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黑龍江省哈爾濱市第九高級中學高二下學期6月月考語文試題(掃描版含答案)哈九中2021級高二學年下學期6月月考語文試卷
獻了,他寧肯贊揚王安石,也決不喜歡蘇東坡。王船山也是如此。他們都感受到蘇就這一套對當時社
考試時間:150分鐘滿分:150分共6頁
會秩序具有潛在的破壞性。蘇東坡生得太早,他沒法做封這社會的否定者,但他的這種美學理想和審
一、現(xiàn)代文閱讀(28分)
美趣味,卻對從元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮,起了重要的先驅(qū)作用。直到被評價為“悲
(一)現(xiàn)代文閱讀1(本題共5小題,14分)
涼之霧,遍被華林”的《紅接夢》,更是這一因素在新時代條件下的戒果。蘇軾在后期封建美學上的
閱讀下面的文字,完成1一5題。
深遠的典型意義,其實就在這里。
材料一:
(摘編自李澤厚《美的歷程》)
蘇軾作為詩文書畫無所不能、異常聰明敏銳的文藝全才,是中國后期封建社會文人們最喜愛的對
材料二:
象。其實,蘇的文藝成就本身并不算太高,比起屈、陶、李、杜,要遜色一等。畫的真跡不可復(fù)見。就
人生到底是什么呢?蘇軾在想:就像鴻雁飛在茫茫的天空中,偶然在雪地上停息,留下一些印連,
其他說,則字不如詩文,詩文不如詞,詞的數(shù)量也并不算多。然而他在中國文藝史上卻有巨大影響,是
而后鴻飛需化,一切又都不復(fù)存在。生命只是一種偶然嗎?走過的路上那些模糊的印痕,星星點點,似
美學史中重要人物,道理在哪里呢?我認為,他的典型意義正在于,他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮
斷似連,又能夠說明什么?某冥之中有什么力量在支配著這一切呢?年輕的蘇就發(fā)出了這樣的疑問和
明人格化身。他把中晚唐開其端的進取與逃隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個新的質(zhì)變點。
感喟。
蘇軾一方而是忠君愛國、學優(yōu)而仕、抱負滿懷、謹守儒家思想的人物,無論是他的《上皇帝書》、
但不管怎樣,人總還是要辛勤地努力吧!當年父子三人走在崤山道上,風雪交加,路途崎嶇,蹇驢
熙寧變法的溫和保守立場,以及其他許多言行,都充分表現(xiàn)出這一點。這上與杜、白、韓,下與后代無
在顛統(tǒng)中發(fā)出長長的晰喊。這就是路。如今兄弟倆都考上了進士,從小官做起,跟各樣的人打交道,
數(shù)士大夫知識分子,均無不同,甚至有時還帶著似平難以想象的正統(tǒng)遷腐氣(例如責備李白參加水王
疲急、厭倦總是難免,但總還要努力走下去,這就是路。
出兵事等等)。但要注意的是,蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面,而恰好是他的另一面。這后
在蘇軾的詩中,“飛鴻雪爪”的比喻從情感上說帶有惆悵的意味,不像“雁無遺蹤之意,水無留彩
一面才是蘇之所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇航一生并來退隱,也從未真正“歸田”,但他道過詩文所表達
之心”那樣表現(xiàn)得灑脫。但在哲理上,它也體現(xiàn)著佛禪的無常觀。人世無常,雖然也可以導出某種無
出來的那種人生空漠之感,卻比前人任何口頭上或事實上的“退穩(wěn)”“歸田”“通世”要更深刻更沉
可奈何的心情,但若是以“無所住”的態(tài)度去應(yīng)對無常,也可以引導出超越的曠達。在這首詩里,兩種
重。因為,蘇軾詩文中所表達出來的這種“退意”心緒,已不只是對政治的退避,還是一種對社會的退
情緒同時存在。
避:它不是對政治殺我的恐懼哀傷,已不是“一為黃準哀,涕下誰能禁”(阮籍),“榮華誠足貴,亦復(fù)可
正像前面說過的,無奈也罷,曠達也罷,對蘇軾來說,這些都不紡礙在人生道路上總須有所努力的
憐傷”(陶潛)那種具體的政治哀傷(盡管蘇也有這種哀傷),而是對整個人生,世上的紛紛擾擾究竟有
積極態(tài)度。我們看蘇軾的一生,一方而喜好老莊與佛禪,能夠以超越的眼光看待世事的變幻,但作為一
何目的和意義這個根本問題的懷疑、厭倦和金求解脫與舍棄。這當然比前者又要深刻一層了。前者(對
個官員,他卻始終是正直和富于責任感的。他任徐州知州時,黃河決堤,大水圍城數(shù)十天,徐州城發(fā)發(fā)
政治的退避)是可能做到的,后者(對社會的退避)實際上是不可能做到的,除了出家做和尚。然而做和
可危。蘇軾住在城培上的小棚子里,有家不回,以安定民心,終于率士民頂住了洪水的侵襲,贏得了極
尚也仍要穿衣吃飯,仍有苦惱,也仍然逃不出社會。這便成了一種無法解脫而又要求解脫的對整個人大的聲譽。任杭州太守時,他為了興修水利而疏潑西湖,留下了一條風光綺麗的蘇公提。他絕不會把
生的厭倦和感傷。如果說,《春江花月夜》之類的對人生的自我意識只是少年時代的啃嘆,雖說感傷,
自已“空”成一個對現(xiàn)實世界毫無意義的虛殼。
并不覺重壓;那么,這里的情況就剛好相反,盡管沒多談,卻更感沉重,正是“而今識盡愁滋味,欲說還
(摘編自路玉明《詩里特別有禪》)
休。欲說還休,卻道‘天涼好個秋’”。然而就在強顏歡笑中,不更透出那無可如何、黃昏日幕的沉
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(2分)
重傷感么?這種整個人生空漠之感,這種對整個存在、宇宙、人生、社會的懷疑、厭倦、無所希其、
人.蘇軾之所以成為蘇軾的關(guān)筵,是因為蘇軾是忠君愛國、學優(yōu)而仕、抱負滿懷、謹守儒家思想的人物。
無所寄托的深沉喟嘆,盡管不是那么非常自覺,卻是蘇軾最早在文藝領(lǐng)城中把它充分透露出來的。
B.蘇軾的詩文最早在文藝領(lǐng)域中充分透露了人生空漠之感,不只是對政治的退避,還是一種對社會的
“人生到處知何似?應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計東西?”蘇軾傳達的就是這種
退避。
攜帶萊種禪意玄思的人生空漠的感喟。盡管蘇軾不斷地進行自我安慰,時時現(xiàn)出隨遇而安的“樂觀”C,阮籍、陶潛對政治殺戮都感到恐懼哀傷,但并沒有深深地埋藏某種要求徹底解脫的出世意念。
情緒,“莫聽穿林打葉聲,何坊
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