部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元閱讀訓(xùn)練（含答案）部編版四下第二單元

（共4題）

一、閱讀理解題（共4題）

閱讀課外文章，回答問(wèn)題。

珍惜擁有的幸福

有一個(gè)人，他生前善良且熱心助人，所以他死后升上天堂，做了天使。他當(dāng)了天使后，仍時(shí)常到凡間幫助人，希望感覺(jué)到幸福的味道。

一日，他遇見(jiàn)一個(gè)詩(shī)人。詩(shī)人很年輕，英俊，有才華且富有，他的妻子貌美而溫柔，但他卻過(guò)得不快樂(lè)。天使問(wèn)他：“你不快樂(lè)嗎？”詩(shī)人對(duì)天使回答說(shuō)：“我什么都有，只欠一樣?xùn)|西，你能給我嗎？”詩(shī)人直直地望著天使，“我要的是幸福?！边@下子把天使難倒（càodǎo）了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了?！比缓蟀言?shī)人所擁有的都拿走。

天使拿走詩(shī)人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財(cái)富和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離開(kāi)了。

一個(gè)月后，天使再回到詩(shī)人的身邊，他那時(shí)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙(zhēngzhèng)扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。半個(gè)月后，天使再去看詩(shī)人。這次，詩(shī)人摟著妻子，不住地向天使道謝。

因?yàn)?，他得到了幸?！?/p>

生活中，有的人總是這樣，擁有某種東西的時(shí)候往往渾然不覺(jué)，而一旦失去才知道它的寶貴。珍惜你所擁有的，感恩地活著吧，因?yàn)樾腋＞婉v扎在一顆常常感恩、時(shí)時(shí)惜福的心里。冷靜地去審視自己，珍惜擁有的才是幸福。

(1)選擇畫(huà)線(xiàn)字正確的讀音。

這下子把天使難倒了，天使想了想，說(shuō)：“我明白了?！?/p>

A．dàoB．dǎo

(2)選擇畫(huà)線(xiàn)字正確的讀音。

他那時(shí)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。

A．zhēngB．zhèng

(3)在作者看來(lái)，到底什么才是幸福？

A．珍惜你所擁有的，用一顆感恩、惜福的心活著。

B．幸福是擁有美麗的容貌，富有的財(cái)富。

(4)點(diǎn)明短文中心的句子是，。

閱讀課外文章，回答問(wèn)題。

自由與生命（節(jié)選）

我當(dāng)機(jī)立斷，決心捕獲一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙ィ挚謶帧５髞?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱，我感到萬(wàn)分高興，真是喜從天降。

我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫(huà)眉媽媽讓小畫(huà)眉把食物一口一口吞咽下去。當(dāng)然，畫(huà)眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多。看來(lái)，這是件皆大歡喜的好事情。

接下來(lái)的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事情。我想：我的小鳥(niǎo)不是已得到了精心的照料嗎

那時(shí)，正逢著名的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟·威利來(lái)看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐的可怕厄運(yùn)告訴了他。聽(tīng)后，他作了精辟的解釋?zhuān)骸爱?dāng)一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定喂小畫(huà)眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”

從此以后，我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槲抑溃喝魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求，而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。

(1)給加線(xiàn)字選擇正確的注音。

捕獲（）

A．bǔB．pū

(2)給加線(xiàn)字選擇正確的注音。

聆聽(tīng)（）

A．lìngB．líng

(3)給加線(xiàn)字選擇正確的注音。

俘虜（）

A．lǔB．lǚ

(4)給加線(xiàn)字選擇正確的注音。

精辟（）

A．pìB．bì

(5)畫(huà)線(xiàn)句中的“喜從天降”在文中指（），表達(dá)了作者極度喜悅的心情。

A．小畫(huà)眉果真遂“我”的心愿，在籠中為“我”一人歌唱

B．畫(huà)眉媽媽喂小畫(huà)眉食物

(6)閱讀文段，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

作者對(duì)小畫(huà)眉第一次稱(chēng)，因?yàn)椤?/p>

作者對(duì)小畫(huà)眉第二次稱(chēng)，因?yàn)椤?/p>

作者對(duì)小畫(huà)眉第三次稱(chēng)，因?yàn)椤?/p>

A．小可憐B．小俘虜

C．小音樂(lè)家D．畫(huà)眉的歌聲動(dòng)聽(tīng)

