最新小學生職業(yè)體驗心得（通用14篇）職業(yè)體驗心得體會

職業(yè)體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的嬉戲，當一項工作完成后，既可以領到工資，工資可以用于下次購票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。

剛走進“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，喧鬧非凡，處處是排著長長的隊伍，原來這里都是預備體驗工作的孩子們。我看到這一幕，更是感動，恨不得立馬開頭我的“體驗之旅”。

我先挑了一個人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗的是飛行員的職業(yè)，我先在候機大廳里排隊等候，一會兒工作人員給我和小伴侶們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊伍登上了飛機，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導下，很快就把握了駕駛飛機的要領。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍天，在漂移著的白云中穿梭。哇！好滿意??！

接著，我又體驗了主持人，在攝像機面前我又緊急又可怕，緊急的是我在大家面前出丑怎么辦？可怕的是假如忘了臺詞又怎么辦？最終，我在忐忑擔心的心情中畫上了圓滿的句號。當工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時候，我緊急的心情剎那間一掃而光，??！賺錢好簡單。

最終，我來到時裝秀的舞臺上，親身體驗了走秀的感覺。我在后場精挑細選最終選了一件我覺得最光榮的服裝，該出場了，好緊急呀！我的手心直冒汗！由于我從來沒有上臺走過秀。想想臺下那么多眼睛盯著我得多可怕呀！最終我硬著頭皮走上了臺，根據指導老師教我的動作，順當完成了走秀，總的來說表現的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來遲疑的內心突然一下子有了士氣變得自信起來。時間過得真快，轉瞬就到了閉館的時間。我把賺到的30元錢當心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動換來的。

通過一天的工作，我學到了很多學問和本事，體驗了勞動過程中的辛苦與歡樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！

職業(yè)體驗心得體會

這次去長三角國際動漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗”去的。我很想知道自己將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開頭我就遇到了一個大難題！

開幕式后，我和好伴侶楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員擋住了，她熱忱地說：“對不起，小伴侶，你們沒有酷樂包，是不能參與這里的項目的”。楊丹拉著我趕忙跑去買酷樂包。可是……。

原來在來的路上我就始終很擔憂，由于出來的時候媽媽沒有給我錢。現在怎么辦呢？我覺得特殊難過，沒有酷樂包我就不能體驗工作了！見我垂頭喪氣的樣子，楊丹勸慰我說：“別擔憂，我借給你錢吧”。我一下子興奮起來，感動地說：“感謝你楊丹，我肯定會把錢如數還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！

可以體驗工作了！我接受的第一份“工作”，是在超模學院做模特，換上了我認為最美麗的衣服，該出場了，好緊急呀，手心直冒汗！由于我從來沒有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好可怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導老師教我的動作完成了走秀?？偟膩碚f，表現得還不錯，工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了士氣，變得自信起來。

接下來應當去學做蛋糕了，來到蛋糕場，學做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個小時的隊，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動作要領和留意事項。我聚精會神地看著她一點一點地把鮮奶油勻稱地抹在蛋糕坯子上，動作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上面加上一些巧克力裝飾，一個精致的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。

然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，但是我做起來覺得不是很難，心里有點小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。

但是不管怎么樣，蛋糕是我們自己動手做成的，大家都特別快樂，每個人的臉上都洋溢著笑容。不虛心地說，我的蛋糕做得很好，特殊圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣子。我特殊有成就感！

后面的幾個職業(yè)我們都玩得很快樂，一天下來，我們都累得筋疲力盡，但是心情卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，但是收獲卻不小，體驗到了勞動的樂趣：苦中有樂！

這一天，真難忘啊。

職業(yè)體驗心得體會

在我心中，醫(yī)生是個神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽話，究竟你是來求醫(yī)看病的！

其實我是個對什么職業(yè)都不感愛好的人，能夠說是前途迷茫，年紀輕輕身上背負的是家人對我的殷切期望，還好我有個優(yōu)點我很滿足，就是無論做什么事情我都會努力仔細地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。

這天我體驗了下醫(yī)生這門職業(yè)，發(fā)覺跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告知我醫(yī)生這門職業(yè)挺辛苦的，又是個回報和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時候，的確看到她要開許多單子，而且也要把數據輸入電腦，她做得很嫻熟，幾乎是不假思考直接寫上去。

