3牛頓第三定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解兩個(gè)物體間作用力與反作用力大小和方向的關(guān)系(重點(diǎn))。3.能正確表述牛頓第三定律，并應(yīng)用牛頓第三定律分析解決實(shí)際問(wèn)題(重點(diǎn))。4.會(huì)對(duì)物體進(jìn)行初步的受力分析，并解釋物理現(xiàn)象或者解決實(shí)際問(wèn)題(重難點(diǎn))。一、作用力和反作用力說(shuō)一說(shuō)下列情景中哪些力的作用是相互的？答案人劃船時(shí)，槳給水一個(gè)推力，水也給槳一個(gè)反向的推力；火箭升空時(shí)，火箭給氣體向下的力，氣體也給火箭一個(gè)向上的推力；直升機(jī)飛行時(shí)，槳葉給空氣向下的作用力，空氣也給槳葉向上的作用力。作用力與反作用力1．力是物體對(duì)物體的作用。只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體。2．兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，物體間相互作用的這一對(duì)力，通常叫作作用力和反作用力。3．作用力和反作用力總是互相依賴(lài)、同時(shí)存在的。我們可以把其中任何一個(gè)力叫作作用力，另一個(gè)力叫作反作用力。(1)物體間可能只有作用力，而沒(méi)有反作用力。(×)(2)兩個(gè)物體只有接觸才存在作用力和反作用力。(×)(3)物體間先有作用力，然后才有反作用力。(×)二、牛頓第三定律1.實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，把A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用手拉測(cè)力計(jì)A，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是相等的。改變拉力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等的，彈力方向相反。2．牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。特別提醒：(1)作用力和反作用力分別作用在發(fā)生相互作用的兩個(gè)物體上。(2)作用力和反作用力總是同一種類(lèi)的力(即同一性質(zhì)的力)。成語(yǔ)“以卵擊石”是指拿蛋去碰石頭，比喻不自量力，自取滅亡。(1)如圖所示，以卵擊石時(shí)，卵對(duì)石頭的作用力大，還是石頭對(duì)卵的作用力大？(2)為什么會(huì)出現(xiàn)“卵碎石全”的不同效果？答案(1)以卵擊石時(shí)，卵對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)卵的作用力是一對(duì)作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，兩個(gè)力等大、反向；(2)雖然卵對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)卵的作用力等大，但由于二者能承受的最大外力不同，所以會(huì)有不同的作用效果。例1如圖所示，一匹馬拉著車(chē)前行，關(guān)于馬拉車(chē)的力和車(chē)?yán)R的力的大小關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是()A．馬拉車(chē)的力總是大于車(chē)?yán)R的力B．馬拉車(chē)的力總是等于車(chē)?yán)R的力C．加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力D．減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬拉車(chē)的力小于車(chē)?yán)R的力答案B解析馬向前拉車(chē)的力和車(chē)向后拉馬的力是一對(duì)作用力和反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。加速運(yùn)動(dòng)或者減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，馬向前拉車(chē)的力都等于車(chē)向后拉馬的力，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。正確理解牛頓第三定律中“總是”的含義“總是”是強(qiáng)調(diào)對(duì)于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關(guān)系都成立。(1)不管物體的大小、形狀如何，任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反。(2)不管物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運(yùn)動(dòng)的物體之間，靜止與運(yùn)動(dòng)的物體之間，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反。