Word八年級(jí)語文試題-人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元文言文練習(xí)題

1.與朱元思書

一.閱讀吳均《與朱元思書》，回答1—5題。（13分）

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

1．下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）。（2分）

A．窺谷忘反（通“返”）B．在晝猶昏（夜晚）

C．負(fù)勢競上（向上）D．從流飄蕩（隨著）

2．用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括富春江的景色。請(qǐng)說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？（2分）

3．本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？（2分）

4．翻譯下列句子。（4分）

①急湍甚箭，猛浪若奔。

②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

5．看到富春江的奇山異水，發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？（3分）

二.比較閱讀

（一）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】夾岸高山，皆生寒樹……有時(shí)見日。（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）

1、下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（）。（3分）

A、四時(shí)俱備急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊B、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳

C、泠泠作響困于心衡于慮而后作D、有時(shí)見日胡不見我于王

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）

⑴自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

3．【甲】文中寫到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語是：。（2分）

4．【甲】【乙】兩文都表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）

（二）（甲）風(fēng)煙俱凈，天山共色?！袝r(shí)見日。（吳均《與朱元思書》）

（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

注：①羅紈（wán）:絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽。

1、解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

①急湍甚箭，猛浪若奔奔：②泉水激石，泠泠作響作：

③梅花為寒所勒勒：④山嵐設(shè)色之妙設(shè)：

2、下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分）

A.①負(fù)勢競上，互相軒邈②橫柯上蔽，在晝猶昏

B①猿則百叫無絕②月景尤為清絕

C.①夾岸高山，皆生寒樹②皆在朝日始出

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