關于體會實習報告范文（6篇）我對我這次生產實習談談自己的感悟，經過過去一段時間的實踐和實習，我深刻體會到了以下幾點：

1.在處理突發(fā)大事的過程中，千萬不能與消費者發(fā)生沖突，由于與消費者發(fā)生沖突再怎么有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。

2.針對自己的商品首先消費群體要定位好，并且要能適當?shù)膶嵭幸恍╀N售手段和促銷活動。

3.不管是做什么活動，肯定要對活動的效果進展評估，做活動我們是投入資金的，假如活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個活動不如不去做，對活動效果進展評估有利于分析消費者的心理，同時還能夠發(fā)覺活動執(zhí)行的缺乏，以便在下一次活動執(zhí)行是準時改正。

4.一個人的力量再強也是弱小的，只有充分發(fā)揮好團隊每個人的力氣才能把公司經營好。

5.再小的生意也是生意，不能由于它小就無視，有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。

在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

第一連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應當把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升力量，以廣博的社會學問拓展視野。

其次努力實踐，自覺進展角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉換。

第三提高工作積極性和主動性

三周的實習期很快過去了，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。

關于體會實習報告范文2

生產實習是許多大學生必不行少的教學環(huán)節(jié)之一，下面我要給大家推舉兩篇生產實習心得體會，盼望對將要實習的朋友供應參與學習。

生產實習心得體會

這次能有時機去工廠實習，我感到特別榮幸。雖然只有兩個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些尋常理論的東西，有了感性的熟悉，感覺到受益匪淺。以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。

首先，來實習的短短兩個星期時間里，使我在思想上有了很大的轉變。

以前，在學校里學學問的時候總是有教師往我們的頭腦里灌學問，自己根本沒有那么劇烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感受很大，自己的學問太貧乏了，工廠里那種緊急的工作氣氛特殊在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

其次，第一次親身感受了所學學問與實際的應用。

傳感器在生產設備的應用，電子技術在機械制造工業(yè)的應用，周密機械制造在機器制造的應用等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學學問的一個初審.通過這次生產實習，進一步穩(wěn)固和深化所學的理論學問，彌補以前單一理論教學的缺乏,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好根底.

第三，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于呈現(xiàn)自我。

自從來到這里，我為人處事的方法有所轉變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來是學完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學。

第四，了解了當代機械工業(yè)的進展概況。

生產目的、生產程序及產品供求狀況，機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件確實定以及流程的編制原則，機械產品的質量標準、技術規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導下，見習生產流程及技術設計環(huán)節(jié)，熬煉自己觀看力量及學問運用力量。另外，社會工作力量得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學到了學問和技能，更使我們學會了企業(yè)中科學的治理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學習的歡樂，以及獲得學問的滿意。真正的接觸了社會，使我們消退了走向社會的恐驚心里，使我們對將來布滿了信念，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的學問，為自己今后的工作奠定良好的根底。

第五，在實習中為我供應了與眾不同的學習方法和學習時機.

讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增加了領悟、創(chuàng)新和推斷的力量。把握自學的方法，使學習、生活都能有成熟的思索。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習時機是難得的，讓我真正懂得了工作和學習的根本規(guī)律。

通過工廠的實習,了解了目前制造業(yè)的根本狀況,只是由于機械行業(yè)特有的技術操作嫻熟性和其具有的較大風險性,很圓滿地,不能多做一些詳細實踐的操作,但是觀看了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使很多自己從書本上學的學問鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術制造上的詳細應用.在實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的學問,拓展了自己的學問面.在這次實習中,感受最深的是了解了數(shù)控機床在機械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術和傳統(tǒng)機械加工技術結合的產物，它集現(xiàn)代周密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業(yè)所不行缺少的生產設備.

