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文檔簡介
陜西省漢中市略陽縣黑河壩中學高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某同學總結了有關減數分裂、染色體、DNA的知識點,其中錯誤的是(
)A.初級精母細胞中染色體的數目正好和DNA分子數目相同B.減數分裂第二次分裂后期,細胞中染色體的數目等于正常體細胞中的染色體數C.次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數目相同D.任何一種哺乳動物的細胞中染色體的數目和著絲點數目相同參考答案:A2.某種蠅的翅的表現型由一對等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常,那么,翅異常不可能由
A.常染色體上的顯性基因控制
B.常染色體上的隱性基因控制
C.X染色體上的顯性基因控制
D.X染色體上的隱性基因控參考答案:D3.下列選項中,與其它三項含義差別最大的是A.唾液、汗液
B.細胞內液
C.血漿、淋巴
D.內環(huán)境參考答案:A4.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內分離出細胞中的ATP,發(fā)現其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標記,該現象能夠說明的是(
)①ATP中遠離腺苷的磷酸基團容易脫離
②32P標記的ATP是新合成的③ATP是細胞內的直接能源物質
④該過程中ATP既有合成又有分解A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④參考答案:B5.人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是()A.寒冷時出現寒顫
B.環(huán)境溫度下降,導致甲狀腺激素分泌增加C.飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高
D.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐參考答案:D6.家兔的精原細胞經減數分裂形成精細胞的過程中,染色體數目與體細胞相同,且不存在同源染色體的時期是A.中期I
B.后期I
C.中期II
D.后期II參考答案:D7.在成人的心肌細胞中,比平滑肌細胞數目顯著增多的細胞器是(
)A.內質網
B.線粒體
C.高爾基體
D.核糖體參考答案:B8.胚胎干細胞的應用價值不包括A.可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等
B.可以培育出人造組織器官C.可作為研究體外細胞分化的理想材料
D.可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等參考答案:A9.促腎上腺皮質激素(ACTH)為垂體分泌的多肽,是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥。以下敘述錯誤的是A.ACTH的合成場所為核糖體B.ACTH能促進腎上腺皮質的發(fā)育及腎上腺皮質激素的合成和分泌C.過量使用腎上腺皮質激素可能導致腎上腺皮質發(fā)生萎縮D.治療嬰兒痙攣癥時,ACTH可以采用注射或口服的方法參考答案:D根據題意,ACTH為垂體分泌的多肽,故其合成場所為核糖體,A正確;ACTH能促進腎上腺皮質的發(fā)育及皮質激素的合成和分泌,B正確;根據反饋調節(jié),過量使用皮質激素可能導致腎上腺皮質發(fā)生萎縮,C正確;ACTH為多肽,治療時需采用注射的方法,口服會因為水解而失效,D錯誤?!究键c定位】動物激素調節(jié)【名師點睛】研究動物激素生理功能的方法有:1.飼喂法;2.注射法;3.切除法;4移植法。飼喂法對應的激素必需是小分子,不能被消化道中的消化酶水解而失去其作用;能被消化道中的消化酶水解而失去其作用的大分子蛋白質或多肽必需用注射法補充。10.人體在劇烈運動狀態(tài)下,不可能發(fā)生的是(
) A.貯存的糖原減少 B.腎上腺素含量增加
C.乳酸積累增加
D.血液中酒精含量增加參考答案:D11.圖為人體體液流動交換示意圖,其中正確的敘述是A.A、B、C依次為細胞內液、組織液、血漿B.在A、B、C、D中,含量最多的是AC.B、C、D依次為組織液、細胞內液、淋巴D.A、B、C依次為組織液、淋巴、細胞內液參考答案:C【分析】本題考查人體內環(huán)境的相關知識,要求學生了解內環(huán)境的組成及相互間的物質交換,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論?!驹斀狻糠治鲱}圖可知,A中的物質可以進入B,B中的物質可以進入A,B還可以進入D,D通過循環(huán)途徑再進入A,由此可以判斷:A是血漿,B是組織液,D是淋巴;B是組織液且與C相互滲透,因此C是細胞內液,C正確,A、D錯誤;在A、B、C、D中,含量最多的是C,B錯誤?!军c睛】人體內以水為基礎的液體叫體液,分成細胞內液和細胞外液,分為組織液、血漿、淋巴,組織液滲入淋巴的量少于于組織液滲回組織液滲入的量,因為組織液滲入淋巴是單向的組織液滲入血漿是雙向的。12.胰島A細胞和胰島B細胞在人體血糖調節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是A.胰島A細胞分泌胰島素,使血糖水平升高B.胰島A細胞分泌胰高血糖素,使血糖水平降低C.胰島B細胞分泌胰島素,使血糖水平降低D.胰島B細胞分泌胰高血糖素,使血糖水平升高參考答案:C13.自然界中生物種群增長曲線常表現為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長的說法正確的是(
