山西省大同市杞縣中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施A．基因、染色體、細(xì)胞

B．細(xì)胞、物種、生物圈C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C2.有一批抗銹?。@性性狀）的小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且最簡單的方法是（）A．與純種抗銹病小麥雜交

B．與易染銹病小麥進(jìn)行測交C．與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交

D．自交參考答案：D3.乳酸菌、變形蟲和變色龍的變異來源分別是①基因突變②基因重組③染色體變異A．①②、②③、①③ B．①、①③、①②③C．②③、①②③、①②③

D．①、①②、②③參考答案：B4.下列關(guān)于人體在寒冷時維持體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是A．寒冷時，酶活性自然增強(qiáng)，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加B．寒冷時，因產(chǎn)熱增加，所以經(jīng)皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境C．寒冷時，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)D．寒冷時，經(jīng)皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量參考答案：C5.下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，對其曲線變化的描述中，不正確的是A．甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度，則C點時不可能為莖向光面的生長素濃度B．乙圖A點時，害蟲不存在抗藥性個體，而B點時，害蟲存在抗藥性個體C．丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖D．丁圖曲線A點時，人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng)參考答案：B6.下列獲取目的基因的方法中需要模板的是()①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成DNAA．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③參考答案：D7.下列有關(guān)實驗操作及顯色結(jié)果的敘述中，錯誤的是

A.在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色B.在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色C.用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹IV作用呈橘黃色D.在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與作用呈黃色參考答案：C8.ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要

A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶

D．Pi、能量和酶參考答案：D9.如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識別功能B．M細(xì)胞被不同種抗原刺激時也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C．E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異D．E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)圖分析：圖示表示人體體液免疫的部分過程，首先吞噬細(xì)胞識別、吞噬和處理抗原，暴露出其抗原決定簇，呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞；效應(yīng)B細(xì)胞合成和分泌抗體，與抗原特異性結(jié)合．因此圖中M細(xì)胞為記憶細(xì)胞，E細(xì)胞為漿細(xì)胞．【解答】解：A、圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞（記憶細(xì)胞）均具有識別功能，但吞噬細(xì)胞沒有特異性識別功能，A錯誤；B、M細(xì)胞只能在同種抗原刺激時才可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、E細(xì)胞和M細(xì)胞核都是由受精卵發(fā)育而來的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)DNA相同，但細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異，C正確；D、E為漿細(xì)胞，能分泌抗體，但不能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合人體體液免疫部分過程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，首先要求考生識記人體免疫調(diào)節(jié)的過程，能正確判斷圖中各細(xì)胞的名稱；其次還要求考生掌握各細(xì)胞的作用，能對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．10.下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是（）A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液C.血漿、組織液、淋巴 D.內(nèi)環(huán)境參考答案：B細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境主要組成是血漿、組織液和淋巴，所以B選項和其它三個選項不很大差別。11.以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素。有關(guān)敘述不正確的是A.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系B.當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加C.大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強(qiáng)D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果參考答案：C12.下圖中字母表示的特定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，不正確的是

A．表示脫氧核糖

B．表示核糖核苷酸C．表示蛋白質(zhì)

D．表示染色體參考答案：B13.下列實驗中所使用的染色劑和現(xiàn)象正確的是

A.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時觀察線粒體和葉綠體B.利用醋酸洋紅和碘液可以分別鑒定蛋白質(zhì)和淀粉

C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布D．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，使用使蘇丹Ⅲ染液染色體著色參考答案：C14.下列敘述正確的是（

）A.DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板

B.每種氨基酸僅有一種密碼子編碼C.DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過程

D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：D15.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是()A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸參考答案：B16.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是A．在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)B．葡萄糖在線粒體內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水，釋放能量C．視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的流動方向是順時針，則實際流動方向為順時針D．一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿過的6層生物膜參考答案：B17.詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描繪的景象，可視為群落的

A．物種組成

B．垂直結(jié)構(gòu)

C．種間關(guān)系

D．次生演替參考答案：D18.下列屬于相對性狀的是（）A．狗的白毛與卷毛 B．水稻的抗病與矮稈C．果蠅的紅眼與長翅 D．人的單眼皮與雙眼皮參考答案：D【考點】生物的性狀與相對性狀．【分析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．【解答】解：A、狗的長毛與狗的卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；B、水稻的抗病與矮稈不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B錯誤；C、果蠅的紅眼與長翅不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，C錯誤；D、人的單眼皮與雙眼皮屬于一對相對性狀，D正確．故選：D．【點評】本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．19.將基因型為AA的接穗嫁接到基因型為aa的砧木上。此接穗長成的植株自交所得到的種子中種皮的基因型和胚的基因型分別為