值得一提的是為兩個老人看病。兩位老人住院已經是家常便飯，與褚醫(yī)生已經很熟了。他們是夫妻，老大爺已經95歲高齡，老伴也已經92歲。褚醫(yī)生請老大爺躺在病床上，然后詢問他的病情。老大爺也許是年紀大了聽不清晰，褚醫(yī)生連問好幾遍他也沒有聽懂醫(yī)生問的啥。褚醫(yī)生是個很急躁的女醫(yī)生，遇到這種狀況她也沒轍了，于是讓他老伴問他。究竟生活幾十年了，兩個人還是有點默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告知醫(yī)生哪里不舒適。看著相互依靠的兩個人，我在心里悄悄祝愿他們身體健康，長命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個聽力不好的老大爺，常常是連說幾遍也沒懂，她依舊很急躁，對他盡心盡責。問好老大爺，接下來給他的老伴看病就簡潔多了。在給兩人囑咐留意事項后，褚醫(yī)生帶著我離開。我在臨走時回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動了，誠心期望他們早日康復。看看老大爺的舉止，我信任在家里務必是個老頑童，無人敢管，而在應對醫(yī)生時，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門職業(yè)豎起大拇指。

在體驗職業(yè)時還發(fā)生一個小插曲，我在看褚醫(yī)生寫單子的時候，一位年輕的女醫(yī)生進來給褚醫(yī)生送報告單，當她出去的時候，我奇怪???地問那個是不是實習生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經工作好幾年了，那時不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完高校還要再讀幾年才能工作?！蔽矣悬c驚異，但還是點了點頭。

經過這天職業(yè)體驗，我對醫(yī)生這門職業(yè)多少有點了解，假如我以后有幸當上醫(yī)生，我信任我務必是個仔細負責的好醫(yī)生！

職業(yè)體驗心得體會

各位老師同學：

下午好！我來自高一12班。作為一名高中在校同學，我們都很期望能夠通過將來所從事的職業(yè)來最大程度地實現自我的價值。提前介入、提前體驗、提前啟動職業(yè)生涯指導就顯得尤為關鍵。而建平給了我們這樣的平臺和前瞻性的指導。

假期里，懷著感動與期盼的心情，我們小組一行三人來到上海天馬微電子股份有限公司開頭了首次職業(yè)生涯體驗。

從生疏到熟識，從略帶羞怯到大方得體，或許這是每位參與職體同學的感受吧。正如初春的芽，像是在探究這個新穎的世界，在不經意的一天，卻已然華麗轉身靜靜地成長為參天大樹。

在工程師的帶領下，我們首先參觀了公司的展廳，了解到天馬公司擁有一條4.5代薄膜晶體管液晶顯示器件生產線，產品主要應用于車載、醫(yī)療、工控類顯示屏及模塊。我們有幸領會到了多項在國際上處于領先地位的高科技產品，比如堪稱世界上清楚度最高的顯示屏，顏色更為艷麗的有機顯示屏，可彎折的超薄顯示屏等等，令人大開眼界。將來這些產品都可能間續(xù)應用于我們的日常生活中。

其中令我們印象最深刻的就是那奇妙的顯示屏幕工作室。由于必需保證產品的清潔度，我們也根據規(guī)定要求穿上無菌服。第一次穿戴無菌服，許多細節(jié)還沒有完全弄清晰，在工作人員的悉心關心下最終徹底搞定，看著同學們僅露出兩只眼睛的模樣，不禁笑出聲來。我們穿過因切割玻璃而有些噪音的走廊，來到檢驗及研發(fā)工作室。兩位工程師正在探討產品設計上的細節(jié)問題。見我們到來，其中一位放下手頭工作，對于他們的討論內容向我們作簡潔講解。原來小小的手機屏幕，方寸之間，亦有高校問。廣泛使用的電容屏由五層疊加而成，電信號在底板上形成回路，才能顯示圖像。他在電腦上為我們展現了一些基礎顯示屏的設計圖，對比實物，鼓舞我們也試一試挑出半成品的不妥之處，畫出改進后結構圖。調整燈光，當心翼翼的將半成品放在手中觀看，大家緊盯設計圖，小聲溝通成果，絞盡腦汁，最終找出漏洞。看著我們親自檢驗過的顯示屏沿著生產線連續(xù)它的下一道工序，滿滿的成就感油然而生。