)A、“S”型增長曲線表示了種群數量和食物的關系B、“S”型增長曲線表示了種群數量與時間無關C、種群增長速率在各階段一定是不相同的D、種群增長速率不受種群密度制約參考答案:D14.如圖是研究腦、脊髓功能及下肢活動的結構示意圖,①②③④四個位點是供試驗麻醉劑阻斷神經沖動的位點,每次試驗只阻斷一個位點(當阻斷位點功能恢復后,再進行第二次試驗)。據圖回答46~50題。46.給某病人小腿一個適宜刺激,若沒有反應,醫(yī)生讓其踢腿,病人可以完成有意識踢腿動作,可能被阻斷的位點是(
)A.① B.②C.③D.④47.給某病人小腿一個適宜刺激,若能感覺到刺激,但不能完成有意識踢腿動作,可能被阻斷的位點是(
)A.①B.② C.③D.④48.給某病人小腿一個適宜刺激,既不能感覺到刺激,又不能完成有意識踢腿動作,可能被阻斷的位點是(
)A.①B.②C.③D.④49.刺激⑤處,可引起踢腿活動,這種應答可稱為(
)A.條件反射 B.非條件反射C.對刺激作出的反應D.隨意運動50.刺激③,可以檢測到電位變化的是(
)A.①B.②C.④ D.⑤參考答案:ACBCD15.下圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗,胚芽鞘生長情況相同的一組是
A.a與b B.c與d C.a與e D.c與e參考答案:B試題分析:根據題意和圖示分析可知:尖端是感光部位,圖中a在尖端下部插入玻璃片,使生長素不能向下運輸,所以胚芽鞘不生長也不彎曲;圖中b在尖端下部插入瓊脂片,不影響生長素向下運輸,所以在單側光的作用下,胚芽鞘彎向左側光源生長;圖中c切去尖端后,中間放置含生長素的瓊脂塊,并且單側光對其無刺激作用,因此胚芽鞘直立生長;圖中d用錫箔遮住尖端,不能感受到單側光的刺激,所以胚芽鞘直立生長;圖中e用錫箔紙包在尖端下部,不影響尖端感受到單側光的刺激,所以在單側光的作用下,胚芽鞘彎向右側光源生長.因此,胚芽鞘生長情況相同的一組是c與d,都直立生長.故選:B.16.在人體內,神經沖動的傳導不可能由
A.軸突→樹突→細胞體
B.軸突→細胞體→樹突C.樹突→細胞體→軸突
D.細胞體→樹突→軸突參考答案:D17.下列有關生理現象的敘述,正確的是(
)A.被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射C.某人眼球被意外撞擊,產生金星四濺的感覺是非條件反射D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息參考答案:D18.A圖表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)時,所測得的細胞中DNA含量與細胞數的變化。當用某種化合物處理該培養(yǎng)著的細胞,結果DNA含量與細胞數的變化如B圖所示,該化合物所起的作用是A.抑制DNA的復制
B.促進細胞分裂C.促進DNA的高度螺旋化
D.抑制紡錘體的形成參考答案:D19.夏季買來的西瓜,有時發(fā)現有的部位發(fā)育不好,切開發(fā)現此處的種子發(fā)育不良或不發(fā)育,用所學生物學原理解釋為
A.發(fā)育不好受病蟲害影響嚴重
B.該部位見光少,有機物合成少
C.西瓜太大,營養(yǎng)供應不足而發(fā)育不好
D.種子發(fā)育不好或沒發(fā)育,該部位缺乏生長素參考答案:D20.在一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳出神經受到損傷,而其他部分正常,感受器受到刺激后,將表現為(
)
A.既有感覺,又能運動
B.失去感覺,同時肌肉無收縮反應
C.有感覺,但肌肉無收縮反應
D.失去感覺,但能運動參考答案:C21.下列有關基因工程的敘述,正確的是:A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來B.目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變C.目的基因與運載體結合的過程發(fā)生在細胞外D.常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案:C略22.矮牽?;ò曛写嬖诤铣杉t色和藍色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現為紫色,二者均不存在時表現為白色。若一親本組合雜交得F1,F1自交產生F2的表現型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是:A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律C.F2中藍色矮牽?;ㄗ越?,其后代中純合子的概率為2/3D.F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現白色個體參考答案:D23.下面是某動物細胞分裂的一組圖像,下列敘述錯誤的是(
)A.①圖過程中,每條染色體的行為相同
B.③發(fā)生了基因自由組合C.②是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期
D.由④可判斷該動物一定是雄性參考答案:D24.下列選項屬于特異性免疫的是()A.有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀
B.皮膚對痢疾桿菌的屏障作用C.消化道黏膜阻擋細菌
D.唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡參考答案:A25.一對夫婦因不孕癥向醫(yī)生求助,醫(yī)生利用試管嬰兒技術幫助他們擁有了自己的孩子。在培育試管嬰兒的過程中,下列技術中不是必須使用的是()A.體外受精
B.胚胎的體外培養(yǎng)C.植入前胚胎的遺傳學檢測
