第第#頁(yè)共22貞考點(diǎn)：三國(guó)至階唐亙代文字藝術(shù)解析：【分析】垢材料"宵朝畫家同立本的《惑冊(cè)蘭亨圖》,軽了寺院中以茶待客的場(chǎng)杲“???:可丸,材料反映的是寺院中以茶待害的場(chǎng)景.遠(yuǎn)反映了以茶特害成為人際關(guān)系的臺(tái)寒禮巧,A正確；據(jù)所孚可知.三國(guó)時(shí)朗飲茶風(fēng)氣開姑區(qū)行,唐朝時(shí)期茶稅成為政府財(cái)政的主藝來(lái)漁之一.B悪：堀所學(xué)可知.三國(guó)時(shí)期飲茶風(fēng)氣開始唐行r但三國(guó)時(shí)期割垢屁戰(zhàn)r故C說(shuō)法瞬；餉字可知■詡立不擅長(zhǎng)人物故事畫，Q錯(cuò)琵【點(diǎn)評(píng)】本題?I重于中國(guó)古代藥術(shù)乏沐的發(fā)雇,答題關(guān)鍵在于対林斜的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。閻立本的哲畫作品在一走程廢上反映了再朝的東文化?答案：5-1.A考點(diǎn)：夏商西周的文字與文化解析：［分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《詩(shī)經(jīng)》奠左了我國(guó)古典現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基珊.屬于儒家經(jīng)典五經(jīng)的粗成部分之一,磁項(xiàng)符合題息；《離騷》屆于浪漫主義文學(xué)作品fBism除；《三國(guó)演義》、《紅接夢(mèng)》屬于明清時(shí)期小說(shuō)的代表作,CD選項(xiàng)排除.故答家為&【原評(píng)】本題側(cè)重于考亙西周時(shí)期的文學(xué)成就,答題關(guān)鍵在于対材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握?！对?shī)經(jīng)》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的游頭?彼后世峑為趙經(jīng)典.答案：6-1.A考點(diǎn)：三國(guó)至隋唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析］據(jù)材料"膾炙人口的t木蘭矜》是北朝民既■也是中華民族文學(xué)寶陣中_顆璀璨的明霽丸方民族婦女"％兼胡漢”等說(shuō)明少數(shù)民族為中華文化堵添色彩r故選AIQ；om?北方民;om?北方民;說(shuō)明不昱3防女性.排除R項(xiàng)；垢所學(xué)?示漢以來(lái)，少數(shù)民族不斷內(nèi)遷「；!圉不是民族融合開始，排除C項(xiàng)；材料芥未涉及儒家思想,排除陋故答案為：A。【點(diǎn)評(píng)】2f越主要考更了學(xué)生對(duì)史斜的分析理塀能力f可根據(jù)材科"臉炙人□的《木蘭辭》星j型民歌，也是中華民:答案：7-1.A庫(kù)中一嘶璨的明珠”m方民ma庫(kù)中一嘶璨的明珠”m方民ma女"?詞兼胡漢”等進(jìn)行分忻.考點(diǎn)：遼宋夏全元的文學(xué)藝術(shù)解析：【分析］本題主妾考奄學(xué)生解淒題干材料”獲取荷效信冒”井作出正蒔認(rèn)判斷的能力毫根垢所學(xué)中國(guó)古代;文學(xué)相關(guān)史真f解瀆題干選項(xiàng)■可矩:①是楚辭■戰(zhàn)國(guó)出國(guó)屈療的作品；②曲詩(shī)代表作；③是元曲■馬致遠(yuǎn)的代衰作■故■以時(shí)間為序排列,即傀?綜上.故正確答室選A.具余BCD三項(xiàng)均不正龜【點(diǎn)評(píng)］本懸考色基礎(chǔ)換.結(jié)合萌學(xué)知識(shí)回答即可,難度較低答案：8-1.°考點(diǎn)：三國(guó)至盾唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：［儷】節(jié)握”杲指罰i寺人杜甫;A是磺馬遷環(huán)《史記》；B星悼念榮教任；D昱指李白；C朗葩甫,符合齟,婚動(dòng)C.［為評(píng)］本懸考言基礎(chǔ)知識(shí)■草堂三五里■春水群鷗野老心是關(guān)健信息.