我這兩個星期里的實習，有輔導教師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了實踐中學習的環(huán)境。一進入工廠，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有法規(guī)不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不行違反的規(guī)定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守工廠的法規(guī)，對我們自己更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的時機，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。這兩個星期我沒有白費。

總之，現(xiàn)在的實習時期是賜予我轉折性的時機。

關于體會實習報告范文3

在小學的童年學習生活是我這輩子最憧憬的生活狀態(tài)，每天可以無慮地笑著，就算是哭，過后也不會耿耿于懷覺得難受和難過，只是一時的心情而已。喜愛那種隨心的生活，但是我知道，人不行能永久不變不成長，知道那些只能留在心里好好回味而不再是現(xiàn)實的.生活。但是照舊懷著始終憧憬和喜愛。所以剛開頭我就是有著私欲來參與三下鄉(xiāng)的，但是下鄉(xiāng)之后才發(fā)覺，我的私欲造就了我一生不行多得的回憶，人間暖和的回憶。

懷著一顆期盼和憧憬的心來到三下鄉(xiāng)的基地——江車小學。一下車就看到了江車小學的校牌匾，有一絲絲文學的韻味，為寧靜的校園預示了一點點此時校內的氣氛。學校不大，但是卻很有拼搏、自強不息的味道，只有兩層教學樓，白色夾著一點黑色的墻和教學樓前面的向日葵相襯托下非常的好看，讓人有一種流連忘返的沖動。事后才知道，這些向日葵都是同學們自己種的。向日葵象征年輕的生命力，太陽花更是寓意著堅韌拼搏，即使是很干枯的地方也用完自己的努力生存下來……看到這些，我覺得我并沒有來錯地方。當時只是更多地想到，我教授給他們學問，更多的可能是學習考試的學問。其實我錯了，他們教給我的東西是無價的，但是是終身受用的。想到這里，我打算要仔細得對待每一天，仔細對待和他們在一起的每一天，不僅教授他們學習考試的我學問，更要引導他們樹立正確的我觀念和思想，真正起到一名“教師”的作用。

不枉此行的事情還有許多。比方說，和他們在一起每一天都能感受到歡樂，孩子們天真無邪的笑容信任一個正常的人都不會厭煩，更不會忍心拒絕，我也不例外，在課堂上，在課間，活動中，和他們一起體驗歡樂，一起謀劃……上課的時候他們仔細學習的表情是我久久都不能忘記的我，小手拿著鉛筆和橡皮擦，眼睛直直地看著課本或黑板，那種仔細，或許許多人許多時候都沒有做到，我深深地為他們感到快樂和欣慰。他們的仔細也感染了我，即使許多時候自己做不到，但是也要自己努力的像他們學習，努力去做。

又比方說，每天孩子們很早就來學校，有打乒乓球的，打籃球的，讀書的，自習的……想想我們現(xiàn)在的我狀態(tài)。進大學后聽到許多人說已經遺忘高中三年起來匆忙吃完早餐爭取多一點時間學習的我感覺了，遺忘了為什么天還沒亮就肯定會準時起床，精神飽滿地快步走回課室學習了，現(xiàn)在不要說起來學習，就算是起來吃早餐都是一件浪費的事情了。反省的不僅是別人，更是自己……“被窩是青春的墳墓”大家再耳熟不過了，但是許多時候已經變成了說說而已了，不是嗎?年輕的我們，和他們一起從被窩里面爬出來好嗎?一起努力!

一起經受過一些大大小小的事情，上課的時候像教師和學生，課間的時候像大姐姐大哥哥，這就是我們的下鄉(xiāng)狀態(tài)?？吹剿麄兡敲聪矏畚覀?，我們舍不得回去，舍不得離開。記得下鄉(xiāng)倒數(shù)其次天我們班有個學生問我：“教師，你什么時候回家啊?什么時候走啊?”說著的時候眼睛不敢看我，只是低著頭，帶有點難受的表情說。究竟是二年級的小孩子，表達情感的方式還不是很明確，但是孩子們的天性是不會變的，他們的我純真的我神情是不會騙你。聽到這句話，我的鼻子酸酸的，眼淚在眼睛里打轉，但是我知道，在孩子們的面前盡量不要流淚，我忍住淚水，擠出微笑說：“教師明天回去，什么時候來還要看教師的我學校安排?！逼鋵嵨抑?，除了回訪什么時候來下鄉(xiāng)真的是未知數(shù)，將來不是既定的，有很多種變化，很多種可能性。不和他們直說，不想讓他們難過，但是事后想想都覺得好快樂，原諒孩子們也很舍不得我們的，心里很暖很暖……