D.胚胎移植參考答案:C26.如圖所示為細胞核結構模式圖,下列敘述中正確的是()A.高等植物成熟篩管細胞中的細胞核,控制著該細胞的代謝和遺傳B.①與②相連接,二者共同參與細胞內磷脂的加工和運輸C.③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質,不參與細胞代謝,僅起遺傳物質的備份作用D.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令”可通過⑤從細胞核到達細胞質參考答案:D【考點】2G:細胞核的結構和功能.【分析】1、細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流).功能:細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.2、分析題圖:①是內質網膜、②是核膜、③是核仁、④是染色質、⑤是核孔.【解答】解:A、高等植物成熟篩管細胞中沒有細胞核,A錯誤;B、①與②相連接,但是只有內質網膜參與細胞內磷脂的加工和運輸,B錯誤;C、③為核仁,與某種RNA和核糖體的形成有關,C錯誤;D、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令mRNA”可通過由核孔⑤從細胞核到達細胞質,D正確.故選:D.27.下列不屬于生物大分子的是A.脂肪
B.糖原
C.脲酶
D.RNA參考答案:A28.圖示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下
列各項不符合關系的是(
)A.Ⅰ體液
Ⅱ細胞外液
Ⅲ細胞內液
Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸
Ⅱ突觸前膜
Ⅲ突觸后膜
Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ核酸
Ⅱ核糖核酸
Ⅲ脫氧核糖核酸
Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫
Ⅳ細胞免疫參考答案:B29.水稻的非糯性是顯性,用糯性品種與純合非糯性品種雜交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統計這兩花粉的數量,非糯性與糯性的比例為A.
1:1
B.1:2
C.2:1
D.1:3參考答案:A30.建設生態(tài)農業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的主要包括 A.實現物質的分層次多級利用
B.實現能量的循環(huán),使廢物資源化
C.加強生物防治,控制有害生物的危害
D.減輕污染,提高恢復力穩(wěn)定性參考答案:AC31.下圖是人體縮手反射的反射弧結構,方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經中樞。以下分析正確的是A.圖中e為感受器,a為效應器B.當有刺激作用時,發(fā)生先縮手后產生痛覺的現象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處C.受到刺激時,神經纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢籇.由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮參考答案:B根據題意和圖示分析可知:圖中a為感受器,b為傳入神經,d為傳出神經,e為效應器,A錯誤;縮手反射中樞位于脊髓即乙方框處,痛覺感覺中樞位于大腦即甲方框處;所以先縮手后產生痛覺的現象說明,痛覺感覺中樞位于甲方框處,B正確;受到刺激,神經纖維d處膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?,C錯誤;由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質既能引起乙的興奮,也能抑制乙的興奮,D錯誤.考點:神經調節(jié)點評:識記興奮產生、傳導和傳遞過程是解答本題關鍵。32.對胡蘿卜素的提取順序,正確的是A.胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素B.胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素C.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素D.胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素參考答案:C33.下列對線粒體和葉綠體的敘述中,正確的是①都能利用無機物合成有機物
②都是與能量轉換有關的細胞器
③都能為各種生命活動提供直接能源
④都含有少量DNA
⑤都能夠相對獨立遺傳
⑥都含有少量RNA
⑦都能合成自己的蛋白質
⑧都不受細胞核的控制A.①②③④⑤⑧
B.②③④⑤⑧
