2023屆高考考前指導(dǎo)高考生物試題答題技巧一、審題要認(rèn)真建議考生在審題時(shí)要做到穩(wěn)，準(zhǔn)，慢，審題時(shí)間要夠，要急躁地把題干的內(nèi)容認(rèn)真閱讀兩遍，從中獵取正確的解題信息。比方，題中問(wèn)到小麥根尖細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制場(chǎng)所的時(shí)候，考生往往把細(xì)胞核，線粒體和葉綠體等都答上，而且，自認(rèn)為答得比較完整，其實(shí)根尖細(xì)胞中不應(yīng)當(dāng)考慮葉綠體。這就是比較常見(jiàn)的審題不嚴(yán)而丟分的狀況。急躁認(rèn)真地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵字、詞、句及限制性條件〔特殊是選擇項(xiàng)中一旦消逝“都”、“確定”、“不正確”等確定化的文字描述〕對(duì)我們來(lái)講特殊重要！二、語(yǔ)言表述要標(biāo)準(zhǔn)，言簡(jiǎn)意賅答卷時(shí)要做到層次清晰，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言表述標(biāo)準(zhǔn)是指用生物學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)答復(fù)以下問(wèn)題，不能用不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言或生活語(yǔ)言來(lái)表述。語(yǔ)言簡(jiǎn)練是指要抓住關(guān)鍵詞，不要多答，多答的局部尤其不能有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。條理要清晰，語(yǔ)言表述要環(huán)環(huán)相扣，規(guī)律嚴(yán)密，不能跳動(dòng)式答復(fù)。還有就是問(wèn)什么，答什么，不要答非所問(wèn)。像這次考試最終一題的血型和基因型好多同學(xué)都答反了，無(wú)謂的丟分很惋惜。三、答題挨次要先易后難考生都知道這個(gè)道理，不會(huì)的題先跳過(guò)，答完其他的題假設(shè)有時(shí)間再回頭做難題。可是大局部考生舍不得這樣做，想拿到每一個(gè)分?jǐn)?shù)，這是可以理解的，要知道試題中簡(jiǎn)潔題和中等難度的題是占百分之八九十左右的，只要把這局部的題都做好了，對(duì)大局部考生來(lái)講就完全可以了。假設(shè)在難題上鋪張時(shí)間太多，簡(jiǎn)潔題就沒(méi)有時(shí)間答了，這就得不償失了。所以，該舍的就要大膽地舍，這正是有舍才能有得啊。四、答試驗(yàn)題明確目的答試驗(yàn)題時(shí)首先要明確試驗(yàn)?zāi)康暮驮砑霸囼?yàn)類型〔探究型，驗(yàn)證型〕，然后找準(zhǔn)各種變量，包括自變量，無(wú)關(guān)變量和因變量。最終確定試驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟。在試驗(yàn)步驟中要遵守試驗(yàn)原則，如比照原則，單一變量原則等，還要留意充分利用題目的條件，假設(shè)給出了試驗(yàn)的材料及試劑，那么要留意充分利用所給的材料與試劑，一般狀況下，假設(shè)沒(méi)有特殊說(shuō)明，不能用題目條件中沒(méi)有的材料與試劑；假設(shè)題目中給出的材料沒(méi)有用上，那得考慮試驗(yàn)步驟中是否還有考慮不周之處。估量，今年的試驗(yàn)題較去年更靈敏，對(duì)考生試驗(yàn)力氣的考察也將有較好的表達(dá)。五、綜合科的時(shí)間安排要合理一般來(lái)說(shuō)，答理科綜合的卷子時(shí)要按前后挨次，先答一卷，再答二卷，先答完一個(gè)學(xué)科，再答另一個(gè)學(xué)科，以削減學(xué)科思維轉(zhuǎn)換中的干擾。生物非選擇題局部，至少要留25分鐘左右。另外，還應(yīng)當(dāng)有檢查的時(shí)間。檢查時(shí)要從根本概念與原理動(dòng)身來(lái)檢查自己的推理過(guò)程、驗(yàn)證過(guò)程是否正確，是否合理、科學(xué)，是否符合題目要求，是否有遺漏，有無(wú)概念性、常識(shí)性錯(cuò)誤，防止由于無(wú)謂的失誤而丟分。還有就是選擇題不要漏答或不答，一般生物的選擇題都是單項(xiàng)選擇題，實(shí)在不會(huì)就任憑猜一個(gè)答案，有時(shí)候也能得分。六、文字工整，卷面潔凈，不能有錯(cuò)別字答題時(shí)字跡要工整，用黑色碳素筆答題，選擇題局部要用2B鉛筆涂卡。保持卷面潔凈，潔凈，不能有錯(cuò)別字，尤其是常常寫錯(cuò)的字，要特殊留意，比方，斐林試劑〔簡(jiǎn)潔寫成菲林試劑，或非林試劑〕雙縮脲試劑〔易寫成雙縮尿〕自養(yǎng)生物〔寫為自氧〕，無(wú)子西瓜〔寫成無(wú)籽西瓜〕等等，有錯(cuò)別字一般不給分2023年高考熱點(diǎn)猜測(cè)模塊1——《分子與細(xì)胞》1.1以影響酶活性的系列探究試驗(yàn)(溫度、pH、底物濃度、酶濃度等),考察學(xué)生對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)展初步探究的力氣,包括確認(rèn)變量、作出假設(shè)和預(yù)期、設(shè)計(jì)可行的爭(zhēng)論方案、處理和解釋數(shù)據(jù)、依據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的推斷等。