短短的職業(yè)生生涯體驗，是一個角色的轉變，更是一次新穎的歷練。不僅讓我們對前沿科技有了更新的熟悉，對電子行業(yè)最新進展趨勢產生了深厚的愛好，還學會如何與人相處，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在科學態(tài)度和人文情懷的熏陶培育中不斷鍛造領袖氣質。我們還學習了天馬公司“激情高效共贏”的企業(yè)理念；那陽光、開放、共享、群策群力的工作氛圍，還有實現整體價值最大化，勇于擔當，實質重于形式，化繁為簡的企業(yè)文化，都很值得我們連續(xù)深化地學習、研討。我們全部的努力全部的奮斗，都是為了擁有一個美妙的大將來和塑造一個完善的自我。關注科技，放眼將來，以青春為名，為幻想而奮斗！

以夢為馬，我們不負韶華。今后的暑假職體以及兩周的集中職體，我們肯定會連續(xù)全身心地深化進去，認仔細真地感受、實踐、領悟、規(guī)劃，期盼能有更加精彩的收獲。

感謝大家！

職業(yè)體驗心得體會

在我以前，從來沒有做過關于職業(yè)生涯的體驗活動，由于我覺得根本沒有必要。這距離我要工作，還有七年左右的時間，來漸漸的預備我如何去面對工作。所以當我看到這樣一份“中同學職業(yè)生涯進展規(guī)劃手冊”的時候，我大吃一驚。我甚至懷疑布置這個作業(yè)究竟有沒有意義。

但事實證明我錯了，我上網查找了資料，發(fā)覺當代高校生就業(yè)狀況非常嚴峻，特殊是以下幾點：1、風險競爭意識不夠2、職業(yè)流淌意識不強3、沒有足夠的自我確定意識……當然確定還不止這些。所以才會發(fā)生像新聞中消失的那種大事：哈爾濱眾多高學歷者爭搶環(huán)衛(wèi)工崗位的不正常社會現象，“985”、“211”等高等名校的學歷證書都有那種優(yōu)先權，現在的公司開頭招那些多方面技能的人才……從而也就使得現在就業(yè)形勢嚴峻化就這樣，我也漸漸接受了這一份社會拓展學習任務。

那天早上，我在電腦邊吃著早餐。隨眼瞥見了浙瀚教育的聘請信息，就打算去嘗試一下。當我走進大門，門口的老師問我來上課的嗎，我搖了搖頭。想說些什么，可是我話到嘴邊又說不出。但是她似乎看出了我的心思，就說：“你到里面來。”她便和我聊了起來，得知我的狀況之后，她便欣然答應。然后這位池老師就帶我，介紹了公司的狀況。慢慢的我也覺得這是一個很好的地方，不僅有特別好的工作待遇，還有很好的工作條件。更讓我欣喜的是這里還有非常濃郁的學習氛圍。

我的工作是檢查電腦及其硬件的問題。坐在前臺稍感擔心，由于時常有家長上來詢問，我便要引他們去池老師那里。不過一段時間過后我就適應了我的工作，每天進行電腦的日常維護比如磁盤垃圾清理，碎片整理，開機啟動項清理，電腦病毒查殺等等……時不時還要干一些“粗重”的活，尤其是給惠普的打印機加墨粉，這件事真的讓我忙到焦頭爛額的感受，首先把打印機前蓋打開，取出88a硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不過我非常的糾結，硒鼓的加末口太小沒方法，將這么大一袋墨粉直接往里面倒，而此時又沒有漏斗之類的東西相助。所以我只好四處查找，最終皇天不負有心人，我想到了用紙卷成漏斗，把墨粉往里面倒?？墒菃栴}又消失了，把墨粉倒進紙做的漏斗里根本不能解決問題，由于墨粉是固態(tài)小顆粒漏斗的口子又比較小。，所以就會像很多人進門都擠不過去。但，旁邊喝水的張老師提示了我，可以用紙杯，立刻，我恍然大悟。三分鐘就灌滿了一個硒鼓的墨，不過回想這三分鐘，也是累的夠嗆。手要舉得高高的，當心翼翼的抖墨粉下來。有幾次甚至還掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，當然，最終還是擦掉了。

說到工作待遇還真的挺不錯，每當月末的時候都會有一個小型的聚餐。工作環(huán)境也不錯，室內養(yǎng)著不少綠色植物，四周都是書聲瑯瑯的教室。我的工作也比較輕松，所以平常沒事的時候我?guī)屠蠋熃哟议L，有時候也可以去教室后面聽聽課。雙休日的時候還可以呆在家里睡上一個平穩(wěn)覺。