答案：9-1.D考點(diǎn)：明清時(shí)期的小說(shuō)與戲曲解析：［分析］根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知,漢賦多為谿臺(tái)者議朝頌德，唐詁也多杲科舉考場(chǎng)上的博弈之作,而宋詞多為城市娛樂(lè)而寫，小說(shuō)則更直接反映了市井生活;故我國(guó)古代文學(xué)發(fā)辰的主要趨勢(shì)是逐斷平民化rD項(xiàng)正確.題干習(xí)調(diào)中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)晨繪勢(shì)是逐漸平民化，與奈教化、貴族化、神秘化無(wú)關(guān)，排除ABC磐動(dòng)D.［點(diǎn)評(píng)］本題難度不大■結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析不同文學(xué)體裁的特點(diǎn)即可得出結(jié)論.答案：10-ED考點(diǎn)：三國(guó)至階唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】根振材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝書法刻意求工^侍征與元代大T充的時(shí)代詩(shī)征相關(guān)，明末淸初書法呈現(xiàn)的放浪筆塁狂放不尊臨世嫉俗的風(fēng)氣5*1與明未清初封建統(tǒng)治衰落相關(guān),因而書法藝術(shù)是壯會(huì)現(xiàn)矣的反洪,故D項(xiàng)正確；元朝書法與明末清初的書法呈現(xiàn)出不同特征,井m閡鹽空異求新r故人頂鞋；材料體現(xiàn)了元代與明末清初書法乞術(shù)的不同持征「浸有反映時(shí)代対書法藝術(shù)局限性的影響.敵b項(xiàng)緒誤；明清時(shí)期的書法藝術(shù)相較于元代有不同待征.但不能說(shuō)明明末清初的書法藝術(shù)較元代要主善,馭5雷漫.故答宜為：D.［，壷評(píng)］本題考空了學(xué)生對(duì)蟲料的分析理解龍力r解答吊題根據(jù)材科■元朝書法之意衷現(xiàn)為刻意求工的開式類的追孝、明末清初的書壇呈現(xiàn)岀放浪筆罷狂放不舅和債世嫉俗的鳳氣?免合當(dāng)時(shí)的社箱景進(jìn)行分析即可.答案：11-1.D考點(diǎn)：三國(guó)至階唐五代文字藝術(shù)；程朱理字；遼宋夏全元的文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】D吳歆從”勁歌狂舞19轉(zhuǎn)為讎吟低唱?的時(shí)問(wèn)是在親代以后,在做此題時(shí)一定要注意-宋代"垃個(gè)獨(dú)特的時(shí)何＞5fe代理學(xué)的興起便人們的個(gè)性受到壓抑而不再敢”勁敢田r而貝能"淺吟低唱”,故d正碑；A散曲垮藝術(shù)形式的興起是在后來(lái)的元朝.故A錯(cuò)誤；B明朝未年才出現(xiàn)了異揣思潮，故E諸誤；c^ra?@?曄惑：D.【點(diǎn)評(píng)】本題考亙學(xué)生閱讀材料分析問(wèn)題的能力r出材料“成為文人雅士的社交禮儀??????束代之后有所改變,逐步變?yōu)?淺嶺低唱”-借鑒宋代詞出現(xiàn)的背景可以得弟論.答案：12-1.C考點(diǎn)：兩漢的科技文化解析：【分析】材料中張仲杲和孫思遞硏克醫(yī)學(xué)都有為1?君聲治疾的目的,反映出古代屢學(xué)硏克目的帝有備家強(qiáng)調(diào)的忠孝觀念，故C項(xiàng)正確?【點(diǎn)評(píng)］本題考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史料的能力,解答本題根捋中材料”東漢醫(yī)學(xué)家張仲杲硏克醫(yī)學(xué).馬代孫思逸也在所著《備急千金要方》的主張進(jìn)行分析即可.答案：13-1、A考點(diǎn)：三國(guó)至隋唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：［分析］根握"它是文人雅士們的心靈事業(yè),藉繪畫以抒洩文人們胸中之逸氣"“只是施興所至，表之筆清墨趣.寫寫文人萋壽1＞府靈境"分析可知：材料中的繪畫作品應(yīng)為文人畫，堀此A?5臺(tái)題意；B是院體畫：C是風(fēng)俗畫；D是宮廷畫；矚盍為A［點(diǎn)刊本題測(cè)重于考童中國(guó)古代繪畫成就”答題關(guān)縫在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知鞋的把握.文人畫也稱“士大夫?qū)懸猱嫛啊?士夭?r，始于冉代王維，講求筆墨情趣,BUS形似,卷調(diào)神韻，開里視書法、文字尊修菲及畫中意境之表達(dá).答案：14-1.8考點(diǎn)：三國(guó)至隋唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：

