結(jié)束階段B.工作階段C.初創(chuàng)階段D.過(guò)渡階段【答案】：ABCD42.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神B.馬克思主義理論C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.社會(huì)主義榮辱觀【答案】：ACD43.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚(yáng)真善美，B.帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才D.以身作則、為人師表【答案】：AB44.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.以高難度內(nèi)容為主B.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：BCD45.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強(qiáng)制權(quán)B.教育違法C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.治安違法G.處罰權(quán)H.刑事違法【答案】：ACDEG46.隨著人類(lèi)社會(huì)模式的變遷，相應(yīng)的治理模式也在變遷，這使得在公共管理中，管理主體對(duì)客體的控制關(guān)系日漸式微，代之而起的是一種類(lèi)似相互服務(wù)的模式，這就是新型的服務(wù)行政模式，服務(wù)行政（）。A.政府不應(yīng)當(dāng)追求效率，而是應(yīng)該提供公平的服務(wù)B.應(yīng)改變“官”本位，向“民”本位靠攏C.應(yīng)強(qiáng)調(diào)行政過(guò)程中的公眾參與而非封閉獨(dú)斷D.應(yīng)當(dāng)改變以往以控制為管理方式的模式，代之以提供服務(wù)為管理方式的模式【答案】：BCD47.下列措施中，不利于縮小貧富差距的有（）。A.大力發(fā)展壟斷企業(yè)B.大力興辦慈善事業(yè)C.完善社會(huì)保障制度D.加印人民幣【答案】：AD48.關(guān)于法與道德的論述，下列哪些說(shuō)法是正確的（）A.法和道德都是程序選擇的產(chǎn)物，均具有建構(gòu)性B.按照分析實(shí)證主義法學(xué)的觀點(diǎn)，法與道德在概念上沒(méi)有必然聯(lián)系C.法律規(guī)范與道德規(guī)范的區(qū)別之一就在于道德規(guī)范不具有國(guó)家強(qiáng)制性D.違反法律程序的行為并不一定違反道德【答案】：BCD49.某單位職工張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月，請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法正確的是（）。A.單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間B.單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某定期進(jìn)行健康檢查C.張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假D.單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)【答案】：ACD50.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有：A.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降B.物價(jià)保持穩(wěn)定C.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)D.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升【答案】：AD51.與常用的火力發(fā)電系統(tǒng)相比，光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：（）。A.無(wú)枯竭危險(xiǎn)，安全可靠，無(wú)噪聲，無(wú)污染排放外，絕對(duì)干凈（無(wú)公害）B.無(wú)需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可就地發(fā)電供電C.能源質(zhì)量高，使用者從感情上容易接受D.不受資源分布地域的限制，可利用建筑屋面的優(yōu)勢(shì)【答案】：ABCD52.從漢字的構(gòu)造看，“官”是會(huì)意字，上面是個(gè)屋子，屋內(nèi)掛一“弓”，表示權(quán)威所在。《詞源》的解釋是：“官，職也，謂各守其職為國(guó)治事者也?！彼稳擞嗑冈凇段湎恼稹分姓f(shuō)：“抱公絕私，是為率職。”這給我們的啟示是（）。A.“公”是“官”的最根本內(nèi)涵，是為官者所要明確的第一要義B.官員有時(shí)可以以個(gè)體的“私”為基本的價(jià)值取向C.官員不是一般的“私”的個(gè)體，應(yīng)超越私我，謀求公利D.“立黨為公，執(zhí)政為民”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源【答案】：AC53.人工智能是研究模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能理論方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新技術(shù)科學(xué)。它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能（）。A.有助于擴(kuò)展人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)B.在本質(zhì)上是對(duì)人的思維的模擬C.最終能夠完全代替人類(lèi)D.標(biāo)志著人類(lèi)超越了自然的限制【答案】：AB54.關(guān)于公文，下列說(shuō)法正確的是（）。A.函是平行文B.意見(jiàn)可以是上行文，也可以是下行文、平行文C.報(bào)告是上行文D.通報(bào)是下行文【答案】：ABCD55.下列公文特定用語(yǔ)中，適用于公文結(jié)尾部分的有（）。A.希遵照?qǐng)?zhí)行B.以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批C.當(dāng)否，請(qǐng)批示D.特此通知【答案】：ABCD56.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提C.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題【答案】：ABCD57.有學(xué)者認(rèn)為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要支撐點(diǎn)，應(yīng)通過(guò)提升勞動(dòng)生產(chǎn)率來(lái)維持較高的潛在增長(zhǎng)率。若要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，應(yīng)從（）方面著手。A.生產(chǎn)資料的質(zhì)量和效能B.勞動(dòng)者的平均熟練程度C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用D.生產(chǎn)過(guò)程的社會(huì)組織形式【答案】：A