三、作用力和反作用力與平衡力的比較如圖所示，小球靜止在輕繩下端。(1)畫(huà)出小球的受力示意圖，分析這兩個(gè)力有什么關(guān)系？它們的施力物體各是什么？力的性質(zhì)是否相同？(2)這兩個(gè)力的反作用力是什么力？它們的施力物體各是什么？這兩個(gè)力和各自的反作用力性質(zhì)是否相同？答案(1)受力示意圖如圖所示，重力與拉力是一對(duì)平衡力，重力的施力物體為地球，拉力的施力物體為繩，力的性質(zhì)不同。(2)重力的反作用力為小球?qū)Φ厍虻囊Γ┝ξ矬w為小球，拉力的反作用力是小球?qū)K子的拉力，施力物體為小球，作用力和它的反作用力性質(zhì)相同，一種為引力，一種為彈力。比較對(duì)象作用力與反作用力平衡力相同點(diǎn)大小相等相等方向相反相反是否共線是是不同點(diǎn)作用對(duì)象相互作用的兩個(gè)物體同一物體作用效果能否抵消不可以可以作用時(shí)間同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失不一定同時(shí)產(chǎn)生和消失力的性質(zhì)相同可以不同(1)物體靜止放在水平桌面上，物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互平衡的力。(√)(2)物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互平衡的力。(×)例2如圖所示，嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功降落在月球表面上，當(dāng)探測(cè)器靜止時(shí)，探測(cè)器對(duì)月球表面的壓力()A．就是探測(cè)器的重力B．與月球表面對(duì)探測(cè)器的支持力方向相同C．與月球表面對(duì)探測(cè)器的支持力是一對(duì)相互平衡的力D．與月球表面對(duì)探測(cè)器的支持力是一對(duì)作用力和反作用力答案D解析探測(cè)器對(duì)月球表面的壓力與月球表面對(duì)探測(cè)器的支持力是一對(duì)相互作用力，故D項(xiàng)正確。例3(多選)如圖所示，水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是()A．力F與墻壁對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力B．物體的重力與墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力C．力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)平衡力D．物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力答案BD解析力F與墻壁對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；物體的重力與墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力，故B正確；力F與物體對(duì)墻壁的壓力方向相同，但作用在不同物體上，所以?xún)蓚€(gè)力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，故D正確。四、物體受力的初步分析根據(jù)研究的問(wèn)題，選取合適的物體作為研究對(duì)象，分析它受到哪些力的作用，并畫(huà)出所受力的示意圖，這一過(guò)程即為物體的受力分析。例4如圖所示，一個(gè)木塊靜止在粗糙的斜面上。(1)請(qǐng)按重力、彈力和摩擦力的順序來(lái)分析木塊的受力情況。(2)木塊對(duì)斜面施加了幾個(gè)力的作用，并說(shuō)明哪些力是一對(duì)作用力和反作用力？在對(duì)木塊受力分析時(shí)，這些力能否同時(shí)在木塊上畫(huà)出？答案(1)受力分析如圖所示。(2)木塊對(duì)斜面有一個(gè)壓力和一個(gè)摩擦力，分別跟斜面對(duì)木塊的支持力和摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力。在對(duì)木塊進(jìn)行受力分析時(shí)，應(yīng)明確研究對(duì)象，確定受力物體，只畫(huà)出受力物體所受到的力即可。例5畫(huà)出圖中物體A所受力的示意圖，并寫(xiě)出力的名稱(chēng)和施力物體：(1)物體A靜止，接觸面均光滑；(2)物體A沿固定粗糙斜面上滑；(3)物體A沿粗糙水平面滑行；(4)接觸面光滑，物體A靜止；(5)物體A靜止在粗糙水平面上。答案見(jiàn)解析解析(1)物體A受重力G、推力F、地面的支持力FN、墻壁對(duì)A向左的彈力FN′，施力物體分別是地球、推A的物體、地面、墻壁，力的示意圖如圖甲；(2)物體A受重力G、垂直于斜面向上的支持力FN、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力Ff，施力物體分別是地球、斜面、斜面，力的示意圖如圖乙；(3)物體A受重力G、支持力FN、水平向左的滑動(dòng)摩擦力Ff，施力物體分別是地球、水平面、水平面，力的示意圖如圖丙；(4)物體A受重力G、拉力FT、彈力FN，施力物體分別是地球、繩子、墻壁，力的示意圖如圖?。?5)物體A受重力G、拉力FT、支持力FN，水平向左的摩擦力Ff，施力物體分別是地球、繩子、水平面、水平面，力的示意圖如圖戊。