E．它已死在了籠子里F．作者把它關(guān)在籠子里了

閱讀課外文章，回答問(wèn)題。

蜻蜓的飛行

蜻蜓被譽(yù)為昆蟲(chóng)里的“飛行之王”。

在悶（mēnmèn）熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它們好似一架架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于飛機(jī)。它們能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。它們能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它們的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30～50次，做長(zhǎng)“8”字運(yùn)動(dòng)。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱(chēng)的鳥(niǎo)類(lèi)也望塵莫及。它們可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十千米而不著（zháozhuó）陸；也能突然降落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無(wú)影無(wú)蹤。唐詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動(dòng)地描寫(xiě)了這種“特技”表演。

蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲(chóng)的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)翼不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)翼折斷，導(dǎo)致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除“顫振”的“先驅(qū)者”，它們的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)?。╞áobó）而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)翼上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了“顫振”，保證了快速型飛機(jī)的安全。

(1)為文中畫(huà)線(xiàn)字選擇正確讀音。

在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它們好似一架架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于飛機(jī)。

A．mēnB．mèn

(2)為文中畫(huà)線(xiàn)字選擇正確讀音。

它們可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十千米而不著陸。

A．zháoB．zhuó

(3)為文中畫(huà)線(xiàn)字選擇正確讀音。

這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)翼上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了“顫振”，保證了快速型飛機(jī)的安全。

A．báoB．bó

(4)給下面的句子選擇正確的說(shuō)明方法。

（1）蜻蜓的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30～50次。

（2）蜻蜓的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。

（3）例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象。

A．下定義B．列數(shù)字C．舉例子

(5)選擇。

蜻蜓能做那么多種“特技表演”的根本原因是什么？

A．蜻蜓很聰明。B．她靠神經(jīng)系統(tǒng)控制自己。

(6)選擇。

請(qǐng)概括出短文第二自然段的段意。

A．蜻蜓具有高超的飛行技巧。B．人們向蜻蜓學(xué)習(xí)。

(7)選擇。

人們從蜻蜓身上得到了什么啟示？

A．在飛機(jī)機(jī)翼上設(shè)計(jì)了加厚部分。B．為飛行減負(fù)。

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

雄（揮渾）的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在（涌擁）擠的空間碰撞、飛濺，畫(huà)出一條條不規(guī)則的曲線(xiàn)，扭住、（厘纏）住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)。而這一切，都在飛速移動(dòng)中展現(xiàn)。幾分鐘后，暴雨停歇，馬群消失，那驚心動(dòng)魄的大場(chǎng)面一下不見(jiàn)了。

(1)選擇正確的字填空。

雄（）的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)。

A．揮B．渾

(2)選擇正確的字填空。

悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在（）擠的空間碰撞、飛濺。

A．涌B．擁

(3)選擇正確的字填空。

畫(huà)出一條條不規(guī)則的曲線(xiàn)，扭住、（）住漫天雨網(wǎng)。

A．厘B．纏

(4)從文段中找出兩個(gè)最能體現(xiàn)作者內(nèi)心感受的四字詞語(yǔ)：、（按文章順序填寫(xiě)）。

(5)判斷對(duì)錯(cuò)。

本段描寫(xiě)了暴雨沖打下馬群奔跑的壯觀場(chǎng)面，抒發(fā)了作者對(duì)自由奔放的生命力的贊美之情。

答案

一、閱讀理解題（共4題）

1.【答案】

(1)B

(2)A

(3)A

(4)冷靜地去審視自己；珍惜擁有的才是幸福

2.【答案】

(1)A

(2)B

(3)A

(4)A

(5)A

(6)C