猜猜看：1)小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。2)長長身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。3)白天草里住，晚上空中游，金光閃閃動，見尾不見頭。4)小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。蜘蛛蜈蚣螢火蟲

蚊子綠色蟈蟈法布爾蟈蟈蟈蟈蟈蟈螽斯法布爾(1823—1915年)，法國近代杰出的昆蟲學家，著名科普讀物作家。早年家境貧困，曾給人家打短工放鴨子；以后又先后賣過檸檬，當過小學教員，研究過數學，但他的興趣始終在生物學方面。27歲時，他在埃維諾中學當教師時，幾乎把休息日的時間，完全用在對生物的研究上。當時的法國教育部長曾邀他到巴黎，授予他“榮譽勛章”，還引他去見法國皇帝。他過不慣那種生活，又回到鄉(xiāng)村，繼續(xù)研究工作。1879年，法布爾定居塞利諾，悉心研究昆蟲學。由于宗教勢力的影響，他的著作一直不被人重視。直到晚年，名聲才大起來。1910年，他的朋友為他開了慶祝會，各國賀電賀信也紛至沓來。不久，法國學士院把最大的獎金送給他。1915年法布爾逝世，享年92歲。他用大半生的時間和精力寫成十大卷《昆蟲記》(一作《昆蟲的故事》)。這是一部介紹昆蟲生活情態(tài)的書。在書中，作者以詩一般的語言，向人們展示了昆蟲世界的秘密。因此，他被人們譽為“昆蟲世界的荷馬”，贊美“他的額上理應戴上一頂雙層燦爛的皇冠”?，F在，他的故居和實驗室已建成法布爾紀念館。《昆蟲記》并不局限于僅僅真實地記錄下昆蟲的生活，而是以人性觀照蟲性，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷，并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上；更重要的是，整部作品充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。正是這種對生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學著作注入了靈魂，使這部描寫微小的昆蟲的書成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨作。1.讀出下列詞語：喧囂xuānxiāo劫掠jié

靜謐mì酷愛kù吮吸shǔn

氣氛fēn滿載而歸zài喑啞yīnyǎ2.根據拼音寫出相應的漢字shòu獵cuàn奪rǎo亂更勝一chóu

gōu火

zhōng斯wōjù

xīsū作響

狩篡擾籌篝螽萵苣窸窣請將劃線處的文字表述換成成語:（1）耳朵靈敏的人，能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。（2）蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（３）它們對這道菜吃得特別有滋味，有趣味。弱肉強食驚慌失措津津有味快速閱讀課文，篩選關鍵信息，理解課文。思考：（１）綠色蟈蟈的外表有什么特征？綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？

這種蟲子非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。習性：叫聲和食性主要寫了：食物習性（２）作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，請找出這些稱呼，并說說這樣寫有什么效果？

狂熱的狩獵者

我籠里的囚犯

蟬的屠夫蟈蟈捕殺蟬時成為作者觀察實驗的對象時吃蟬肉時

作用：作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。（3）研讀課文第９段，歸納這段文字說明了蟈蟈的哪方面的習性？說明蟈蟈屬于（Ａ食肉Ｂ食草Ｃ雜食）性昆蟲。（4）《辭海》中有關蟈蟈的條目是這樣的：“蟈蟈，昆蟲。短翅，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農作物。也有稱之為“哥哥”。就這段文字與課文比較，你覺得本文的筆法有何特點。食物習性C語言生動傳神，多用擬人手法，還用對比手法師生合作本文語言生動活潑體現在那些地方？試找出一兩處進行分析。

3、擬人修辭的運用，如：竊竊私語津津有味酷愛甜食毫不猶豫地都接受等作用：這樣寫親切自然，形象生動

1、對比手法的運用2、比喻修辭的運用提示：4、生動詞語的運用。課堂小結：

這是著名昆蟲學家、作家法布爾寫的一篇妙趣橫生的小品文，作者采用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現。尤其是擬人手法貫穿全篇，作比較和比喻手法的運用，把蟈蟈寫得特征鮮明。大量成語的運用和準確動詞的刻畫，使文章增添了幾分文學色彩，增強了趣味性和可讀性。作業(yè)布置：寫出幾句