不過好景并不長。那天，張老師急匆忙地把我叫了回去。我打開了他的優(yōu)盤，一看發(fā)覺文件夾都變成了可執(zhí)行性文件，也就是exe文件。之后我打開文件夾設置，找到了顯示全部隱蔽文件。之前的文件夾都顯現了出來。然后我就把那些執(zhí)行性文件全部刪除，同時進行殺毒，最終最終搞定了。那時老師非常的感謝我：“你真是一把好手，當我的秘書吧！”不過我還沒來得及說好，就被他說的話給打斷了?！澳銕臀铱匆幌?，為什么我打印機打印不出來？”他非常的著急地說。我打開了打印機選項，發(fā)覺上面沒有圖標顯示，我心中暗暗的笑了一下，這不就是沒有安裝驅動的表現嗎？然后我在互聯(lián)網上。下載了，hplaserjetm1216nfh的驅動。當打印機在飛速的打印著學案的時候。張老師，也笑了起來。

這一次中同學職業(yè)生涯體驗，讓我學到了很多學問，現代的同學的就業(yè)壓力極大，社會行情暗礁交叉，學習之路更是遙遠……所以現在2我要做好“沖鋒陷陣”的預備，樂觀學習新知、回顧舊知做一個品學兼優(yōu)的高中生。

職業(yè)體驗心得體會

三年一班

張聰慧

在這酷熱的夏天，火辣辣的太陽照耀著大地，熱的人們喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去“橙想世界”參與職業(yè)體驗的心情。

職業(yè)體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的嬉戲，當一項工作完成后，既可以領到工資，工資可以用于下次購票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。

剛走進“橙想世界”的大門，哇！這里人山人海，喧鬧非凡，處處是排著長長的隊伍，原來這里都是預備體驗工作的孩子們。我看到這一幕，更是感動，恨不得立馬開頭我的“體驗之旅”。

我先挑了一個人少的地方，那就是航空公司。來到航空公司我要體驗的是飛行員的職業(yè)，我先在候機大廳里排隊等候，一會兒工作人員給我和小伴侶們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺自己神氣極了，簡直就是一位真的飛行員了。我們排著整齊的隊伍登上了飛機，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導下，很快就把握了駕駛飛機的要領。我緊緊的握住方向盤，輕輕地往后一拉，飛機平穩(wěn)地從跑到上起飛了，飛過屋頂，越過了大海，飛上了一望無際的藍天，在漂移著的白云中穿梭。哇！好滿意?。?/p>

接著，我又體驗了主持人，在攝像機面前我又緊急又可怕，緊急的是我在大家面前出丑怎么辦？可怕的是假如忘了臺詞又怎么辦？最終，我在忐忑擔心的心情中畫上了圓滿的句號。當工作人員發(fā)給我十塊錢工資的時候，我緊急的心情剎那間一掃而光，?。≠嶅X好簡單。

最終，我來到時裝秀的舞臺上，親身體驗了走秀的感覺。我在后場精挑細選最終選了一件我覺得最光榮的服裝，該出場了，好緊急呀！我的手心直冒汗！由于我從來沒有上臺走過秀。想想臺下那么多眼睛盯著我得多可怕呀！最終我硬著頭皮走上了臺，根據指導老師教我的動作，順當完成了走秀，總的來說表現的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來遲疑的內心突然一下子有了士氣變得自信起來。時間過得真快，轉瞬就到了閉館的時間。我把賺到的30元錢當心翼翼地收起來，這是我辛苦勞動換來的。

通過一天的工作，我學到了很多學問和本事，體驗了勞動過程中的辛苦與歡樂，也知道了父母在平常生活中賺錢的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！

三年一班：張聰慧

職業(yè)體驗心得體會

從學校升入中職，義務教育結束。但義務教育的結束是否意味著同學已獲得職業(yè)活動所需要的全部素養(yǎng)？答案當然是否定的。所以中職依舊連續(xù)開頭文化課。

的全面素養(yǎng)的培育，職業(yè)教育在培育個體職業(yè)力量的同時，也應當把“人”的培育作為其首要任務。缺乏全面素養(yǎng)養(yǎng)成的純特地化教育，必定使得個體漸漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其特地力量的進展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓練或許能培育呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀看和緊湊、機智的方案等理智方面的力量，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培育工人職業(yè)技能、提高生產效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責任僅是人擔當的諸多責任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經濟的需要，在傳授職業(yè)學問技能時往往忽視人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。一般教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。

務是一種隱性的。而現在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。明顯是一種急功急利的做法。

當然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完善的結合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必定要求同學具備扎實的文學素養(yǎng)。這就要求同學對古今中外的文學有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設計還可以依據專業(yè)的需要。這樣就可以滿意很多人強調的一般文化課要為專業(yè)課服務的觀點。