【分析】商品經(jīng)濟(jì)境舷然辰映在文化領(lǐng)域?那就是市民文化的形成，表現(xiàn)為小說(shuō)的出現(xiàn)和緊茱,栄朝風(fēng)俗畫的發(fā)屋,京劇的形成于發(fā)展"同時(shí)經(jīng)厲決走思曙r明清隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)雇r出現(xiàn)了民主啟蒙思想家,如黃宗藝提出"工商皆尹的思楓因正確r故選氐④項(xiàng)并不能反映商品經(jīng)為發(fā)展的悄況rACD排降。故簽盍為B［點(diǎn)評(píng)］本題側(cè)車于考直商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)忠想文化的彩Ofi.答蹇關(guān)鍵在于對(duì)初料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握.宋明清時(shí)期崗品釘?shù)玫揭欢ǖ陌l(fā)展，資本主義葫芽產(chǎn)生.在這樣的情況下■思想界出現(xiàn)了_股要求思想解放、工裔昨的思潮,等級(jí)觀念逐答案：15-1.介漸的法化.這種思忠變化浮上也有較多的體現(xiàn)?漸的法化.這種思忠變化浮上也有較多的體現(xiàn)?考點(diǎn)：兩漢的科技文化：三國(guó)至階唐五代文字藝術(shù)：麴晉南4闆陪唐時(shí)朗的中外文化交流［分析】結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)可知,琴棋書畫展于文人雅士必備的雌’Aj選頃符合題氛BCD選項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)?打僻.故逶克為比解析：［眾評(píng)］卒題側(cè)重對(duì)材料分郴蹴識(shí)遷移能力的考直?較好的考亙了歷史學(xué)科核心奏養(yǎng).答案：16-1、°考點(diǎn)：綢清時(shí)朗的小說(shuō)與戲曲：三國(guó)至隋唐迅代丈字藝術(shù)解析：【分析】根據(jù)材料-唐太亦認(rèn)為只有王羲之的書法才"盡善盡羌".于杲注西州（今吐色番）幼螢習(xí)亨的范本都是王矛N書站.清輩前期f廣港貶三朝呈帝寫得手標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的笛醫(yī)體，這使得發(fā)目明耒的悟區(qū)體書法咸為那一時(shí)期書減的主流"可知呈咅的行為影Q胃了書法藝術(shù)的發(fā)晟?故選D:材料沒有住現(xiàn)清朝書法超趣曆代.溜剜頂；B過(guò)于絕対化■排除；材料反映的是君主的喜好淮動(dòng)了書法的發(fā)晨?故簽窣為D.【點(diǎn)評(píng)】注題老空學(xué)生畫瀆材料分祈近題的能力，進(jìn)箋T,由材料第前匪■庾預(yù)吃三朝星帝寫得一手標(biāo)準(zhǔn)的ta西佯.這使得館同悻書法成為當(dāng)時(shí)的主流，書壇上興起了千甬一律的1&趕鳳.紜合彩皿）文字藝齊的因看可以得出結(jié)佩答案：17-1.D考點(diǎn)：三國(guó)至陪唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】根娼所學(xué)知識(shí)可知,李白生活在盛唐時(shí)期?因此其作品有”超凡的創(chuàng)造九博大雄偉的氣魄,代表若自臼與解放“,而南朝澤于割堀政權(quán).因此”無(wú)丈夫之氣”r根垢唯物史觀,社會(huì)存左決定社會(huì)意識(shí).社會(huì)意識(shí)是壯會(huì)存左的反映,可見藝術(shù)風(fēng)辭^m的W.1SISD正確：李白和JS太事評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)昱一致的,材料未體現(xiàn)出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化r貝晞A;選項(xiàng)曲越無(wú)關(guān)■排除；迭項(xiàng)C表述備浸,性恪不能決定社會(huì)對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，排除.