受力分析的幾個(gè)注意點(diǎn)：(1)只分析其他物體對(duì)研究對(duì)象施加的力，而研究對(duì)象對(duì)外施加的力不要畫(huà)在示意圖中。(2)每分析一個(gè)力，都要找出它的施力物體，以防止漏力和添力。(3)以多個(gè)物體組成的整體為研究對(duì)象時(shí)，分析的是外力，而不用分析系統(tǒng)之間的內(nèi)力。課時(shí)對(duì)點(diǎn)練訓(xùn)練1牛頓第三定律考點(diǎn)一牛頓第三定律的理解1．(2023·北京市順義區(qū)第九中學(xué)高一期中)關(guān)于兩個(gè)物體間的作用力與反作用力，下列說(shuō)法中正確的是()A．有作用力才有反作用力，因此先產(chǎn)生作用力后產(chǎn)生反作用力B．若相互作用的兩個(gè)物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則作用力與反作用力的大小不相等C．作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間D．作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同答案D解析作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，A錯(cuò)誤；作用力和反作用力始終等大反向，與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；作用力和反作用力可以存在于不相互接觸的兩個(gè)物體之間，如磁體之間的相互作用力，C錯(cuò)誤；作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力，D正確。2．(2022·新沂市高二學(xué)業(yè)考試)纖夫在拉船加速前進(jìn)的過(guò)程中()A．繩對(duì)船的拉力大于船對(duì)繩的拉力B．繩對(duì)船的拉力小于船對(duì)繩的拉力C．纖夫?qū)K的拉力大于繩對(duì)纖夫的拉力D．纖夫?qū)K的拉力等于繩對(duì)纖夫的拉力答案D解析纖夫在拉船加速前進(jìn)的過(guò)程中，繩對(duì)船的拉力與船對(duì)繩的拉力為一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，二者大小相等，故A、B錯(cuò)誤；纖夫在拉船加速前進(jìn)的過(guò)程中，纖夫?qū)K的拉力與繩對(duì)纖夫的拉力為一對(duì)作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，二者大小相等，故C錯(cuò)誤，D正確。3．(多選)(2022·東莞市高一期末)如圖所示，某同學(xué)把A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，B的一端固定，用10N的拉力拉測(cè)力計(jì)A。兩彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)準(zhǔn)確，且均未超出量程，下列說(shuō)法正確的是()A．若A、B兩測(cè)力計(jì)完全相同，則A、B的示數(shù)均為5NB．若A、B兩測(cè)力計(jì)的彈簧勁度系數(shù)不同，則可能A的示數(shù)為6N，B的示數(shù)為4NC．無(wú)論A、B兩測(cè)力計(jì)是否相同，A、B的示數(shù)都為10ND．A、B之間的拉力一直大小相等，方向相反，是一對(duì)作用力和反作用力答案CD解析A、B掛鉤之間的力是一對(duì)作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，一定大小相等，方向相反，無(wú)論A、B兩測(cè)力計(jì)是否相同，A、B的示數(shù)都為10N。4．下列情景中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說(shuō)法正確的是()A．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳，地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力B．磁體吸引鐵釘?shù)牧丸F釘吸引磁體的力是大小相等的C．雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力D．用錘釘釘子，錘對(duì)釘?shù)拇驌袅εc釘對(duì)錘的作用力大小不一定相等答案B解析人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，故二者大小相等，A錯(cuò)誤；磁體吸引鐵釘和鐵釘吸引磁體的力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等，B正確；雞蛋對(duì)石頭的力和石頭對(duì)雞蛋的力是一對(duì)作用力與反作用力，二者大小相等，C錯(cuò)誤；用錘釘釘子，錘對(duì)釘?shù)拇驌袅εc釘對(duì)錘的作用力是一對(duì)作用力與反作用力，等大反向，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二相互作用力與平衡力的比較5．