1.2以光合作用和細(xì)胞呼吸(特殊是有氧呼吸)關(guān)系為主線，通過(guò)供給試驗(yàn)數(shù)據(jù)或以圖解的呈現(xiàn)形式，考察這兩項(xiàng)重要生理活動(dòng)的過(guò)程、場(chǎng)所、影響因素、相互聯(lián)系及有關(guān)計(jì)算，考察學(xué)生提取、處理信息的力氣和綜合運(yùn)用的力氣。2.模塊2——《遺傳與進(jìn)化》2.1遺傳學(xué)推斷推理的試驗(yàn)設(shè)計(jì)題:遺傳學(xué)推斷推理的試驗(yàn)既實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生遺傳根本學(xué)問(wèn)的考察，又實(shí)現(xiàn)了對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)力氣的考察，“假說(shuō)-演繹法”也可以在其中得到表達(dá)。包括推斷可遺傳變異和不行遺傳變異〔觀看后代在正常環(huán)境中是否有該變異〕；推斷基因突變和染色體變異〔顯微鏡觀看染色體形態(tài)、構(gòu)造和數(shù)目〕；推斷細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳〔正交和反交觀看是否有母系遺傳的現(xiàn)象〕；推斷顯性性狀和隱性性狀〔相對(duì)性狀雜交，后代在樣本足夠多時(shí)只表現(xiàn)一種性狀，表現(xiàn)的為顯性；一樣性狀雜交，后代消逝不同性狀即性狀分別，新消逝的性狀為隱性〕；推斷常染色體遺傳和伴性遺傳〔♀隱性×顯性♂組合觀看后代是否有性狀與性別相關(guān)聯(lián)，假設(shè)不知道顯、隱性，則正交和反交觀看后代?！?.2逆推親本基因型及子代概率計(jì)算

逆推親本基因型:基因填充法；隱性突破法；特殊分別比。子代概率計(jì)算:一對(duì)等位基因的根本狀況；多對(duì)等位基因利用分別組合法。2.3育種包括雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、細(xì)胞工程育種、基因工程育種等?？梢詮挠N目標(biāo)的角度做分析：〔1〕假設(shè)育種的目標(biāo)是將不同的優(yōu)良性狀集中起來(lái)，則利用基因重組〔雜交育種和基因工程育種〕，也可以考慮異源多倍體育種和植物體細(xì)胞雜交育種?！?〕假設(shè)育種的目標(biāo)是培育純合子，隱性性狀消逝即為純合子，那怎么獲得顯性純合子？有如下方法：①連續(xù)自交；②花藥離體培育再用秋水仙素處理；③鑒定并篩選出純合子〔尤其是動(dòng)物只能用這種方法〕，鑒定的方法可以用測(cè)交，植物還可以用自交。3.模塊3——《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》3.1生命活動(dòng)的調(diào)整命題趨勢(shì)可以從以下幾個(gè)方面探討：根本概念、根本過(guò)程的填空題突出試驗(yàn)與探究力氣的考察相關(guān)原理的理解：動(dòng)物個(gè)體宏觀水平的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整及植物的激素調(diào)整，從分子水平上看，都是某些細(xì)胞承受了內(nèi)部或外界環(huán)境刺激后，產(chǎn)生傳遞信息的物質(zhì)，通過(guò)某些途徑傳遞到“靶”細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理變化，從而完成對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化的適應(yīng)性調(diào)整3.2種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)選修模塊備考建議課程對(duì)選修內(nèi)容的考察，主要是從考生的識(shí)記層面上開(kāi)放的，對(duì)力氣的考察要求相對(duì)較低，填空答案都是教材中的生物學(xué)名詞和相關(guān)原理，但確定要留意相關(guān)學(xué)問(wèn)與必修教材考點(diǎn)之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)遷移?！蔡崾荆嚎荚囌f(shuō)明中“識(shí)記”類考點(diǎn)，恰是由于復(fù)習(xí)時(shí)的輕視，而成為解答試題的“難點(diǎn)”和“失分點(diǎn)”〕高考閱卷點(diǎn)的教師們的共識(shí)是：“得分的關(guān)鍵不是你攻克了多少難題，而是把握住一般的試題不要丟分”。圓滿的是相當(dāng)多的考生難題沒(méi)有丟分，由于對(duì)教材的復(fù)習(xí)沒(méi)有到位，試題中直來(lái)直去的簡(jiǎn)潔題反而丟了分。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可適時(shí)地給學(xué)生算算賬，假設(shè)基此題〔中等和中等難度以下的試題，占總分?jǐn)?shù)的80％〕不丟分，總分就可以到達(dá)600分