故答奏為D【點(diǎn)評(píng)】本題?1重于*古代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，答題黃鍵在于對(duì)材斜的分析和桐關(guān)知識(shí)康的把理，文學(xué)乏沐是一定時(shí)期說(shuō)購(gòu)濟(jì)和思恵文化發(fā)廣的產(chǎn)物r體現(xiàn)了時(shí)代的待征.答案：18-1.B考點(diǎn)：三國(guó)至庸唐五代文字藝術(shù)解析：［分析］依握?qǐng)D片和所學(xué)可知,《祭侄丈狷》被成為”天下策二行書”,該書法作品的藝術(shù)風(fēng)格杲行書,因此B符合冥持點(diǎn)；AJ貫是隸書的特，需.(:是至?xí)某衷璻D項(xiàng)是梢書的特京,崗聯(lián).故答宸為B［點(diǎn)評(píng)］本題側(cè)重于考查古代書法云術(shù)的發(fā)展r舍題關(guān)鍵在于對(duì)材科的分忻和桐關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把昆學(xué)生要圮握隸書、草書、楷書.行書的特原,芥逬行辨忻?答案：19-1?°考點(diǎn)：夏商西周的文字與文化解析：【分析】材料"惟爾知惟段先人，有典荷冊(cè)，殷革裒命”依現(xiàn)了裔代就有了記棗的典冊(cè)，所以C符合題意，故選C.材料并未提到典冊(cè)的制作材料,排除AB兩頊；材料并未提及典冊(cè)的社會(huì)教化功能■排除D.故答家為C.的簡(jiǎn)f"典"輸征【庶評(píng)】卒題考查學(xué)生閱讀材料分析問(wèn)題的能力r田材料在甲骨文中.“冊(cè).製征蒼一據(jù)用兩道繩編連i的簡(jiǎn)f"典"輸征答案：20-1、°考點(diǎn)：遼宋夏全元的文學(xué)乏術(shù)解析：［分析］根搖題干材料”借物抒懷,別芳自堂,清高述俗",結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)可知這是文人寫意畫的特點(diǎn)。曄惑：C.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考空中國(guó)古代的繪畫乞沐。解答此題的關(guān)健在于拿握文人畫的特忒本題旨在考查學(xué)生7墳人畫的了解，主喪考亙學(xué)生對(duì)敎材基礎(chǔ)知識(shí)卸竿捱■基礎(chǔ)鬆.難皮不大.答案：21-EA

考點(diǎn)：三國(guó)至階唐亙代文字藝術(shù)解析：［分析］根據(jù)材料■詩(shī)歆中訓(xùn)越的內(nèi)容減少了,自由抒I青和綺文麗茨的成分卻日益壇加竹可知,魏晉時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作政教性色彩日益減少，文學(xué)性日益增加，A正確；材料中也浸有佛道思想的信思r排除5；叼料中沒有士族塞「化話語(yǔ)權(quán)的信昌叼料中沒有士族塞「化話語(yǔ)權(quán)的信昌f排除B項(xiàng)；D項(xiàng)表述科合史實(shí)r排除.故答宸為：A.［點(diǎn)評(píng)］本題考色了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析理解史斜的能力r解答本題根揭材料??詩(shī)歌中訓(xùn)越的內(nèi)昔減少了.目由抒情和綺文麗蓬的成分卻日益塔加-進(jìn)行分忻即可.答案：22-1、C考點(diǎn)：裁裒全元加學(xué)藝術(shù)解析：［分析］”學(xué)士詞”風(fēng)格京放，辛棄疾星京放派詞人的苕名代表人物，故C正磽；李清照、柳丸李煜是鞘派詞人r排除ABD.故答室為：€.［點(diǎn)評(píng)］本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析訶題的能力,由材料學(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板,唱大江東去可以得出這是姦放派,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得岀結(jié)論?難度中等.答案：23-1、D考點(diǎn)：遼宋夏全元齦學(xué)藝術(shù)解析：【分析】根垢所學(xué)知識(shí)可知.