除了從孩子們的身上看到他們身上的閃光點，除了和他們的情意，還有我們整個三下鄉(xiāng)隊員的情感和體驗。我們隊伍不大，但是其樂融融。一起做飯，一起吃飯，一起商議活動方案，一起談天……我們彼此了解對方，熟識彼此?，F(xiàn)在的我們許多時候都是一個人在外面，不管是在學校學習還是在外面工作，許多時候都有一種孤獨感，由于我們都不是在家里，但是我們可以想一想，我們在外面還有朋友不是嗎?人與人的相處，其實就是一種磨合。就是石頭一樣，只有把相互的棱角都磨的圓潤了，我們才能不弄傷對方。在這個三下鄉(xiāng)的我隊伍中，男生們非常愛護我們的女生，讓我們睡在一樓，由于二樓是頂層比擬熱。把床讓給女生，自己打地鋪，這種愛護我們都是能專心感受的……還有許多許多，他們做得足夠好……在這里，我僅代表全體女生感謝他們。

每一個團隊要進步，要興盛，都是要考團隊的我團結合作的精神。個體的力氣究竟是有限的我。在這個隊伍中，我們一起商議活動的方案，爭取做到最好。就像排演話劇一樣，一起為同一個目標不斷努力再努力，中間我們也參雜著各式各樣的想法，有過意見不合，但是我們都知道我們只對事不對人，私下還是會相處得很好。一個宿舍住八個人，兩個人睡同一鋪，增進了相互之間的友情，由于是集體宿舍，大家都相互體諒一下下，這樣我們的日子過得比想像中要舒適和平穩(wěn)，漸漸地已經有點舍不得那種生活。

其實，三下鄉(xiāng)的意義不是僅有這些，每個人看到的東西不一樣，體驗到的感受也不一樣，但是信任許多人都有同感：難忘和舍不得，我也一樣……

關于體會實習報告范文4

時間飛逝，為期兩周的金工實習不知不覺的已經完畢了。或許有的學生覺得金工實習又苦又累，實習期間就靠混過去。但是對我來說金工實習特別好玩，能讓我學到許多東西。我珍惜實習期間的一分一秒，仔細聽教師的教育，自己動手努力學習。實操給我留下了很多好玩的回憶，，讓我得到了一份珍貴的動手實習閱歷，學會理論與實際相聯(lián)系，初步把握了一局部機器和工程設計軟件的操作，使我的動手力量有了質的飛躍。

“金工實習”是一門實踐性的學科根底課，也是我們工科學生必需進展的工程訓練、培育工程意識、學習工藝學問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。我們作為工科的學生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。我覺得，把握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手力量，明白實際操作可能產生的問題，并培育遇事獨立而主動思索的習慣，在這種訓練中不斷加強工程意識，熬煉實際操作力量。

實習根本可以分為兩局部，一是工程軟件設計和上機操作，一是理論學問的學習。

實習期間，我學習了plc的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心七個內容，不同內容的工種給了我不同的感受和體會。

首先實習的內容是plc幾單片機的工作原理與其梯形圖的設計，這個內容給我留下了較為深刻的印象。單片機在許多不同的領域發(fā)揮著重要的作用，對人類現(xiàn)代社會科技的進展有著不行磨滅的奉獻。以前雖然接觸過單片機，但是從未自己設計一個程序然后上機運行驗證。由于初步接觸，設計也經過屢次修改，不過當自己勝利運行程序，并驗證完成后，心里有著一種勝利后的喜悅。

然后實習了板料沖壓成型，沖壓是由沖床完成的，根本可以分為分別和落料兩大工序。學習了這個內容之后，我才發(fā)覺原來我們生活中所見到的和用到的很多金屬器械都與沖壓分不開，最簡潔的比方說鍋碗盆瓢，由此可見它對工業(yè)加工的重要性。在這個工程實習時，我們重點學習了沖床的使用，包括沖床的構造，沖床的調試和沖模的拆卸。它不僅讓我學到了沖床的操作，同時極大加強了我對各類工具的了解及應用其的力量。

普銑是我比擬頭疼的一個實習內容，由于銑床的操作步驟較多，教師講解完我很難一下子記住，操作起來避開不了失誤。銑削加工的范圍很廣，加工時最重要的是要依據不同的需要選擇不同的銑刀來加工，這樣才能加工出美麗符合零件的模型，同時又削減了對設備的損壞。在一般銑床中，加工前，我們要先對加工面進展人工畫線設計，這樣既費時又不精確。達不到現(xiàn)代工業(yè)機械設備的高精度要求，是較為原始的加工方式。所以，接下去的時間，我們重點學習了數(shù)控編程及其操作軟件的使用，包括數(shù)控銑床和加工中心實操。