(多選)(2022·貴州高二學(xué)業(yè)考試)如圖所示，用衣架把衣服懸掛起來(lái)，靜止時(shí)衣服受到的重力為G，衣架對(duì)衣服向上的作用力為F1，衣服對(duì)衣架向下作用力為F2。下列判斷正確的是()A．G與F1是一對(duì)平衡力B．G與F1是一對(duì)相互作用力C．F1與F2是一對(duì)相互作用力D．F1與F2是一對(duì)平衡力答案AC解析衣服在G與F1作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故G與F1是一對(duì)平衡力，A正確，B錯(cuò)誤；F1與F2是一對(duì)相互作用力，C正確，D錯(cuò)誤。6.(2022·華池縣第一中學(xué)高一期末)如圖所示，小車(chē)放在水平地面上，甲、乙兩人用力向相反方向拉小車(chē)，不計(jì)小車(chē)與地面之間的摩擦，下列說(shuō)法正確的是()A．若小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，表明車(chē)?yán)椎牧Υ笥诩桌?chē)的力B．若小車(chē)靜止不動(dòng)，表明甲拉車(chē)的力與車(chē)?yán)椎牧κ且粚?duì)平衡力C．若小車(chē)勻速向右運(yùn)動(dòng)，車(chē)?yán)椎牧蛙?chē)?yán)业牧κ且粚?duì)平衡力D．無(wú)論小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，甲拉車(chē)的力總是與車(chē)?yán)椎牧Υ笮∠嗟?，方向相反答案D解析無(wú)論小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，車(chē)?yán)椎牧εc甲拉車(chē)的力是一對(duì)作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，選項(xiàng)D正確，A、B錯(cuò)誤；車(chē)?yán)椎牧蛙?chē)?yán)业牧ψ饔脤?duì)象分別是甲和乙，不是同一個(gè)受力對(duì)象，不是一對(duì)平衡力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。7．(2022·麗水市高一質(zhì)檢)圖甲為某校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)采用某無(wú)人機(jī)拍攝的照片，圖乙為正在高空進(jìn)行拍攝的無(wú)人機(jī)。若圖乙中無(wú)人機(jī)在空中處于懸停狀態(tài)進(jìn)行拍攝，在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的理想情況下，下列說(shuō)法正確的是()A．無(wú)人機(jī)所受重力和無(wú)人機(jī)對(duì)空氣向下的推力為一對(duì)平衡力B．無(wú)人機(jī)在重力和空氣對(duì)其向上的推力共同作用下處于平衡狀態(tài)C．無(wú)人機(jī)所受重力和空氣對(duì)無(wú)人機(jī)向上的推力為相互作用力D．無(wú)人機(jī)對(duì)空氣向下的推力小于空氣對(duì)無(wú)人機(jī)向上的推力答案B解析平衡力是作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在同一條直線上的兩個(gè)力，即無(wú)人機(jī)所受重力和空氣對(duì)其向上的推力是一對(duì)平衡力，故A、C錯(cuò)誤，B正確；無(wú)人機(jī)對(duì)空氣向下的推力與空氣對(duì)無(wú)人機(jī)向上的推力為一對(duì)相互作用力，它們大小相等，故D錯(cuò)誤。8.(2022·邯鄲一中高二學(xué)業(yè)考試)如圖所示，我國(guó)有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫作“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河，如果甲、乙兩人在押加比賽中，甲獲勝，則下列說(shuō)法中正確的是()A．甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力，所以甲獲勝B．當(dāng)甲把乙勻速拉過(guò)去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小等于乙對(duì)甲的拉力大小C．當(dāng)甲把乙加速拉過(guò)去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力D．地面對(duì)甲的摩擦力等于地面對(duì)乙的摩擦力答案B解析由牛頓第三定律可知，甲對(duì)乙的拉力與乙對(duì)甲的拉力大小相等，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，A、C錯(cuò)誤，B正確；甲獲勝是因?yàn)榈孛鎸?duì)甲的最大靜摩擦力大于地面對(duì)乙的最大靜摩擦力，乙受的拉力大于乙的最大靜摩擦力，D錯(cuò)誤。9.(2022·保定市高一期末)如圖所示，有趣的冰箱貼通過(guò)磁體的磁力吸在冰箱上，可增添生活的樂(lè)趣，關(guān)于吸在冰箱上的某個(gè)冰箱貼的受力情況，下列說(shuō)法正確的是()A．