堅持向過程要質(zhì)量胡家廟學(xué)區(qū)韓明尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好！按照會議安排，我就胡家廟學(xué)區(qū)畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量提升進行表態(tài)發(fā)言，我發(fā)言的題目是《堅持向過程要質(zhì)量》。一、完善機制，優(yōu)化管理一是成立機構(gòu)，明確職責(zé)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)年級骨干教師為成員的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，加強對畢業(yè)年級的監(jiān)督與管理。領(lǐng)導(dǎo)小組針對畢業(yè)年級教學(xué)現(xiàn)狀，定期召開會議，及時總結(jié)好的經(jīng)驗與做法，分析總結(jié)存在的困難與問題，研究、部署各項工作。二是完善制度，發(fā)揮導(dǎo)向。我們將對畢業(yè)年級獎懲辦法進行進一步修訂、完善，加大對畢業(yè)年級教育教學(xué)質(zhì)量獎懲力度的同時，在評優(yōu)樹模、職稱晉升中優(yōu)先考慮畢業(yè)年級成績突出的教師，加大對畢業(yè)年級教師績效考核賦分，提高績效工資發(fā)放比例，最大限度發(fā)揮制度管理的導(dǎo)向作用。三是強化檢測，注重激勵。堅持過程檢測不動搖，扎實開展月考、中期及期末質(zhì)量檢測，對于成績優(yōu)異的教師及學(xué)生進行及時獎勵。二、狠抓常規(guī)，強化過程一是堅持向管理要質(zhì)量。要堅持把備課、作業(yè)布置與批改、單元測試、輔導(dǎo)等常規(guī)工作落到實處。堅持每月進行月查、抽查，重點加大畢業(yè)年級的檢查力度，對于查出來的問題及時反饋，及時改進，及時復(fù)查。二是堅持向課堂要質(zhì)量。努力構(gòu)建高效課堂，立足實際、積極探索、全員參與、大膽實踐。要求教師把功夫下在備課上，把精力放在對六年級知識點的把握上，確保每一課時都高效。加大對課堂教學(xué)的檢查力度，及時了解現(xiàn)狀，加強信息反饋，確保課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。三是堅持向“促差培優(yōu)”要質(zhì)量。對于學(xué)困生，要求教師要善于從他們閃光點入手，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性；要認真細致地從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面分析他們的情況，采取有效措施做好轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。四要堅持向階段性檢測要質(zhì)量。要求教師要認真研究課標、研究教材知識點，以歷年六年級試題為導(dǎo)向，逐課、逐單元精心設(shè)計檢測試題，扎實組織好階段性檢測，并通過階段性檢測找出學(xué)生在復(fù)課中存在的問題，有針對性的進行查漏補缺。要把“練中考、考中練”貫穿于復(fù)課工作的始終。三、立足教研，加強指導(dǎo)進一步修訂完善學(xué)校教研制度，建立教研成果與教師的績效考核掛鉤機制，有效激發(fā)教師參與教研的工作積極性。同時通過組織開展多種教研活動，切實幫助畢業(yè)年級教師解決復(fù)習(xí)備考中存在的問題，最大限度的確保六年級復(fù)習(xí)備考取得實實在在的效果。學(xué)校各教研組要積極培養(yǎng)組內(nèi)教師，加強交流，相互借鑒，共同提升，切實提高教師的專業(yè)水平?？傊?，只有在縣局的