我們重點學習的就是現(xiàn)代工程中必不行少的軟件——solidworks的操作。用工業(yè)設計軟件進展零件的設計再編程讓我覺得特別好玩。學會使用和操作solidworks，也是我覺得在此次金工實習中得到得最大收獲。由于現(xiàn)代工業(yè)都已經是數(shù)字化時代，所以作為一名工科學生，我覺得必需學會工程軟件的操作。在數(shù)控編程的學習中，教師讓我們用solidworks畫出零件圖，然后再用仿真軟件加以編程，再輸入到數(shù)控機床上運行。上機運行前，我們簡潔學習了機床加工前的預備操作。我們所做的操作全都是以輸入程序讓機床實現(xiàn)的，這讓我深深體會到現(xiàn)代工業(yè)的興旺，還有人類才智的高度進展對現(xiàn)代科技應用的影響，同時讓我感到了計算機及工程軟件在工業(yè)上的重要性。我還悟出一個道理，做事情就像對機器的操作，必需當心慎重，以防破壞重要的東西，在未熟悉到機器或時間的初步面貌時，肯定要先充實自己，加強對這些事物的學習，然后行動。

除以上實習內容外，我們還初步學習了快速成型、模具鑄造原理等內容。此次實習讓我感到非常的充實，流下的汗水讓我覺得日子沒有白過，我期盼還能有這樣的實習來加強我們的實踐力量，讓我們學生能把理論提高到實踐的水平上。

第2篇:金工實習800字報告一個學期的金工實習馬上完畢了，每周一次的金工實習，讓我零距離接觸到了那些生產最前沿的東西，或許設備已經很古老，我的技術很稚嫩，我的產品很粗糙，但這都阻擋不了我對金工實習的喜愛與做出成品工件時的成就感。

在十幾次的實習中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個工種，親自操作了車床等生產機械，學習了根本用法，也了解了它們的原理，簡要的學習了加工工藝，最終做出了一些稚嫩的成品。作為機械專業(yè)的學生，我認為金工實習這一工程甚至要比我們學習的某些科目更加有用，假設我們

有一天走進車間，與我們打交道的很可能是這些生產機械，而不是數(shù)據與習題。

金工實習的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號，古老的機器簡單的操作在一開頭很讓人感覺厭倦，但聽教師解釋明白了其意義：老式的機械構造更加明顯，操作起來也簡單明白他的根本原理，用好了古老型號的機器，再用新型的器械會比擬簡單上手，而新型的機械多是智能化的，操作起來確實簡潔，但其構造就像黑匣子，讓使用者不知道其原理，知其然而不知其所以然，即使可以嫻熟運用，也只能說會用某機器，而不能說是把握了某機器的用法。

在金工實習的過程中，全部教師都在反復強調一個問題：安全。事實在生產中，安全也是最重要的一個要素。安全大事，一刻也不能放松，全部的安全事故都出在不當心，一不留意，稍有懈怠的極短的時間里。安全是我們這些“實習工”最應當留意的一點，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點。只要人在其位，便應當時刻繃緊神經，不行以稍有馬虎，也不行以有絲毫懈怠。在平常所看的影視作品里，但凡消失了工廠，車間上面總是會有安全生產幾個大字的標語，一開頭我還覺得很可笑，認為是影視劇導演布景的生活閱歷缺乏，除了安全生產不知道還有什么其他內容可寫，而真正自己來到了生產現(xiàn)場，明白了影視劇里也不是虛構，而是安全就是這么重要，哪怕再留意一點也不為過。

在這十幾次的金工實習中，通過理論課的講解，上工位的實際操作，教師們的悉心幫忙與自己的努力，我感覺我已經把握了各個工種的根本操作，了解了一些生產上的才智，總而言之，大有收獲。

第3篇:800字金工實習總結報告時間匆忙，轉瞬間，為期三周的金工實習最終在汗水與笑聲中落下帷幕。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！由于我不僅熬煉了自己的動手力量，提高了自己的操作技能，學習到了很多工作學習中必備的品質，而且更深刻地體會到只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵。