總之，這次體驗日收獲頗豐。盼望能不斷提高自己，更好為同學服務！

祝語：要想成為一個內心強大的人，需要具備至少以下六大品質特征：1）高度自律和自黑；2）必需經受無望；3）培育獨處的力量；4）不設限的思索；5）需要一個信仰；6）beyourself（做自己）。

職業(yè)體驗心得體會

職業(yè)體驗是高校職業(yè)指導的重要方法。通過職業(yè)體驗,同學可以提高對職業(yè)全方位的熟悉,有利于樹立正確的職業(yè)觀,清楚規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為畢業(yè)后的職業(yè)選擇奠定基礎。職業(yè)體驗心得體會怎么寫呢?下面是的職業(yè)體驗心得體會資料，歡迎閱讀。

篇1：職業(yè)體驗心得體會

“最遠的攻擊距離、最強的瞬間損害、最大的群體損害范圍、最多的群體損害技能”這是大多玩家對《巫師之怒》法師的印象。而在剛剛結束的二測中，法師也成為玩家最受歡迎的職業(yè)之一。這個擁有如此高人氣的職業(yè)畢竟有著怎樣的魔力?我匯合了部分法師玩家的使專心得，整理一篇法師體驗報告共享給大家。

許多新手玩家會選擇法師作為培育對象，一是由于法師是操控元素的使者，主要掌控火、冰、雷三大系魔法，操作簡潔。二是由于法師的大多技能為中遠程攻擊，加上不少技能能在戰(zhàn)斗前預唱，怪物還未近身就能直接擊斃。在《巫師之怒》的六大種族中，只有卡尼亞的魔法師、精靈族的奧法師以及亡靈族的秘法師屬于法師系。

但是法師的弱點也特別明顯。對于布甲法師而言，在面對物理攻擊時經常會受到損害加成。此外，法師瞬間損害大，仇恨值高，尤其是在團隊戰(zhàn)中，往往一個冰球就能把怪物從坦克或肉盾那兒拉了過來。所以要想將法師運用得當，也并非一件簡單的事情。

在法師的火、冰、雷這三支魔法中，每系魔法特點鮮亮。比如火系在短時間內攻擊力最高，并且后期的火墻、烈焰流星等屬于群傷技能;冰系損害力大，且在減緩目標移動速度方面有不錯效果;雷系相對屬于中近程，并且對方血量在25%以下的話，雷系技能攻擊力還會變成兩倍。雖然三系魔法都各有用處，但是在技能加點上，法師玩家會建議新人著重其中一到兩種進展即可。如選擇火系與雷系為主，冰系為輔;或者選擇冰系、雷系為主，火系幫助。

火、冰、雷魔法元素在施放時會消耗法力值。此外，每種魔法元素都有能量周期，當能量為0時，相對應的技能將無法施放，而當能量積累到5時，技能還會產生疊加效果或是其他一些特別效果。

不少法師玩家在嬉戲后會表示，想要成為一名優(yōu)秀的法師，如何完善運用火、法、冰這三種元素力氣是關鍵。沒有最強的職業(yè)，只有最強的玩家。角色的進展關鍵還是看玩家本人的培育。以上閱歷供各位喜愛法師的伴侶參考，同時期盼在下一次測試中會有更多更強法師誕生。

篇2：職業(yè)體驗心得體會

即將登上講臺，當了十幾年同學的我，不免有些緊急和著急。于是，從上學期到暑假，我都在為實習做預備。

第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).仔細學習教育學、心理學以及其他專業(yè)學問;通過從事家教了解同學心理，提高分析和講解力量，練習使用精確?????的數學用語，學會與同學溝通和溝通。

其次、實習板書，務必做到工整，同時也提高了板書的速度。

第三、到圖書館查閱有關老師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。

教學實踐

9月5日，我們正式進入四中實習。真正的教學實習開頭了，令人興奮。

教學支配：第一周聽課，其次、三周聽課，第四周出卷測驗。

我安排在高一(7)班(重點班)，指導老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。

在聽課階段，我仔細聽課，作記錄，學習老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學習依據同學程度、接受力量調整講課速度和難度，李老師的課，思路清楚，支配緊湊，連接自然，聽她的課，時間過的很快。我一邊聽課一邊預備第一份教案，這份教案我修改了七次。現在的上課，面對的是一個個真正的詳細的同學。教案就是講課的書面形式，依據同學的學習狀況，把握深度、難度、速度。我同時上兩個班級的課，重點班(7)班和一般班(9)班，兩個班級的同學學習水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進行不同的處理。教是為同學的學服務的，教的方式更是為了同學學的更好。在(7)班，可以對較簡潔的內容一筆帶過，不作具體分析，在完成課本練習的基礎上，補充進一步的思索題，引發(fā)思索，探究求解，讓較好的同學能“吃的飽”。在一般班，比較難理解的部分盡量多重復，適時補充一些相應練習，讓同學更好的“消化”汲取。