冰箱貼受到三個(gè)力的作用B．冰箱貼對(duì)冰箱的磁力大于冰箱對(duì)冰箱貼的彈力C．冰箱貼對(duì)冰箱的磁力和冰箱貼對(duì)冰箱的彈力是一對(duì)平衡力D．冰箱貼對(duì)冰箱的磁力與冰箱對(duì)冰箱貼的彈力是一對(duì)相互作用力答案C解析冰箱貼受重力、摩擦力、磁力、彈力共四個(gè)力作用，A錯(cuò)誤；冰箱貼對(duì)冰箱的磁力等于冰箱對(duì)冰箱貼的彈力，B錯(cuò)誤；冰箱貼對(duì)冰箱的磁力和冰箱貼對(duì)冰箱的彈力是一對(duì)平衡力，C正確；冰箱貼對(duì)冰箱的磁力與冰箱對(duì)冰箱貼的磁力是一對(duì)相互作用力，D錯(cuò)誤。10.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)重力為G＝10N的金屬塊，使金屬塊部分浸在臺(tái)秤上的燒杯中(燒杯中的水不會(huì)溢出)，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則臺(tái)秤的示數(shù)()A．保持不變B．增加10NC．增加6ND．增加4N答案D解析金屬塊浸入水中后，水對(duì)金屬塊產(chǎn)生浮力F，由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)知，浮力的大小為F＝G－FT＝(10－6)N＝4N，根據(jù)牛頓第三定律知，金屬塊對(duì)水也施加一個(gè)反作用力F′，其大小F′＝F＝4N，以水和水杯整體為研究對(duì)象，則有G′＋F′＝FN，所以臺(tái)秤對(duì)水杯選項(xiàng)D正確。訓(xùn)練2物體受力的初步分析1．足球運(yùn)動(dòng)員將足球踢向空中，在描述足球離開(kāi)腳后向斜上方飛行的過(guò)程中某時(shí)刻的受力圖中，正確的是(G為重力，F(xiàn)為腳對(duì)球的作用力，f為空氣阻力)()答案B解析足球向斜上方飛行的過(guò)程中，腳對(duì)球的作用力已經(jīng)不存在，所以只受重力和空氣阻力，重力方向豎直向下，空氣阻力方向與速度方向相反，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤。2．(2022·浙江高一期末)如圖所示，舞蹈演員的一個(gè)舞蹈動(dòng)作被贊為“青綠腰”，這是一個(gè)后仰身體與地面接近平行、看起來(lái)難度極大的優(yōu)美動(dòng)作。下列關(guān)于此演員靜態(tài)造型時(shí)的受力分析可能正確的是()答案A解析演員受豎直向下的重力G，地面對(duì)兩腳豎直向上的支持力FN1和FN2；水平方向受力為零，則地面對(duì)人的摩擦力不可能沿著同一方向，綜上所述只有A可能正確，B、C、D錯(cuò)誤。3．(2022·湖南省高二學(xué)業(yè)考試)如圖，斜面B固定在地面上，木塊A恰好能在斜面上勻速下滑，木塊A受力個(gè)數(shù)為()A．2個(gè) B．3個(gè)C．4個(gè) D．5個(gè)答案B解析首先木塊A一定受到重力和斜面的支持力，另外木塊A恰能勻速下滑，說(shuō)明一定受到沿斜面向上的摩擦力，所以木塊A受力個(gè)數(shù)為3個(gè)。故選B。4.(2022·重慶市模擬)如圖是生活中磨刀的情景。若磨刀石始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)?shù)断鄬?duì)磨刀石向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．刀受到的滑動(dòng)摩擦力向后B．磨刀石受到桌面的靜摩擦力向后C．磨刀石受到四個(gè)力的作用D．桌面和磨刀石之間有兩對(duì)相互作用力答案C解析當(dāng)?shù)断鄬?duì)磨刀石向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，刀受到的滑動(dòng)摩擦力向后，故A正確，不符合題意；當(dāng)?shù)断鄬?duì)磨刀石向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，刀對(duì)磨刀石的摩擦力向前，根據(jù)二力平衡可知，磨刀石受到桌面的靜摩擦力向后，故B正確，不符合題意；磨刀石受到重力、地面的支持力、刀的摩擦力和桌面的摩擦力以及刀的壓力(否則不會(huì)有摩擦力)，共5個(gè)力作用，故C錯(cuò)誤，符合題意；桌面和磨刀石之間有兩對(duì)相互作用力，分別是磨刀石對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)磨刀石的支持力，桌面對(duì)磨刀石的摩擦力與磨刀石對(duì)桌面的摩擦力，故D正確，不符合題意。5.如圖所示，在傾斜的天花板上用力F垂直壓住一木塊，使它處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于木塊的受力情況，下列說(shuō)法正確的是()A．可能只受兩個(gè)力作用B．可能只受三個(gè)力作用C．必定受四個(gè)力作用D．以上說(shuō)法都不對(duì)答案C解析木塊在重力作用下，有沿天花板下滑的趨勢(shì)，故木塊一定受靜摩擦力，則天花板對(duì)木塊一定有彈力，因還受重力、推力F作用，木塊共受到四個(gè)力，如圖所示，故選C。