某學(xué)校校園景觀文化主題典故設(shè)計(jì)與介紹參觀解說(shuō)詞一、大門(mén)入口景觀《高山流水》各位老師，大家好！歡迎您來(lái)到**學(xué)校。孔子云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”。我們學(xué)校門(mén)前的景觀《高山流水》，既蘊(yùn)含天地之浩遠(yuǎn)、山水之靈韻，又代表我們真誠(chéng)歡迎各位教育同仁、家長(zhǎng)朋友、社會(huì)各界人士的心聲，“巍巍乎志在高山”，“洋洋乎志在流水”，愿與大家攜手共進(jìn)，共譜一曲教育事業(yè)的《高山流水》。二、校徽、校訓(xùn)與《正氣園》請(qǐng)各位老師隨我走進(jìn)校園，迎面是我們的校徽。校徽以**為基本色，校徽?qǐng)D案由**和**構(gòu)成（介紹?；赵O(shè)計(jì)含義）。下面“*****，****”八個(gè)大字是我們的校訓(xùn)。教育學(xué)生既要追求遠(yuǎn)大的理想，又要腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。校園西側(cè)是“正氣園”，園內(nèi)有香樟、青竹、石筍，寓意為正氣凜然，也教育學(xué)生要讓正氣充盈在心胸之中，做正直、正義、正氣之人。三、校園景點(diǎn)《孺子牛》“孺子?！痹从凇蹲髠鳌罚糊R景公非常疼愛(ài)他的兒子荼，有一次口里銜根繩子，讓荼牽著走。不料，荼不小心跌倒，把齊景公的牙齒拉折了。所以，“孺子?！钡脑馐潜硎靖改笇?duì)子女的疼愛(ài)。魯迅的名句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，使孺子牛的精神得到升華和拓展，“孺子牛”比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在學(xué)校里“孺子?！本窀⒁庵鴱V大教師默默無(wú)聞、誨人不倦的奉獻(xiàn)精神。四、校園景點(diǎn)《勤奮》晉代的祖逖是個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。他和好友劉琨每天雞叫后就起床練劍，春去冬來(lái)，從不間斷。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，充分發(fā)揮了文才武略，成為國(guó)家的棟梁之才，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的愿望。《聞雞起舞》的故事，告訴我們只有不斷勤奮努力，才有可能獲得成功。不經(jīng)過(guò)努力奮斗，不能成就一番事業(yè)。這里是操場(chǎng)入口處，也提醒每一個(gè)同學(xué)，聞雞起舞，加強(qiáng)鍛煉。五、校園景點(diǎn)《厚德載物》《易經(jīng)》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。意思是大地博大無(wú)邊，承載萬(wàn)物。君子處世要懂得“坤”的意義，要效法大地，以寬厚的德行接納萬(wàn)物，對(duì)待他人要學(xué)會(huì)厚道、包容和寬忍。在教育中，我們學(xué)校提倡“厚德載物”，就是要以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。六、《望月亭》、《致遠(yuǎn)亭》與花廊各位老師，前面是《望月亭》和花廊，這座兩層的望月亭寓意為欲窮千里目，更上一層樓，體現(xiàn)了學(xué)校登高望遠(yuǎn)的美好追求。遙相呼應(yīng)的是《致遠(yuǎn)亭》，寓意為淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，這一處花廊的宣傳欄的內(nèi)容是介紹地方文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育。七、“崇德、礪志、求真、尚美”舉目西望，四座教學(xué)樓分別以“崇德、礪志、求真、尚美”命名。體現(xiàn)學(xué)校對(duì)真、善、美的追求。從小就教育孩子們明白真善美的偉大含義她也賦予著教師對(duì)真、善、美追求的榜樣作用,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生朝著真、善、美的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。八、校園景點(diǎn)《勸學(xué)》荀況是戰(zhàn)國(guó)末期著名的哲學(xué)家和教育家。他在《勸學(xué)》中寫(xiě)道：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。教育人們做事情要有恒心和毅力，堅(jiān)持不懈、持之以恒。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)由少到多、日積月累的過(guò)程，高深淵博的學(xué)識(shí)是一點(diǎn)一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。所以我們學(xué)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)取得成功。九、校園景點(diǎn)《惜時(shí)》陶淵明《惜時(shí)》：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽募巍督袢崭琛罚骸敖袢諒?fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？……為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始！”“子在川上曰，逝者如斯夫”。時(shí)間稍縱即逝。然而，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富。我們要在有限的時(shí)間里，有所作為，“不教一日閑過(guò)”，使我們的人生充滿意義！十、校園景點(diǎn)《慎微》慎微，意為認(rèn)真重視和正確處置細(xì)小的事情。三國(guó)劉備曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。古人云：“不矜細(xì)行，終累大德”，“道自微而生，禍?zhǔn)俏⒍伞薄＿@些至理名言，都說(shuō)明慎微的重要性和必要性。堅(jiān)持從小事做起，把每一件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。老子曰“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。持之以恒，不斷積累，就會(huì)日臻完善，走向成功。十一、校園景點(diǎn)《歸真》陶淵明是東晉文學(xué)家。他的田園詩(shī)具有純樸自然的語(yǔ)言、高遠(yuǎn)拔俗的意境。《桃花源記》充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)淳樸的田園生活的熱愛(ài)，對(duì)理想世界的追求和向往。李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的思想，和陶淵明“不為五斗米