山東省泰安寧陽(yáng)縣聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．可口可樂(lè) C．白醋 D．水2．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．給液體加熱C．向試管中滴加液體 D．取用液體藥品3．人呼出的氣體中相對(duì)空氣增多的成分是()。A．水蒸氣 B．二氧化碳C．二氧化碳、水蒸氣 D．氧氣4．已知：，下圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5．大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護(hù)地球上的生物．下列關(guān)于臭氧（化學(xué)式為O3）的說(shuō)法正確的是（）A．3個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)臭氧分子B．O3和O2均由同一種元素組成，它們混合在一起仍屬于純凈物C．空氣中含有大量的臭氧D．臭氧的性質(zhì)與氧氣完全相同6．物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為（）A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H67．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．濕衣晾干 C．冰雪融化 D．紙張燃燒10．下列比較正確的是（）A．密度：空氣﹤氧氣 B．化學(xué)活潑性：氧氣﹤氮?dú)釩．沸點(diǎn)：液氮﹥液氧 D．體積：100mL水+100mL酒精=200mL混合液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．2019年3月13日，“玉兔二號(hào)”巡視器已完成三個(gè)月晝工作，于12時(shí)16分進(jìn)入第三個(gè)月夜，累計(jì)行走163米，再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號(hào)”運(yùn)往月球的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的一、二子級(jí)推進(jìn)劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：①N2O4屬于__________（選填“單質(zhì)”、“氧化物”中的一種）。②偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_(kāi)____________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。④6克偏二甲肼中碳元素質(zhì)量多少克__________？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)．（1）活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是__________________。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量14．內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機(jī)吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:回答下列問(wèn)題(1)寫(xiě)出圖中一種化合物的名稱_______。(2)該變化中的最小粒子是_______。(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___;請(qǐng)推測(cè)靠近三通管____(填"上口”或下口")的火柴火焰熄滅理由是______;某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究。(2)某同學(xué)用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。[提出問(wèn)題]導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?[猜想與假設(shè)]假設(shè)1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過(guò)高導(dǎo)致其先熄滅;假設(shè)2:可能是高蠟燭火焰附近的氧濃度過(guò)低導(dǎo)致其先熄滅。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①甲同學(xué)按圈2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度____(填"高"或"低")②為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè)1,乙同學(xué)收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的氣體.將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蝴燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知假設(shè)1_____(填“合理"或“不合理")③丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過(guò)程中(80s時(shí)蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3.則可得出蠟燭燃燒的條件是___[反思與交流]結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析.乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有_____16．圖Ⅰ是小婭按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。（實(shí)驗(yàn)操作）a．向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____；（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；（3）由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____；②_____；（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。（5）小婷認(rèn)為還需加對(duì)比實(shí)驗(yàn)排除是水是否參加反應(yīng)的干擾，你認(rèn)為小婷的說(shuō)法_____（填正確或錯(cuò)誤）理由是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，不符合題意；B、可口可樂(lè)中有碳酸、色素等,屬于混合物，不符合題意；C、白醋中有醋酸、水等，屬于混合物，不符合題意；D、水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意。故選D。2、B【解題分析】

