2023年小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書_第1頁
2023年小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書_第2頁
2023年小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書_第3頁
2023年小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書_第4頁
2023年小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書1

敬重的老師:

您好!

我是xx,由于我今日在上課的時(shí)候違反了課堂紀(jì)律,破壞了上課的氛圍,為此我感到特別自責(zé),也受到了老師的指責(zé),但是現(xiàn)在想起來的時(shí)候,我也還是感覺很自責(zé),這份檢討也是我表達(dá)了自己深深地慚愧,作為一名中學(xué)生,我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了,許多時(shí)候應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己有比較明確的相識(shí),各方面也應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)肅穆一點(diǎn),今日在上課的時(shí)候?qū)嵲谑翘貏e的不好,我上課和同學(xué)講話,影響了旁邊的同學(xué)上課,我自己沒有聽講,老師再講課而我卻在破壞課堂紀(jì)律,這樣的行為是特別可恥的,身為學(xué)生我須要做出反省。

今日上英語課的時(shí)候,我始終就不在狀態(tài),我自己對(duì)英語這一門不感愛好,英語成果也不好,在上課的時(shí)候常常性的違反紀(jì)律,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了,過去常常犯這樣的錯(cuò)誤,我沒有剛好的反省自己,隨著時(shí)間越來越長,我的這種習(xí)慣也越來越不好,這不是我應(yīng)當(dāng)要有的看法的,實(shí)在是讓我感覺特別的犯難,在這方面我存在的問題還是比較多的,違反課堂紀(jì)律我現(xiàn)在還是感覺很不好,讓您悲觀了,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心,現(xiàn)在感覺越來越不好,這樣下去是很有問題的,做不好身為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)要有的看法。

在這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我各方面的表現(xiàn)的確是不好,特殊是在上課的時(shí)候我常常性的出現(xiàn)問題,越是這樣下去就越是會(huì)有問題,這實(shí)在是我不情愿看到的結(jié)果,許多時(shí)候還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去維持下去,今日上課的時(shí)候我還是須要積累一下閱歷,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是存在問題的,在這樣的環(huán)境下面我也感受良多,以后肯定不會(huì)再這樣消耗下去了,我個(gè)人的問題還是比較多的,我須要對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn),不應(yīng)當(dāng)再接著這樣下去了,希望老師能夠給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)的,像今日這樣的狀況是很不好的。

課堂紀(jì)律是應(yīng)當(dāng)要維持下去的,身為一名學(xué)生我也還是須要好好去端正好的,學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),這樣的狀況我還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)決自己的看法,這是我應(yīng)當(dāng)要好好的反思清晰的,在上課期間我也還是要積累足夠多的閱歷,對(duì)自己各方面更加肅穆一點(diǎn),并且對(duì)今日的`事情我真的感覺特別不好,以后肯定會(huì)好好的遵守課堂紀(jì)律,樹立好榜樣。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書2

敬重的老師:

您好!

我在課堂上面,沒有用心的聽老師講的內(nèi)容,反而自己還違反了紀(jì)律,在下面睡覺,我這樣是特別不好的,老師教的學(xué)問,是我們須要仔細(xì)的去學(xué)的,我其實(shí)不能這樣,不但是紀(jì)律的問題,也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé),我在這也是要來檢討。

也是我太困了,昨天沒有休息好,想著來學(xué)校,又可以見到平常玩的好的同學(xué),還可以上課,其實(shí)我也是挺興奮的,終歸始終在家里學(xué)習(xí),也是很枯燥的,雖然也是可以和同學(xué)視頻閑聊,但是和面對(duì)面比起來,還是很無聊的,所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里,回到學(xué)校之后,上課的時(shí)候也是沒有什么心思,總想著下課和同學(xué)多說說話,所以課堂也是聽得不是那么的仔細(xì),而這堂課原來我也是不怎么的學(xué)得好,老師講的學(xué)問我聽著聽著也是有些犯模糊,所以就模模糊糊的也是趴在桌子上睡著了,原來也是比較的困,雖然很興奮,但是那是下課的時(shí)間,上課的時(shí)候聽著老師講課,心思都不在上面,所以更是沒有什么精力了,而這也是導(dǎo)致老師指責(zé)了我。

現(xiàn)在我也是清晰我這樣是不對(duì)的,來到學(xué)校,既然開學(xué)了,就要仔細(xì)的來上課,和同學(xué)玩,有許多的時(shí)間,下課就可以了,根本沒必要焦急,而且晚上也是要休息好,這樣才有精力來上課,課堂的一個(gè)時(shí)間也是不該我們?nèi)ニX,去干其他的事情的,成果不怎么樣,其實(shí)是更要仔細(xì)一些,這樣才能學(xué)到,即使不懂的問題也是可以做好筆記,然后去問同學(xué)老師的,而不是還不聽,不仔細(xì)的樣子也是讓老師很生氣,我也是知道老師是為了我好,才說我的,而不是有意的找我的茬,并且我睡覺的行為原來就是不對(duì)的,其實(shí)老師也是看到我的狀態(tài)不對(duì),提示我?guī)状危皇俏叶际菦]有在意的。我也是不能違反紀(jì)律了,既然來到了學(xué)校,開學(xué)了,不在像是家里,沒有老師的一個(gè)監(jiān)督,而今的我,成果不怎么樣,就更須要多在課堂上仔細(xì)的聽,做好該做的筆記,問題也是要記錄下來,然后找同學(xué)老師來問,學(xué)好了學(xué)問,才能我來上課該做的事情。

老師,課堂睡覺的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了,以后不會(huì)這樣再做與課堂無關(guān)的事情了。而是會(huì)仔細(xì)的聽老師來講,學(xué)好學(xué)問,讓自己在課堂之中會(huì)有收獲。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

小學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書3

尊敬的老師:

你好!

今日,我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。這次的事務(wù)我真的感到愧疚,希望老師可以寬恕我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

這次犯錯(cuò)誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長也是一種損害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?,全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了許多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受指責(zé),并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,指責(zé)和教化自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事務(wù),提高我的思想相識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的實(shí)力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過,認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)。

那樣的生活充溢,這樣在家也很耽擱課程,學(xué)校的課程原來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。

在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長的心愿,也是對(duì)家長心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論