經過一周的學習，最終有機會走上我憧憬已久的講臺。究竟是第一次面對同學，有些緊急，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊急心情也是一點一點的增加著。為了緩解緊急的心情，也為了不使同學覺得太突兀，我提早3分鐘走進教室，走上講臺。同學們果真談論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經寧靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊急已去了一半。我細心預備的第一節(jié)課，反復試講的第一節(jié)課，也是老師急躁指導的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)靜。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習讓我更明確，同學汲取了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結束了，受到老師的表揚，讓我覺得信念百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的預備，課上自然發(fā)揮自如。

在接下來的教學當中，我發(fā)覺兩個班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復提問仍無人響應，讓老師搞不清同學究竟懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應，大叫大嚷又影響上課進度。

在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓舞發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關鍵是同學參加思索，跟上老師的節(jié)奏。問題的設置不宜太簡潔，也不宜過難，提出之后讓大部分同學能參加思索。提出問題可做必要的停頓，給同學思索的時間。提問時，語氣，語調要有所強調。體溫的對象也要留意：

1、簡潔的問題提問基礎相對不好的同學，鼓舞他們，增加他們的自信;

2、難度一般的問題交給中等程度的同學;

3、較難的問題，先分組爭論，讓同學學會溝通合作，在進行提問。有主動發(fā)言，賜予表揚，若無，可選些基礎較好的同學。當同學回答完之后，多用“特別好”，“很好”，“不錯”等激勵的字眼。也可請同學補充。假如回答問題的同學犯的錯誤比較典型可作個調查(如舉手)，在再作講評，這樣效果更佳，不致于損害發(fā)言者的信任心。假如錯誤相當明顯，同學就會為他訂正，這樣，課堂也活躍了。

在九班，有些同學上課發(fā)言的習慣不好。有一個男生特殊突出，他很樂觀思索，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學也會乘機大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現，過分自信的心理。我對他進行提問。第一，我問的問題是什么，由于我問題沒有說完，他已經大叫答案了;其次，答案;第三，為什么。假如對了，自然請坐。但是常常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經過幾次提問，他變得法規(guī)多了，其他同學也就沒機可乘。課堂秩序也好多了。

篇3：職業(yè)體驗心得體會

從體驗日的感受談談中職文化課

從學校升入中職，義務教育結束。但義務教育的結束是否意味著同學已獲得職業(yè)活動所需要的全部素養(yǎng)?答案當然是否定的。所以中職依舊連續(xù)開頭文化課。

而文化課又如何定位呢?文化課程的首要依據應當是個體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素養(yǎng)的培育，職業(yè)教育在培育個體職業(yè)力量的同時，也應當把“人”的培育作為其首要任務。缺乏全面素養(yǎng)養(yǎng)成的純特地化教育，必定使得個體漸漸狹隘，這不僅會扭曲個體的人格，而且會影響其特地力量的進展。我們難以想象一個缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓練或許能培育呆板的機械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀看和緊湊、機智的方案等理智方面的力量，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培育工人職業(yè)技能、提高生產效率的同時，不能忽視對工人進行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責任僅是人擔當的諸多責任中的一種，在進行職業(yè)教育時往往只著重了個人職業(yè)效率和社會經濟的需要，在傳授職業(yè)學問技能時往往忽視人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機械、怪物，也就不成為人了。一般教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價值存在。

務是一種隱性的。而現在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的。明顯是一種急功急利的做法。

當然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完善的結合!像我們的出版發(fā)行專業(yè)必定要求同學具備扎實的文學素養(yǎng)。這就要求同學對古今中外的文學有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機修工來做適合的多吧。我想文化課程的設計還可以依據專業(yè)的需要。這樣就可以滿意很多人強調的一般文化課要為專業(yè)課服務的觀點。

總之，這次體驗日收獲頗豐。盼望能不斷提高自己，更好為同學服務!

