?秋天?有關資料何其芳(1912-1977)，現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳，出生于四川萬州一個守舊的大家庭。幼年時即喜愛中國古代詩詞小說，1929年到上海入中國公學預科學習，讀了大量新詩。1931-1935年在北京大學哲學系學習。大學期間在?現(xiàn)代？等雜志上發(fā)表詩歌和散文。1936年他與卞之琳、李廣田的詩歌合集?漢園集？出版，他的散文集？畫夢錄?于1937年出版，并獲得?大公報?文藝金獎。大學畢業(yè)后，何其芳先后在天津南開中學和山東萊陽鄉(xiāng)村師范學校任教。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，何其芳回到老家四川任教，一面繼續(xù)寫作詩歌、散文、雜文等。1938年北上延安，在魯迅藝術學院任教，后任魯藝文學系主任。新中國成立后，主要從事文學研究和評論，并長期參加文藝界的領導工作。曾任中國文學藝術界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會書記處書記等職，并任文學研究所所長職務。詩歌是何其芳最先喜愛和運用的文學樣式。他自稱開始創(chuàng)作時“成天夢著一些美麗的溫柔的東西〃，早期的作品鮮明地表現(xiàn)出一個小資產(chǎn)階級知識青年的思想感情和個性。他不滿丑惡的現(xiàn)實，又不清楚出路何在；他熱切地向往著生活中美好的事物，但缺乏熱烈的追求。于是較多徘徊于思念、憧憬和夢幻中，只能留下寂寞和憂郁。何其芳對于藝術形式的完美，表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。在詩歌方面，他創(chuàng)作之初即十分講究完整的形式、嚴格的韻律、諧美的節(jié)奏，并注意表現(xiàn)出詩的形象和意境。因此，他的詩明顯地具有細膩和華美的特色。在散文創(chuàng)作上，他自稱“我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個新的園地〃，他善于融合詩的特點，寫出濃郁纏綿的文字，借用新奇的比喻和典故，渲染幻美的顏色和圖案，使他的散文別具風格。真正明顯地表現(xiàn)出思想和藝術風格的變化，是在抗戰(zhàn)開始，特別是到了延安以后。這時他漸離夢境，面對現(xiàn)實，詩文風格趨向樸實明朗。六卷本?何其芳文集？〔人民文學出版社〕收錄了何其芳的大局部創(chuàng)作和論著。?秋天?選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集？預言？［1931?1933）。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象征手法，寫得神秘莫測，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重；也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地，纏綿俳惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動場景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純潔的詩意詩風。詩作采用直陳其事的寫法，外表看來似乎簡單、直白，缺少象征的奧義，實那么意味情味既深且長。詩中透出那么一種氣氛，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。所謂氣氛，在文學作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的情境、風神、氣韻。它與嚴羽的“氣象混沌，難以句摘〃的氣象有所類似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內容、形式各個方面；氣氛似乎主要關乎內容，涉及意象、意境、情感等。氣氛可感而不可言，正如司空圖所言：“神而不知，知而難狀?！ㄒ嗳缣迫怂裕骸八{田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。〃但讀之有感，了然于心，也應能言追心意，形之于文。在？秋天？里，詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復合畫面。畫面的組合造成了既流動又整合的特殊氣氛。第一幅畫面是“農(nóng)家豐收圖〃。這里不是寫某個農(nóng)夫，而是寫普遍的農(nóng)家活動。寫了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠地飄來，訴諸聽覺；震落了清涼的露珠，訴諸視覺和觸覺。真是一片世外風光，啟迪人追思那邈遠的印象，？詩經(jīng)？中不是有“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木〃之句嗎？“飄〃和“幽谷〃在何其芳早年詩中常出現(xiàn)，不過那都是寫虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫實的，別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的?！皸ⅰū居脕砻鑼懹猩奈镱悾F(xiàn)用在這節(jié)詩的末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西（秋天〕視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氣氛。第二幅畫面是“霜晨歸漁圖〃。其中“霧〃”霜〃這些表現(xiàn)環(huán)境氣氛的詞〔還有上一節(jié)的“露〃），也是何其芳早年詩中常出現(xiàn)的，傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。這些平常活動的畫面，在詩人筆下都蘊含著淡而遠、清而靜的神韻。“輕輕〃一詞常在何詩中出現(xiàn)，仿佛“信手拈來〃，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、悠遠。第三幅畫面是“少女思戀圖〃。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，相當于古人所謂“感興〃的寫法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的“牛背上的笛聲〃，突然聽不到了，心靈的某一角落開始萌動起來，真是“如樹根在熱的夏夜里震動泥土〃〔何其芳詩？夏夜？〕。寫戀愛尤其是初戀，是早年何詩所擅長的，這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行，就寫出了由外景向內情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了“牧羊女的眼里〃這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者自能見出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩我們可以看到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實處。不這么寫，難以入情、入神，詩就“飄浮〃起來了?？傊?，？秋天？這首詩通過描繪不同場景、畫面，創(chuàng)造了一種既來自人世又遠離塵俗的氣氛。這一氣氛具有清靜、清遠、清甜、清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氣氛；它寫的是世外桃源般的生活，不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠的氣氛；它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氣氛；它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清