A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，故A錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中液體超過(guò)試管容積的1/3、大拇指不能放在短柄上，故B正確；C、用滴管滴加液體時(shí)，滴管要垂直懸空滴加，不可伸入試管內(nèi)部，故C錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶口與試管口要緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解題分析】試題分析：相對(duì)空氣成分，人呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣減少?？键c(diǎn)：呼出氣體與呼入氣體的不同4、A【解題分析】試題分析：A、由于KClO3中的氧元素全部轉(zhuǎn)化為氣體O2，故固體中氧元素的質(zhì)量應(yīng)該隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷減少，但由于、MnO2在這個(gè)反應(yīng)中，起催化作用，它的質(zhì)量不變，故氧元素質(zhì)量不會(huì)變?yōu)?，正確，B、生成O2的質(zhì)量應(yīng)隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷增大，錯(cuò)誤，C、MnO2在這個(gè)反應(yīng)中，起催化作用，它的質(zhì)量不變，錯(cuò)誤，D、由于固體總質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不變，故固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大，錯(cuò)誤，故選A考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)量的變化，催化劑的特點(diǎn)5、A【解題分析】A、由臭氧的化學(xué)式O3可知，3個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)臭氧分子，說(shuō)法正確；B、臭氧和氧氣混合后得到的物質(zhì)中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物．說(shuō)明選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、主要分布在離地面l0km～50km的高空，空氣中含有的臭氧很少，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)，部分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)不一樣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣和臭氧的組成和性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．6、C【解題分析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有6個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子，所以一個(gè)M的分子中有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子；X的化學(xué)式為C2H5OH考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律7、B【解題分析】試題分析：記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利（離）息”；依次對(duì)號(hào)入座，找出關(guān)鍵字．其順序?yàn)椋孩撷冖邰啖佗堍茛蓿蚀鸢高xB．考點(diǎn)：制取氧氣。8、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，選項(xiàng)A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)B正確；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)C不正確；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項(xiàng)D正確。故選C。9、D【解題分析】試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由新物質(zhì)生成；A選項(xiàng)酒精揮發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B濕衣服晾干，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項(xiàng)冰雪融化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D選項(xiàng)紙張燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇D考點(diǎn)：物質(zhì)變化的分類(lèi)10、A【解題分析】

A、氧氣密度略大于空氣，選項(xiàng)正確，答案選A。B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法分離氧氣和氮?dú)?，首先分離出的是氮?dú)?，因此氮?dú)夥悬c(diǎn)更低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、分子之間有間隙，100mL水和100mL酒精混合后液體體積小于200mL，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵+氧氣四氧化三鐵高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解題分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氧化物3：1602.4g【解題分析】

①N2O4是兩種元素組成且其一為氧元素的化合物，屬于氧化物。

②偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為（12×2）：（1×8）=3：1。

③偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60。

④6克偏二甲肼中碳元素質(zhì)量是6g××100%=2.4g。故答案為：

①氧化物；

②3：1；

③60；④2.4g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、小于不燃燒,不助燃AB【解題分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的蠟燭的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量，等于生成物的總質(zhì)量，故蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅，說(shuō)明該氣體不燃燒，不支持燃燒。（3）A、用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭后，蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，故蠟燭會(huì)熄滅，故正確；B、蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣體含量減少，壓強(qiáng)降低，故最終杯內(nèi)液面高于碗中的液面，故正確；C、該實(shí)驗(yàn)中耗掉瓶中的氧氣，生成了二氧化碳，故測(cè)定的結(jié)果偏大，故錯(cuò)誤。故選AB。14、水(或甲烷或二氧化碳)碳原子、氫原子、氧原子1:2（或2:1）【解題分析】本題考查了微觀示意圖的應(yīng)用。(1)水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，甲烷是由碳、氧兩種元素組成的化合物，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物，圖中化合物有水(或甲烷或二氧化碳)；(2)化學(xué)變化中的最小粒子是原子，該變化中的最小粒子是碳原子、氫原子、氧原子；(3)根據(jù)圖示可知該反應(yīng)是甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:2（或2:1）。點(diǎn)睛：將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)式或化學(xué)方程式能使解題過(guò)程更明了。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑下口二氧化碳密度比空氣大,且二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒高不合理氧濃度不低于16%二氧化碳、水蒸氣、氧氣、一氧化碳【解題分析】

(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、也不支持燃燒，所以靠近三通管下口的火柴火焰熄滅；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①石灰水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，若實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色，說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度高；②收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭燃燒一段時(shí)間后慢慢熄滅，根據(jù)這一現(xiàn)象可知，假設(shè)1不合理；③由圖象中的數(shù)據(jù)可知，燃燒過(guò)程中氧氣的濃度降低，當(dāng)氧氣的濃度低于16%（80s）時(shí)，蠟燭熄滅了，這說(shuō)明了蠟燭燃燒需要氧氣的濃度不能低于16%；[反思與交流]蠟燭燃燒生成了二氧化碳與水蒸氣，由圖象可知，蠟燭熄滅后，裝置內(nèi)還存在著氧氣，蠟燭不完全燃