C.②④⑤⑥⑦⑧D.②④⑤⑥⑦參考答案:D34.關于植物激素和植物生長調節(jié)劑的敘述,正確的是()A.植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物B.高濃度的生長素能通過促進乙烯合成來抑制植物的生長C.植物生長調節(jié)劑對人體沒有調節(jié)作用,所以都無毒無害,可以安全的大量食用D.根的向地性和莖的背地性都體現了生長素的生理作用具有兩重性參考答案:B【考點】植物激素的作用.【分析】生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素對植物生長的雙重作用體現在根的向地性、頂端優(yōu)勢.植物激素指的是在植物體內合成,從產生部位運輸到作用部位,并且對植物體的生命活動產生顯著調節(jié)作用的微量有機物.植物生長調節(jié)劑:人工合成的対織物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質.蔬菜生產過程中,正確使用植物生長調節(jié)劑,可以促進蔬菜生長,提高產量和品種;但使用不當時,會起到相反的作用,甚至造成經濟損失.【解答】解:A、植物沒有專門的內分泌腺,植物激素是由植物體的一定部位產生的,A錯誤;B、高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物的生長,B正確;C、植物生長調節(jié)劑對人體沒有調節(jié)作用,但是蔬菜上殘留的一些植物生長劑可能會影響人的健康,C錯誤;D、莖的背地性是指近地側生長素濃度高,促進近地側生長快,而表現為背地生長,只體現促進作用,D錯誤.故選:B.35.為研究胰腺分泌活動的調節(jié)機制,研究人員對實驗動物做了下列實驗。實驗處理方法胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經增加②切斷通向胰腺的所有神經,使食物經胃進入十二指腸中增加③切斷通向胰腺的所有神經,從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物,導入十二指腸中大量增加④切斷通向胰腺的所有神經,把一些相同成分的食物不經過胃而直接引入十二指腸中不增加根據以上實驗,下列推斷最合理的是()A.胰液的分泌既受神經支配又受體液調節(jié)
B.胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物質是鹽酸
D.胃酸刺激神經,使胰腺分泌量增加參考答案:A36.在生態(tài)系統的物質循環(huán)中,碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要是()
A.化石燃料的燃燒
B.分解者的分解作用
C.生產者、消費者的呼吸作用
D.生產者的光合作用參考答案:D37.下列各項措施與其對應的育種方法正確的是A.用X射線照射青霉菌獲得高產菌株——誘變育種B.用花藥離體培養(yǎng)小麥植株——基因工程育種C.用秋水仙素處理獲得八倍體小黑麥——多倍體育種D.高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交——雜交育種參考答案:ACD38.下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關分析正確的是(
)
A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質營養(yǎng)外還有溫度和氧氣B.對于所有生態(tài)系統的植物來說,水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產量的10%-20%D.圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)參考答案:A39.科研人員為探究生長素對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗。下列有關敘述正確的是()組別對根的處理方式生長狀況1黑暗豎直生長2單側光照射背光彎曲生長3黑暗(一側貼瓊脂塊)豎直生長4黑暗(一側貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊)向貼瓊脂塊一側生長5黑暗(一側貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊)?A.第2組與第4組說明單側光照引起根尖生長素分布不均勻B.第3組實驗的目的是確定瓊脂塊對根尖生長無影響C.第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊對側生長”D.根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長的抑制作用參考答案:B40.下列關于單克隆抗體的敘述中,錯誤的是A.由無性繁殖后代獲得
B.化學性質單一C.特異性強
D.B淋巴細胞體外培養(yǎng)獲得參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖:(1)過程①代表的過程是
。(2)過程③構建A基因重組載體時,必須使用
兩種工具酶。(3)過程⑥發(fā)生的生理過程是
。(4)過程⑦的實驗技術名稱是
,在將X進行擴大培養(yǎng)之前,至少需要經過兩次篩選,方法分別是
,
。(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的
所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行
比較;或用圖中的
進行特異性結合檢測。參考答案:(1)逆轉錄
(2)限制性核酸內切酶
DNA連接酶
(3)增殖、分化(4)細胞融合技術;用選擇培養(yǎng)基篩選;
用專一抗體檢測(5)A蛋白;
核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列);抗A蛋白的單克隆抗體42.如圖是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解,據圖回答:
(1)圖中①一般用
處理可以得到③。(2)為了使乳汁中含有人類血清白蛋白,需要獲取僅在 細胞中特異性表達的目的基因啟動子,在基因工程中,我們稱②為
。(3)下列A~D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是右圖的
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