祝語:要想成為一個內心強大的人，需要具備至少以下六大品質特征：1）高度自律和自黑；2）必需經受無望；3）培育獨處的力量；4）不設限的思索；5）需要一個信仰；6）beyourself（做自己）。

職業(yè)體驗心得體會

日前，我來到臺州市郵政局椒江分局體驗了投遞員這份比較辛苦的工作，體驗到了投遞員的辛勤與踏實的工作精神，了解了一份報刊、一封郵件是如何投遞到用戶家中的。

首先我了解了一些作為郵遞員必需要知道的事。比如郵件是通過郵政企業(yè)寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報刊等。

郵件的生產傳遞過程就是從用戶交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過程。然后便進入了正式體驗環(huán)節(jié)。在開拆郵件包裹的時候，首先要核對報簽上所寫數量與報紙分發(fā)表上應到的總份數是否相符，并登記收到日期，無誤后才能開拆。數報有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報法”——先將報紙蹾齊，齊邊向右平放在工作臺上，以與臺邊構成10°為宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報紙點至末尾10—15份時，同時點數，插入每個5份報縫內，以削減撥報次數。雖然說得很簡單，但通過幾次實踐，我很快學會了如何正確而快速地數報。

想起了感動中國的王順友。他，多少年如一日，只身一人，牽一匹馬來回于坎坷的深山，每次行程三百六十多公里，歷時十四、五天，他的郵遞工作是大山上的人們與外界的唯一聯(lián)系，他也成為山上百姓的一種依靠。他風餐露宿、披星戴月，與他相伴的只有一匹馬，只有自己的歌聲，喝的是山上的泥水，其艱苦、其孤獨難以想象。他的這份工作在別人看來或許難以接受，但他卻毫無怨言地挑起這負擔子，承受著與家人分別的苦痛，伴隨著風雨星月一路高歌。

加蓋日戳也同樣不簡單。進口郵件必需當班漸漸加蓋投遞日戳，做到無遺漏。投遞日戳應加蓋在郵件規(guī)定的位置上，并要保證清楚。在郵件數量較少的狀況下，我主要體驗的是“手工過戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過戳機的信件，并與開拆出的平刷放在一起。一手過戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過重或過輕。就這樣，我連續(xù)給二十多份信件加蓋了日戳，心中無疑滿是一種成就感。很快，我便來到投遞班參觀了投遞員叔叔們如何快速地出班?？粗麄冞h去的身影，我在想：我們日常生活中的每一份郵件都是投遞員們用自己的汗水換來的，因此必需要敬重他們。并且不能任憑拆看他人的信件，由于這是侵害他人隱私的表現。

幾天下來，我也體會到了社會與學校巨大的差別。社會上大家漸漸迷失了自我，缺少校內的淳樸與天真，所以要想邁出校門，必需先學會體驗生活，嘗試社會實踐，積累閱歷，這樣才會對我們今后的人生道路奠定良好的'基礎。

體驗職業(yè)心得體會

第一段：介紹職業(yè)心得體會的重要性和主題的選擇（大約150字）

職業(yè)心得體會是指在工作或職業(yè)中積累的閱歷和感悟。通過總結自己在工作中所獲得的體驗和心得，可以關心我們進一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和力量。本文將探討“體驗職業(yè)心得體會”這一主題，以期對讀者們在職場中的進展起到肯定的啟示和關心。

其次段：共享個人的第一份工作的體會和心得（大約250字）

我的第一份工作是在一家小型公司做辦公室助理，這段經受讓我對職業(yè)有了更加深刻的熟悉。雖然工作內容相對簡潔，但我學到了如何與同事有效溝通、如何高效完成工作、如何處理困難問題等重要技能。此外，我還明白了工作令人勞碌但也讓人有獲得感的內涵，這讓我對將來的職業(yè)進展有了更清楚的目標和樂觀的態(tài)度。

第三段：總結上一份工作帶來的體驗，并共享對將來職業(yè)規(guī)劃的思索（大約250字）

經受了第一份工作后，我對自己的優(yōu)勢和短板有了更明確的熟悉。我了解到自己擅長的領域和可以進一步提升的技能?；谶@些熟悉，我開頭制定了更詳細的職業(yè)規(guī)劃。我明確了自己盼望在這個行業(yè)進展的目標，并制定了相應的學習和成長方案。同時，我也更加重視積累工作閱歷和多樣化的職業(yè)體驗，以豐富自己的履歷和提高職業(yè)競爭力。