6.如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A．A、B之間無(wú)摩擦力B．A受到B的摩擦力水平向左C．B受到A的摩擦力水平向左D．地面對(duì)B的摩擦力為靜摩擦力，水平向右答案C解析對(duì)A物體，由于A勻速運(yùn)動(dòng)，由水平方向二力平衡可知，B對(duì)A的摩擦力必與F等大反向，故選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；對(duì)B物體，A對(duì)B的摩擦力一定與B對(duì)A的摩擦力方向相反，故B受到A的摩擦力水平向左，選項(xiàng)C正確；由于A、B一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，且水平向右，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。7．(2023·銀川三沙源上游學(xué)校高一期中)畫(huà)出下列各圖中物體A受到的所有力的示意圖(圖甲中的A以初速度v沖上粗糙斜面，圖乙、丙中的A均靜止，且球面與斜面均光滑)。答案8．(2023·廣東福田外國(guó)語(yǔ)高中高一開(kāi)學(xué)考試)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，如圖所示，用F＝6N的水平拉力勻速拉動(dòng)物體B時(shí)，物體A靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N，下列說(shuō)法中正確的是()A．B受到地面的摩擦力為6N，方向水平向右B．A受到B的摩擦力為2.4N，方向水平向左C．若增大拉動(dòng)B的速度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大D．由于A是靜止的，所以A受到的摩擦力大小始終與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等答案D解析由題意可知，物體A靜止，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為零，受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和受到B的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以B對(duì)A的摩擦力的大小為3.6N，方向水平向左，故B錯(cuò)誤；水平拉力勻速拉動(dòng)物體B時(shí)，B受到A、地面的摩擦力，由于物體間力的作用是相互的，A對(duì)B產(chǎn)生3.6N的水平向右的摩擦力，故B受到地面的滑動(dòng)摩擦力為Ff＝F－FfA′＝6N－3.6N＝2.4N方向水平向右，故A錯(cuò)誤；若增大拉動(dòng)B的速度，A對(duì)B的壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變，由二力平衡可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；由于A相對(duì)于地面是靜止的，物體A靜止，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為零，根據(jù)二力平衡，A受到的摩擦力大小始終與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，故D正確。9．(2022·麗江市高一期末)如圖所示，質(zhì)量為m的物塊和質(zhì)量為M的木板疊放在水平地面上，現(xiàn)給物塊一個(gè)初速度使它在木板上向右滑行，假設(shè)物塊始終在木板上。木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，物塊與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，已知木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)()A．物塊受到的摩擦力大小為μ1mgB．物塊對(duì)木板的摩擦力方向水平向左C．木板對(duì)地面的摩擦力方向水平向右D．地面對(duì)木板的摩擦力大小一定是μ1(M＋m)g答案C解析物塊對(duì)木板的壓力大小等于物塊的重力mg，物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為μ2mg，故A錯(cuò)誤；木板相對(duì)于物塊的運(yùn)動(dòng)方向向左，則物塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力方向水平向右，故B錯(cuò)誤；以木板為研究對(duì)象，水平方向受到物塊向右的滑動(dòng)摩擦力，由二力平衡可知：地面對(duì)木板的靜摩擦力的方向水平向左，根據(jù)牛頓第三定律可知，木板對(duì)地面的摩擦力方向水平向右，故C正確；由二力平衡可知：地面對(duì)木板的摩擦力大小等于物塊對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力μ2mg，故D錯(cuò)誤。10．(2023·蘇州市高一期