“金工實習”是一門實踐性的技術根底課，是高等院校工科學生

學習機械制造的根本工藝方法和技術，完成工程根本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的根底學問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了工程實踐力量,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學習，熬煉的好時機！通過這次雖短而充實的實習我懂得了許多

第一天，我們進展了金工實習的理論學習，從中我們初步了解到了機械制造的根本工藝方法和技術，聽教師講解了金工實習的也許內容和實習過程中要留意的事項，并了解到這次我們的任務是制造一把小錘子。

其次天早上我們來到工程訓練中心，開頭了實習。

關于體會實習報告范文5

很早之前就知道聾啞兒童這個名詞，但真正親身接觸到聾啞兒童則是通過這次關愛殘聯(lián)的暑期社會實踐活動。幾天的殘聯(lián)實踐活動讓我熟悉到他們的世界，他們的生活。

到殘聯(lián)的當天，我們愛源小分隊受到了這群孩子的熱鬧，雖然沒有一句句的工整話語，但他們臉上的高興表情加上手舞足蹈的動作足以將他們快樂的心情表達的淋漓盡致。一個個不由得擁在我的四周，依偎著膝蓋，抬著頭向我展現(xiàn)天真爛漫的笑臉，那一雙雙水靈靈的大眼睛一眨一眨，以他們所特有的方式向我打著招呼。在他們的眼中有些對外界認知的渴望，看到這里心中滿是憐憫，掛在耳朵上的人工耳蝸不禁讓我對這群孩子有了憐惜之情。在殘聯(lián)教師的介紹下，我們了解到這群特別的孩子們從誕生就感受不到來自世界的聲音，自然也就接收不到人類的語言，最終導致了他們語言的發(fā)育緩慢?，F(xiàn)在他們外表上看和其他兒童群體并沒有什么不同，并都在人工耳蝸的幫忙下有了根本的聽力，在教師的教育下能運用相對根底的詞匯來表達自己。在這兒的孩子分為大，中小三個班，沒班也許有20人左右，大班的孩子已經把握了最根本的聽說技能。之后教師指導我們在戶外陪孩子們做些運動，讓孩子們上室外課。

室外的課堂上，教師陪著孩子們做嬉戲，我們也快樂的參加他們的行列，體驗他們的天真，同時也思念我們的童年。嬉戲開頭了，還是那個很古老卻又忘不了的童年嬉戲——丟手絹。我們共同唱起那有著濃郁童年顏色的歌謠：丟，丟，丟手絹，丟，丟，丟手絹……童年的旋律在活動的場地上來回漂浮，悠揚的旋律仿佛將自己拉回到了自己的童年，似乎在做的各位全都是自己兒時的玩伴，一切都是那樣的熟識，那樣的舒服……

隨后的幾天，我們愛源小分隊在室內課上與孩子們一起學習，一起玩耍。我們教他們畫畫課上，我們一起畫出心中的美妙事物，有人物，有昆蟲，折紙課上，孩子們一步步的跟著隊員的演示，當心翼翼的擺布著手中的紙張，不一會原本毫無生氣可言的紙在這群小天使的手中變成了活敏捷現(xiàn)的紙鶴、青蛙等等;畫圖識課上我們與孩子們互動，一起用直觀的圖形講解著數(shù)的魅力。就這樣，在教與學的過程中加深了我們對這群特別孩子的了解，也使得我們將自己真正融入到他們的環(huán)境中，賜予力所能及的關愛。全部的付出又會回報，看到他們一個個沖向我們的爛漫笑臉，我們都會有著使不完的力氣與不懈的勁頭。

幾天的時間活動，隊員們都雖有些累，但只要看到孩子們天真爛漫的笑臉，我們的心中卻有了一股滿滿的驕傲感與幸福感。這次活動使我真正了解到了聾啞兒童的世界，學習到許多與小孩子溝通溝通的技巧，在陪伴他們的同時也使我的心靈得到凈化，凈化到童年的天真爛漫。

關于體會實習報告范文6

寒假到了，許多人都去找了兼職或實習，我不喜愛閑著，也找了家幼兒園實習，雖然我不是幼兒專業(yè)的，但是我喜愛小孩子，我也可以給他們帶來歡樂和學問。

這個幼兒園條件是很差，教師都沒有經過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點顏色和布置，他們的課程只