第四段：反思并共享轉換職業(yè)的體驗和心得（大約300字）

在某個階段，我打算轉換職業(yè)，由于我意識到原來的行業(yè)并不能滿意我對職業(yè)的追求和期望。這一打算并不簡單，需要士氣和決心。在轉換職業(yè)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，比如面試不順當、缺乏相關閱歷等，但我從這些挑戰(zhàn)中學會了堅持和努力。同時，我也充分熟悉到職業(yè)的選擇是一個循序漸進、漸漸完善的過程，只有不斷努力和學習，才能達到自己的職業(yè)目標。

第五段：總結職業(yè)心得體會的重要性和將來的展望（大約250字）

通過體驗職業(yè)心得體會，我漸漸明白了在職場中成長的重要性。充實自己的履歷、提高自身的職業(yè)素養(yǎng)、查找合適的職業(yè)進展路徑，都是實現職業(yè)目標的關鍵。我深信，通過不斷總結和反思工作中的體驗，不斷學習和成長，將來我肯定能夠在自己的職業(yè)道路上取得更大的成就。我也鼓舞每一位讀者們，通過體驗自己的職業(yè)心得，不斷改善和提升自己，在職場中追尋更加美妙的將來。

職業(yè)體驗心得體會

我去體驗了交警、廚師、畫家、牙科醫(yī)生等職業(yè)，分別做了為小城巡邏，做壽司，繪畫，了解牙齒的工作。其中，我最喜愛交警這個職業(yè)，由于交警能夠維護平安，使小城和平。

透過這次體驗，我非常興奮，期望下次還能來那里玩。

職業(yè)體驗心得體會

高校，是我們以前心目中布滿無限憧憬的地方，在這個地方，不僅僅僅有青春的笑臉，有濃郁的學習氛圍，那里更是我們放飛抱負的地方。在那里，我們能夠學到專業(yè)學問，還要完成校內與社會的過渡。有人說，高校就是一個小社會，這話一點也沒錯，比如說競爭，人際關系等方面。

作為一名高校生，我覺得我們就應在課余時間多參與一些社會活動，做一些兼職，這樣就能夠增加我們對這個社會的認知，更多地了解這個社會。由于學習的是英語師范專業(yè)，所以我在上個假期選取了一份學校英語家教的工作。這個同學基礎比較差，對一些的`單詞短語也跟生疏，所以我督促他多背誦重點單詞和短語，每周背誦一篇英語課文，課文的背誦非常有效果，由于文章中就包含著許多常用重要的單詞短語，放在文章中有務必的語境，能讓同學更快更好地理解學問點。在與他交談的過程中，我發(fā)覺他有點沒自信學好英語，這時我就以一個伴侶的身份鼓舞他，并給他講了許多自己和別人的故事，我覺得他明顯對我的話產生了愛好，并且漸漸地找回了信念。但是我發(fā)此刻上課時候，他有的時候會走神，我開頭從自己身上找緣由，也讓他給我提出一些推舉，由于我也要找到適合他的教學方法，和他一齊學習。我努力讓自己說的話越來越幽默，這樣就能吸引他的留意力，還能讓他感覺這個老師并不是那么死板。在課間休息的時候，我常常和他談天，也明白了他的喜好，我就從這一方面入手，讓他用英語和我交談，說說自己喜愛的事情。這個方法很有效，不僅僅僅讓他敢說出來，而且還熬煉了他的口語。

家教工作對于我這樣一個高校生來說，還是一個不小的挑戰(zhàn)，但也教會了我許多。假期結束，同學開學了，我也體驗到了做一名老師的辛苦。以前看講臺上的老師講課不覺得什么，可當自己真正做這件事的時候，才明白這件事的難處。同學有的不會的地方，怎樣講都不理解，要是以前，我確定覺得他不是很聰慧，但是作為一名老師，把同學教會就是你的職責，這也教會了我如何去帶著急躁去詮釋一件事情。

通過這次家教工作，我熬煉了口才潛力，也學會了與不同性格的人打交道的方法，這對我受益匪淺，而且也都是課堂中學不到的東西。只有真正自己去體驗，領悟其中的真諦。對于那名同學，我也信任，只要通過他自己的不懈努力，學習成果也務必會有所提高！

職業(yè)體驗心得體會

來到體驗地方后，廚師長開頭安排任務，安排給我的任務竟然是舉著一個宣揚牌，告知客人不要鋪張。“轟！”廚師長安排給我的這個任務仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點。沒錯，凡是熟悉我的人都曉得，我這個人對于生疏的人都是很大方的，所以這個任務對于我來說簡直是癡人說夢?？墒茄劭粗渌艘粋€接一個