離子晶體教學(xué)設(shè)計【教材分析】本節(jié)課是高中化學(xué)魯科版選修3魯科版物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三章第二節(jié)金屬晶體與離子晶體第二課時的內(nèi)容。離子晶體是晶體中最常見的四大晶體之一，本節(jié)內(nèi)容是對晶體知識的鞏固和發(fā)展，能進(jìn)一步完善晶體的知識體系。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握離子晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和離子晶體性質(zhì)，熟悉從晶胞來探究晶體結(jié)構(gòu)特征的方法，對其他類型晶體的學(xué)習(xí)有著指導(dǎo)性意義。通過以結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，使學(xué)生充分體會微粒種類、微粒間相互作用和微粒的堆積方式對晶體性質(zhì)的共同影響，使學(xué)生對物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系有更深刻的認(rèn)識?！緦W(xué)情分析】學(xué)生具備了陰離子、陽離子、離子鍵、離子化合物、晶體、金屬晶體等概念及相關(guān)基礎(chǔ)知識，但不知道離子晶體的概念和陰陽離子在離子晶體中是如何排布的，有探究離子晶體結(jié)構(gòu)的強(qiáng)烈愿望。學(xué)生通過金屬晶體的學(xué)習(xí)，對晶胞的空間結(jié)構(gòu)、晶胞所含微粒的計算有了初步了解，為學(xué)生進(jìn)行離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)的探究奠定了基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：1．掌握離子晶體的概念。2．認(rèn)識幾種常見的AB型離子晶體（NaCl、CsCl、ZnS）的結(jié)構(gòu)，了解其配位數(shù)情況。3.初步了解有關(guān)離子晶體晶胞的計算。過程與方法目標(biāo)：1．通過課本展示的離子晶體晶胞來加深理解離子晶體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．通過多媒體演示，直觀分析晶胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，克服難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1．通過微觀結(jié)構(gòu)的研究、討論、使學(xué)生體會微觀世界的精巧。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、離子晶體配位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課【問題】NaCl晶體是我們典型的離子晶體，同學(xué)們還記得NaCl是如何形成的嗎？請用電子式表示NaCl的形成過程。根據(jù)NaCl晶體的特征，結(jié)合我們給金屬晶體下定義的方式，同學(xué)們能不能給離子晶體下定義呢？【板書】離子晶體一、概念回顧書寫分析構(gòu)成微粒和微粒間作用力遷移下定義回顧舊知識，引入新概念。NaCl晶體結(jié)構(gòu)【問題】定義中說到有規(guī)律的排列，那么離子晶體中的陰、陽離子是如何有規(guī)律排列的呢？請同學(xué)們參考課本中的NaCl晶胞的結(jié)構(gòu)，思考并回答下列問題：（1）Na+在晶胞中的什么位置？（2）Cl-在晶胞中的什么位置？（3）晶胞中代表Na+的球有幾個？（4）晶胞中代表Cl-的球有幾個？各個微粒在晶胞中的位置相同嗎?它們對晶胞的貢獻(xiàn)相同嗎?【展示】晶胞中微粒的計算方法：切割法。在NaCl晶體的一個晶胞中，Cl-的個數(shù)等于多少？Na+的個數(shù)等于多少？在NaCl晶體中，是否存在單獨(dú)的“NaCl”分子？每個Na+周圍最近且距離相等的Cl-有幾個？（引入配位數(shù)的概念，判斷NaCl晶體的配位數(shù)）每個Cl-周圍最近且距離相等的Na+有幾個？每個Na+周圍最近且距離相等的Na+有幾個？每個Cl-周圍最近且距離相等的Cl-有幾個？學(xué)生講述、討論、評價思考、回答計算學(xué)生利用課本中的晶胞描述學(xué)習(xí)配位數(shù)的概念，判斷NaCl晶體的配位數(shù)形成正確知識通過學(xué)生講解，教師評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生主動探究的能力。教師依據(jù)知識發(fā)展的脈絡(luò)，用精心設(shè)計的問題為學(xué)生鋪設(shè)學(xué)習(xí)臺階，讓學(xué)生在模型、動畫的引導(dǎo)下，通過觀察、分析、交流等手段，讓學(xué)生形成全面的NaCl晶胞的空間結(jié)構(gòu)，自主建構(gòu)離子晶體的核心知識。練習(xí)1、若已知NaCl的摩爾質(zhì)量為Mg/mol，晶胞的邊長為acm，設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA，則NaCl晶體的密度為:_________g/cm3。思考，計算CsCl晶體結(jié)構(gòu)活動探究二：認(rèn)識CsCl晶體結(jié)構(gòu)【過渡】請同學(xué)們以探究NaCl晶胞結(jié)構(gòu)的方法來探究CsCl晶胞的結(jié)構(gòu)?！締栴}】Cs+在晶胞中的什么位置？Cl-在晶胞中的什么位置？晶胞中代表Cs+的球有幾個？晶胞中代表Cl-的球有幾個？在CsCl晶體的一個晶胞中，Cl-的個數(shù)等于多少？Cs+的個數(shù)等于多少？每個Cs+周圍最近且距離相等的Cl-有幾個？每個Cl-周圍最近且距離相等的Cs+有幾個？（判斷CsCl晶體的配位數(shù)）每個Cs+周圍最近且距離相等的Cs+有幾個？每個Cl-周圍最近且距離相等的Cl-有幾個？學(xué)生講述、討論、思考、回答計算學(xué)生判斷CsCl晶體的配位數(shù)熟悉從晶胞來探究晶體結(jié)構(gòu)特征的方法。鞏固離子晶體的空間結(jié)構(gòu)知識遷稱應(yīng)用根據(jù)ZnS、CaF2晶胞結(jié)構(gòu)圖，分析ZnS、CaF2晶胞結(jié)構(gòu)特征：晶胞類型配位數(shù)最近且距離相等的相反離子數(shù)每個晶胞含有離子數(shù)ZnSCaF2根據(jù)ＰＰＴ提供的ZnS、CaF2晶胞模型，學(xué)生觀察、分析、回答。學(xué)以致用，認(rèn)識不同結(jié)構(gòu)的離子晶體結(jié)構(gòu)特征。晶格能【板書】晶格能1、定義：拆開1mol離子晶體，形成完全氣態(tài)陰陽離子所吸收的能量。閱讀課本，找出重點(diǎn)影響因素晶格能大小的影響因素晶格能∝晶格能與陰、陽離子所帶電荷的乘積成正比；與陰、陽離子間的距離成反比。觀察、思考晶格能的作用【展示】熔點(diǎn)越高硬度越大離子鍵越強(qiáng)形成的晶體越穩(wěn)定思考小結(jié)一、概念二、常見離子晶體結(jié)構(gòu)特征NaCl型CsCl型ZnS