A．AA

Aa

B．Aa

aa

C．AA

AA

D．Aa

Aa參考答案：C20.如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)和所代表的生物膜是A．呼吸酶；Ⅰ是細(xì)胞膜

B．性激素；Ⅱ是高爾基體膜C．分泌蛋白；Ⅲ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

D．胰島素；Ⅰ是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案：D21.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（

）A、①②③④

B、①②④③

C、①④②③

D、①④③②參考答案：C22.蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55％，無條紋個體占15％，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是A．30％，2l％

B．30％，42％

C．70％，2l％

D．70％，42％參考答案：D23.關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法錯誤的是（）A.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征B.調(diào)查該土壤中動物類群豐富度時,可采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查C.利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源誘蟲器收集土樣中的小動物D.可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調(diào)查不同時間土壤中小動物豐富度參考答案：B對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征，A正確；大多數(shù)土壤動物身體微小，不適于用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，在這類研究時，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，B錯誤；一般來說，土壤小動物具有避光避熱性,可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，C正確；為調(diào)查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗，D正確?！军c睛】本題考查土壤中動物類群的豐富度等知識，意在考察學(xué)生理解能力和分析能力。由于土壤小動物身體微小，活動能力強(qiáng)，不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查。24.葡萄糖在進(jìn)入紅細(xì)胞之前必須先與細(xì)胞膜上的載體結(jié)合，這種結(jié)合的速率會影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的快慢。圖中a、b、c分別代表甲、乙、丙三種不同細(xì)胞的葡萄糖的結(jié)合速率曲線。那么，在葡萄糖濃度低的情況下，這三種細(xì)胞對葡萄糖吸收快慢的程度是(

)A．甲細(xì)胞的吸收最快、乙細(xì)胞次之B．乙細(xì)胞的吸收最快、丙細(xì)胞次之C．丙細(xì)胞的吸收最快、甲細(xì)胞次之D．三種細(xì)胞的吸收速率相似參考答案：A25.如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析不合理的是()①該圖表示一個生物群落②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%③E和F存在著地理隔離和生殖隔離④若D種群的年齡組成為增長型，則E種群密度有可能逐漸增大A．有一種說法錯誤 B．有兩種說法錯誤C．有三種說法錯誤

D．以上說法都錯誤參考答案：C26.下面關(guān)于丘腦下部（下丘腦）功能的敘述正確的是（

）①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫感覺的高級中樞，不是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞④具有滲透壓感受器功能的下丘腦部分神經(jīng)細(xì)胞能夠合成、分泌抗利尿激素⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺

A．②③

B．①⑥

C．①④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：D27.生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有：

（

）①物種多樣性

②種群多樣性③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

④基因多樣性Ａ．①②③

Ｂ．①②④

Ｃ．①③④

Ｄ．②③④參考答案：C28.下圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖，A家庭的母親是色盲患者(圖中)，這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子，請確定調(diào)換的兩個孩子是()A．1和3

B．2和6

C．2和5

D．2和4參考答案：C29.引起植物向光性生長的原因是A．單側(cè)光改變了植物生長方向 B．單側(cè)光引起生長素分布不均C．單側(cè)光促進(jìn)生長素的合成

D．單側(cè)光抑制生長素的產(chǎn)生參考答案：B30.圖2為某種二倍體動物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期的示意圖。在該動物的初級卵母細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是

A．3條

B．6條

C．12條

D．18條參考答案：B31.醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種脂質(zhì)激素，其受體位于細(xì)胞內(nèi)，該激素作用后可以啟動相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而發(fā)揮對鈉離子和水的重吸收增強(qiáng)、對鉀離子排出量增加的功能，下列敘述正確的是（

）A．醛固酮進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸B．醛固酮發(fā)揮作用主要是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能C．醛固酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓D．醛固酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的PH參考答案：C32.下圖為燕麥胚芽鞘向光性實驗，此實驗主要說明A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光彎曲B．頂端向胚芽鞘背光一側(cè)運(yùn)輸促進(jìn)植物生長的物質(zhì)多C．頂端胚芽鞘向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多D．尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸

參考答案：B33.植物組織培養(yǎng)過程的順序是

（）①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

⑤再分化

⑥植物體A．①④③⑤②⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①⑤④③②⑥

D．⑥①④③⑤②參考答案：A

34.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

(

)

A．酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是保持其成分的恒定不變D．穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，就會引起細(xì)胞代謝紊亂參考答案：C35.假設(shè)圖中含生長素（IAA）的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是（

）A．c>a=b>dB．a(chǎn)=c>b=dC．c>a>b>dD．a(chǎn)>c>d>b參考答案：A36.由120個堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列的不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數(shù)量最多可達(dá)（