北宗時(shí)期市民工剛層壯大,曼冥彩響，床詞因?yàn)轭}材選擇、飆事手法運(yùn)用和故事41臉笑人□?等待篇，適應(yīng)了市民文化消費(fèi)水平,迅速發(fā)辰起來(lái)，D項(xiàng)1E確；宋代文學(xué)雅俗共宣f井不昱“沒有任｛可意起可回味“rA項(xiàng)錨昊；材料沒有如新舊體詩(shī)的成就高下■當(dāng)時(shí)并沒有進(jìn)入資本主義時(shí)代r其市民并不是資產(chǎn)盼級(jí)■BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤.故答家為D［點(diǎn)評(píng)］本題測(cè)重于考童市民文學(xué)的發(fā)展,答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分忻廂關(guān)知識(shí)感的把渥。床代裔品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層壯Xr促進(jìn)了宋詞時(shí)產(chǎn)注和發(fā)展.答案：24-1、B考點(diǎn)：民國(guó)初塔經(jīng)濟(jì)，2生活變化解析：

【分析】依噩干伽材料中“晚睛“.■以廣東之人t辦廣東之甫,Sn成廣東自主之勢(shì)r以讎全全國(guó)自立之也和井結(jié)合所學(xué)矩識(shí)可知,這反映了留學(xué)生中曹遍存在國(guó)舷亡的心態(tài)，國(guó)此B項(xiàng)正確；材料不育芒得出各省獲立的信息,杯正暁；材料沒有體現(xiàn)各種思潮的變化，C不正確；材料沒有涉及民主革命思想的傳播，D不正娓.故簽龕為：B.【點(diǎn)評(píng)】本題考直現(xiàn)代報(bào)刊業(yè)走向鑿柔.作為大眾傳媒的圭耍方式r更應(yīng)注車其在社會(huì)疑論方面的導(dǎo)向性作用.把真丈.喜觀作為笈展的方向,同時(shí)握髙從業(yè)人員的職業(yè)羨養(yǎng),避免假新聞和惡意炒作的出現(xiàn)。報(bào)刊具有報(bào)道新畫、傳遞信息、通達(dá)民情、傳F9知識(shí)、開啟民晉、立言議政和實(shí)行與詒監(jiān)管的功號(hào).從怎的趨勢(shì)來(lái)管,它対中國(guó)社令的發(fā)展起著巨木的性動(dòng)作用.答案：25-1、B考點(diǎn)：三國(guó)至陪馬五代文學(xué)藝術(shù)解析：【分析】“冥草書亦復(fù)須篆勢(shì)、丿S、古隸相雜”體現(xiàn)了各種書體交互影響、浄透、融化，極大地增強(qiáng)了書法的藝術(shù)表現(xiàn)力,是韋俅成熟以后的自黨融合r表明書法藝術(shù)已痕展到目覽階段,故答実選B；材料倍息無(wú)法休現(xiàn)均衡和厭形休結(jié)臺(tái),排除AC；材料信息浚有涉及書法藝術(shù)的賣用性f搟除D。故答家為B【點(diǎn)評(píng)】本題測(cè)重于考重古代書法藝術(shù)的發(fā)展，箸題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分忻和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握?魏晉南j瀾時(shí)期書體交互影響.澎透.越化?反映了肆?xí)x南1圉時(shí)期書法藝術(shù)咖到目覽階段.答案：26-E6考點(diǎn)：三國(guó)至階唐五代文學(xué)藝術(shù)解析:【分析】唐代苦名詩(shī)人王堆的畫.開始打破了誨與畫的界限f突岀兵誨猜畫意的藝術(shù)境界,結(jié)合所學(xué)可知,文人畫睜調(diào)意境,望濤、書、畫.印F望濤、書、畫.印Ff材料表明王維開后,:A回之先河r故選BA材料信目無(wú)法體現(xiàn).排除；王維的畫突出詩(shī)情畫意?不追求疑物的通真筆寫?菇瞬C;宋代是中國(guó)畫成熟時(shí)期■排除6瞬褰為B［點(diǎn)評(píng)］本題側(cè)【重于考奎唐朝藝術(shù)的發(fā)展.簷題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握,人文畫集多種藝術(shù)形式于一身,注重寫怠答案：27-1、D考點(diǎn)：三國(guó)至盾唐五代文學(xué)藝術(shù)解析：［分析］從材料中的"如云行流水?”??"宇雖不屯氣帳相通■ ??運(yùn)用不言太遲?”“?亦不直太速”可以看出,這種宇休介于搐書與草書之間,兼具憎書的規(guī)矩和草書的如,應(yīng)是行書，故D正確rH瞬A、B、C.