第10課

中華民國(guó)的創(chuàng)建教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力:中華民國(guó)建立；袁世凱竊取革命果實(shí)的背景和過程；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布、內(nèi)容、性質(zhì)和意義。2.過程與方法:通過講述辛亥革命中資產(chǎn)階級(jí)革命性和軟弱性的表現(xiàn)，培養(yǎng)用階級(jí)分析的方法分析問題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:通過孫中山先生為創(chuàng)建民主共和國(guó)所作的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的愛國(guó)主義精神，積極地投身于振興中華的偉大事業(yè)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到辛亥革命對(duì)中國(guó)近代化的巨大作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：中華民國(guó)建立的基本史實(shí)；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》難點(diǎn)：袁世凱竊取革命果實(shí)三、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起了一次又一次的武裝斗爭(zhēng)，終于在辛亥年發(fā)動(dòng)了武昌起義并取得成功，孫中山是中國(guó)民主革命偉大先行者，首舉徹底反封建的旗幟，“起共和而終兩千年封建帝制”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)僅以孫中山名字命名的大小地名就有數(shù)千處之多。孫中山是二十世紀(jì)中國(guó)歷史上一位偉大的人物，被尊稱為“國(guó)父”。這里的國(guó)指的是什么呢？學(xué)生：中華民國(guó)。下面讓我們走進(jìn)第10課《中華民國(guó)的創(chuàng)建》。（二）、講授新課一：中華民國(guó)的建立1、背景：武昌起義的勝利，各省紛紛獨(dú)立，革命形勢(shì)發(fā)展要求有一個(gè)統(tǒng)一的中央政府。2、建立時(shí)間：1912年孫中山孫中山與臨時(shí)參議院議員合影3.臨時(shí)大總統(tǒng)：孫中山。4.國(guó)都：南京。5、紀(jì)年法：以1912年為民國(guó)元年，改用公歷。6、意義：南京臨時(shí)政府的成立是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的重要成果。疑點(diǎn)解惑：公歷與中華民國(guó)紀(jì)年的換算小李問爺爺多大年齡了，爺爺回答說：“我是民國(guó)18年出生的，請(qǐng)你幫助小李算一算他的爺爺?shù)哪挲g？1911年+民國(guó)（？）年=公元（？）年其實(shí)這樣情況在許多場(chǎng)合都會(huì)出現(xiàn)：影片中會(huì)出現(xiàn)這樣場(chǎng)景：八路軍的臂章上的“中華民國(guó)二十七年”，應(yīng)是公元紀(jì)年的哪一年（）A．1936年

B．1937年

C．1938年

D．1939年人物掃描：袁世凱是中國(guó)近代史上著名的政治家、軍事家，北洋軍閥領(lǐng)袖。有人說他是“獨(dú)夫民賊”、“竊國(guó)大盜”

，也有人認(rèn)為他對(duì)中國(guó)的近代化做出貢獻(xiàn)，是真正的改革家。總之，袁世凱是中國(guó)近代史上最具爭(zhēng)議的人物之一。二：袁世凱竊取革命果實(shí)1.袁世凱是怎樣一步步竊取革命果實(shí)的？清帝退位詔書①逼清帝退位②通電贊成共和③孫中山提出辭職④袁世凱就職⑤臨時(shí)政府遷往北京2.袁世凱為什么能夠竊取辛亥革命的果實(shí)？（1）中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性——最主要原因。（主觀）（2）帝國(guó)主義的干涉。（客觀）（3）袁世凱擁有當(dāng)時(shí)中國(guó)實(shí)力最大的北洋新軍，善于玩弄政治權(quán)謀。（客觀）3、為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山的舉措：提出臨時(shí)政府設(shè)在南京、新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職等條件。由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性，袁世凱最終竊取了革命的勝利果實(shí)。但資產(chǎn)階級(jí)革命派還是寄希望于一紙法令，來束縛袁世凱的專制獨(dú)裁的手腳。一紙法令指什么？學(xué)生：《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。三：《中華民國(guó)臨時(shí)約法》1、時(shí)間：19122、頒布機(jī)構(gòu)：參議院3、內(nèi)容：①國(guó)家主權(quán)：②國(guó)民權(quán)利：③三權(quán)分立：4、性質(zhì)：中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。5、意義：它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果?；顒?dòng)探究：中國(guó)革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千年多年的君主專制制度。傳播了民主共和的理念。以巨大的震撼力和深刻的影響力推動(dòng)了近代中國(guó)社會(huì)變革。雖然由于歷史進(jìn)程和社會(huì)條件的制約，辛亥革命沒有改變舊中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，沒有改變中國(guó)人民的悲慘境遇，沒有完成實(shí)現(xiàn)民接獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)，但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門，為中華民族發(fā)展進(jìn)步探索了道路。——胡錦濤在紀(jì)念辛亥革命一百周年大會(huì)講話有人說辛亥革命成功了，有人說失敗了，你怎么看？結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料回答。辛亥革命既有成功的一面，又有失敗的一面。成功：（1）推翻清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)，創(chuàng)立了中華民國(guó)。（2）民主共和觀念深入人心。失?。海?）勝利的果實(shí)被袁世凱竊取。（2）中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒有改變。情感升華：“余致力于國(guó)民革命，凡四十年，其目的在求中國(guó)之自由平等。積四十年經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗……”——《總理遺囑》1）材料中的“余”是中國(guó)近代民主革命的先行者，“余”是誰？孫中山（2）“余”四十年來為中國(guó)的自由平等進(jìn)行了怎樣的努力？領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命；創(chuàng)建中華民國(guó)；頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。（3）先進(jìn)的中國(guó)人所進(jìn)行的近代化探索也是近代中國(guó)人追夢(mèng)的過程，當(dāng)前為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)“余”身上的哪些精神？愛國(guó)；奉獻(xiàn)；百折不撓；不怕困難等。課堂小結(jié)