）A．4120

B．1204

C．460

D．604參考答案：C37.關(guān)于物種形成的原理正確的學(xué)說是A．當(dāng)某個生物體的體細(xì)胞出現(xiàn)基因突變時，這個生物體就成為新物種的個體了B．物種大都經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為物種形成三個基本環(huán)節(jié)為基因突變、基因重組和染色體變異D．不同的物種形成都是由于產(chǎn)生地理隔離而形成了新物種參考答案：B38.將酵母菌破碎后，離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是

(

)

A．甲

B．丙

C．甲和乙

D．丙和乙參考答案：B39.培育“試管山羊”的基本過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（）A．對供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理來維持其相同的生理環(huán)境，這為胚胎的收集提供了可能B．圖中剛采集的新鮮精子應(yīng)當(dāng)放在保溫瓶中（生理鹽水）存放C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如性激素、孕激素等D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案：D【考點】胚胎移植．【分析】分析題圖：甲表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)過程，該過程可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵；乙表示體外受精過程，需在獲能培養(yǎng)液或受精培養(yǎng)液中進(jìn)行；丙是早期胚胎發(fā)育過程，需要在發(fā)育培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)；丁是胚胎移植過程．【解答】解：A、對良種母山羊和代孕母羊要進(jìn)行同期發(fā)情處理，以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，A錯誤；B、圖中剛采集的新鮮精子應(yīng)當(dāng)放在﹣196℃的液氮環(huán)境中保存，B錯誤；C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用促性腺激素，C錯誤；D、胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程，D正確．故選：D．【點評】本題結(jié)合“試管山羊”的培育過程圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記體外受精技術(shù)的步驟及條件；識記胚胎移植技術(shù)的過程及生理學(xué)基礎(chǔ)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．40.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析正確的是（

）A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號表示過程，字母表示細(xì)胞)，請回答。(1)參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有________，其作用是________________________。(2)B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來的，但他們成熟的部位不同，其中C細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的,B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的.(3)E和F都是________細(xì)胞，發(fā)生③過程后，會迅速

分別產(chǎn)生__________細(xì)胞和___________細(xì)胞。(4)圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是相同的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于_______________________________參考答案：(1)吞噬細(xì)胞

吞噬并處理病原體，暴露出病原體所特有的抗原

(2)骨髓

胸腺(3)記憶

增殖分化

效應(yīng)T細(xì)胞

漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)

(4)表達(dá)遺傳信息不同(基因的選擇性表達(dá)42.調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為，人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平．細(xì)菌感染能引起人體產(chǎn)生致熱原而引起體溫調(diào)定點改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒．圖1表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖2表示此過程中的部分調(diào)節(jié)途徑示意圖,A和B代表器官；請回答．（1）圖1中,AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點_____（上移/不變/下移），使正常體溫相當(dāng)于____________（填“炎熱”或“寒冷”）刺激,在BC段時,病人的產(chǎn)熱量___（大于/小于/等于）散熱量（2）圖2體溫調(diào)節(jié)中,汗腺?立毛肌?骨骼肌等和分布于其上的神經(jīng)末梢等共同構(gòu)成________________,其中骨骼肌為主要的產(chǎn)熱結(jié)構(gòu),它的活動受激素和___________________等信息分子的影響?（3）A對B分泌激素的調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié)(神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液)參考答案：

(1).上移

(2).寒冷

(3).等于

(4).效應(yīng)器

(5).神經(jīng)遞質(zhì)

(6).神經(jīng)【分析】分析圖示：圖1中AB段表示由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點上移，BC段病人的體溫調(diào)定點水平約為40℃，此時產(chǎn)熱量等于散熱量，CD段病人大量出汗導(dǎo)致體溫調(diào)定點下移；圖2中A表示下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，B表示腎上腺素。【詳解】（1）圖1中，AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點上移，使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，引起圖2中④甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。BC段病人的體溫調(diào)定點水平約為40℃，此時產(chǎn)熱量等于散熱量。（2）上述反射弧中的效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其支配的汗腺、立毛肌、骨骼肌等構(gòu)成的。骨骼肌的活動受激素和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的影響。（3）A（下丘腦）對B（腎上腺）直接調(diào)節(jié)，不需要通過激素調(diào)節(jié)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。【點睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)的過程的理解與運(yùn)用，題目難度中等。43.為培養(yǎng)微生物，某同學(xué)做了以下實驗。制備培養(yǎng)基：見右表。將各種成分放入燒杯內(nèi)，加200mL蒸餾水，用玻璃棒攪勻后，在酒精燈上加熱。當(dāng)它們?nèi)诨?，補(bǔ)充水至定容。用0．1mol/L的NAOH或0．1mol/L的HCl將pH調(diào)至7．0～7．2，分別對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，待用。請回答下列問題：（1）該培養(yǎng)基中，提供的營養(yǎng)物質(zhì)有_______________________

，此配方能夠培養(yǎng)的微生物的同化類型為