婚窠為；D.【點(diǎn)評(píng)】本題考童了考直了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分忻理解史料的能力.解管本題根據(jù)材料"如云行謊水……亨雖不連氣候相通“”運(yùn)用不宜衣遲..亦不直太速”進(jìn)行分析即可.答案：28-1、D考點(diǎn)：宋明理字；漢字的起源演變和書畫的航；文學(xué)成就解析：［分析］本題關(guān)健伺是??數(shù)千載發(fā)辰在榮元到達(dá)一個(gè)新高度”.在5眈”打破了坊市的界限,活字印刷術(shù)杷fe代由學(xué)具發(fā)明,朱明理學(xué)在宋代產(chǎn)生并發(fā)展到一個(gè)新的階段,世俗文學(xué)是描從從店代傳奇到未元話本、朱詞等.因此①②③④均正羸故選D.答案：29-1、°考點(diǎn)：漢字的逗源演變和書畫的發(fā)展解析：【分析】解答本題的關(guān)犍昱要抓住題干中的"史學(xué)家關(guān)注"?A、B、D三腿從藝術(shù)和社會(huì)的尾度闡述的,不符合題干要求,而C項(xiàng)是從歷史發(fā)晨的角度闞述的,符合題干要求.［點(diǎn)評(píng)】本麵主要考査張擇端的《清明上河醫(yī)1〉,旨在考査學(xué)生獲取、解讀信息和瀾動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力.注意題目中的設(shè)問(wèn)要求"備受史學(xué)家關(guān)注”.答案：30-1.D考點(diǎn)：漢字的起源演變和書回的發(fā)展解析：【分析】憩曲講的漢字的筆畫，體現(xiàn)的是中國(guó)的書法藝術(shù)?故選D?ABC三項(xiàng)均與材料不符.【點(diǎn)評(píng)】書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，借助于漢手布局的疏密得宜，書寫出美感與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)如繪畫藝術(shù)、戲劇藝二、材料分析題（共5題；共60分）答案：31-1、輕:田官方主導(dǎo)到允許民間發(fā)行；逐浙使用新式（印刷）技術(shù)；出現(xiàn)了相關(guān)服業(yè)（專業(yè)化）；報(bào)紙內(nèi)容趙于務(wù)樣化.原因:社會(huì)經(jīng)濟(jì)傾:審嵐技術(shù)逬步；政府政策放寬；社會(huì)關(guān)注度提咼答案：31-2、

變化:出現(xiàn)大量外國(guó)人辦的報(bào)刊,中外文均有；昭增多,發(fā)行量增大；帯有政治救亡色彩;出現(xiàn)專業(yè)性利物;報(bào)刊業(yè)中心轉(zhuǎn)移到血評(píng)價(jià):新變化源于西方侵菇及中國(guó)近代社喚的發(fā)晨；新變化推動(dòng)了命品經(jīng)濟(jì)發(fā)辰，影晌了清末政局變化,促進(jìn)了文化傳癩口民眾啟蒙，活躍了民眾的文化生活,促進(jìn)了中國(guó)近代化.考點(diǎn)：遼宋夏全元的文孚藝術(shù)；兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):近代中國(guó)的邊瞪危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)解析：【分析】｛1）本問(wèn)考查學(xué)生解讀材料、獲取信息狗運(yùn)用斯學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.第一小問(wèn)趨勢(shì):根垢材料??主鑒是立帝的迢書命令r星帝的起居言行r政府的法令、公報(bào)…16世紀(jì)中葉以后，明朝政府允許民間目設(shè)報(bào)房”可歸納為由售方主導(dǎo)到允許民同發(fā)行；根站材科■■宋朝的’邸報(bào)’大器分是手抄的?其中的小郃分可能使用翻扳印劇“可歸納為；逐漸使用新式（印刷）技術(shù)；根竟材料■岀版和派送親報(bào)『從明朝中葉起「成為一頊公開的職業(yè)<明末’京報(bào)’管經(jīng)刊我過(guò)社仝新聞〃可歸納為職業(yè)化、報(bào)紙內(nèi)容多佯化.第二川可:關(guān)于中國(guó)古代報(bào)紙發(fā)展變化的曆因,根據(jù)材料和緒合所學(xué)知識(shí)可從經(jīng)濟(jì)發(fā)晨、印刷技術(shù)進(jìn)步.