/五年級上冊語文期中復(fù)習(xí)1-4單元句式轉(zhuǎn)換專項練習(xí)1．按要求完成句子練習(xí)。（1）我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。。ㄓ眉狱c的詞語寫一個句子）_________________________________________________________________（2）海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。（擴寫句子，至少兩處）_________________________________________________________________（3）藺相如對秦王說：“我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請好好考慮我的話?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________（4）根據(jù)意思寫出課文中的句子。頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。_________________________________________________________________（5）把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。悠然自得：_______________________________________________________2．句子萬花筒。（1）桂花開了，很遠(yuǎn)的地方就能聞到香味。（改夸張句）_________________________________________________________________（2）藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________（3）鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。（寫句子，用上列數(shù)字的說明方法）_______________________________________________________3．變幻自如，按要求改寫句子。（1）這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美。（縮句）_______________________________________________________（2）我們要在青少年中進行愛國主義。（修改病句）_______________________________________________________（3）桂花盛開的時候很香。（改為夸張句）_______________________________________________________（4）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________（5）大家都被海力布的事跡感動了。（改雙重否定句）_______________________________________________________4．按要求寫句子。（1）給句子加上標(biāo)點符號?；ㄉ墓麑嵚裨诘乩锊幌裉易邮裉O果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上使人一見就生愛慕之心（2）海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”提示語在后面：_______________________________________________________提示語在中間：_______________________________________________________5．按要求寫句子。（1）讀下面的句子，寫出主要意思。藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。_______________________________________________________（2）用恰當(dāng)?shù)那榫氨磉_(dá)出成語的意思。小心翼翼：_______________________________________________________（3）根據(jù)詞語“風(fēng)光”的不同意思寫句子。①風(fēng)景；景物：_______________________________________________________②光彩；體面：_______________________________________________________6．按要求寫句子。（1）母親把花生做成了好幾樣食品。（改成“被”字句）_______________________________________________________（2）花生的味道很美?；ㄉ梢哉ビ?。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一個句子）_______________________________________________________（3）人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。（用上加點的兩個詞寫一句話）_______________________________________________________7．按要求寫句子。（1）或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。（用加點的詞語造句）_______________________________________________________（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_______________________________________________________（3）白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。（用同樣的修辭手法寫句子）_______________________________________________________（4）白鷺實在是一首韻在骨子里的散文詩。（縮句）_______________________________________________________8．按要求改寫句子。（1）真是令人難以置信。（用加點詞語造句）_______________________________________________________（2）前面呼嘯而過的東西是什么？那是流星體。（仿寫設(shè)問句）_______________________________________________________（3）火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米左右每小時。（修改病句）_______________________________________________________（4）進入太空后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。（用關(guān)聯(lián)詞造句）_______________________________________________________（5）不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就一點兒贏的希望也沒有了。（寫出這句話的言外之意）_______________________________________________________9．按要求寫句子。(1)牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）_______________________________________________________(2)牛郎把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）_______________________________________________________(3)牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）_______________________________________________________(4)哥哥嫂子既然這樣對待它，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）_______________________________________________________(5)姑娘一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用加點詞語寫一句話）_______________________________________________________10．按要求寫句子。（1）北京西北郊的圓明園，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_______________________________________________________（2）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（變成反問句）_______________________________________________________（3）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點的詞語造句）_______________________________________________________

參考答案：1．我們之所以好好學(xué)習(xí)，為的是長大后建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國。舍己為人的海力布把大山要崩塌的消息全部告訴了鄉(xiāng)親們。藺相如對秦王說，他知道欺騙了秦王是死罪，秦王可以殺了他，但請好好考慮他的話。天戴其蒼，地履其黃。夏天的夜晚，爺爺躺在小院的搖椅上，旁邊放著一杯茶。爺爺一邊搖著蒲扇，一邊聽?wèi)?。【詳解】本題考查寫句子。（1）用“之所以……為的是……”造句，即：有些物種之所以會滅絕，是因為人類太貪婪。（2）擴寫是不改變原句意思的情況下將句子寫得更具體，即：舍己為人的海力布把大山要崩塌的消息全部告訴了鄉(xiāng)親們。（3）改為第三人稱轉(zhuǎn)述句先把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們），再把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。即：藺相如對秦王說，他知道欺騙了秦王是死罪，秦王可以殺了他，但請好好考慮他的話。（4）這句翻譯出來的“頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地?！边x自梁啟超《少年中國說》，即戴其蒼，地履其黃。（5）悠然自得：形容悠閑而舒適。寫出悠閑舒適的場景，即：秋天的下午，我們在草坪上鋪上墊子吹著秋風(fēng)，吃著美食。2．桂花開了，香飄十里。藺相如對秦王說，那塊璧有點兒小毛病，讓他指給秦王看。這坐塔高130米，共9層，如同一個小巨人矗立在校園的東北角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見它尖尖的塔頂?！驹斀狻靠疾榘匆髮懢渥?。（1）改寫夸張句，夸大桂花香的特點即可。如：桂花開了，花香飄萬家。（2）直述句改為轉(zhuǎn)述句。（1）去掉雙引號和語氣詞；（2）把冒號改成逗號；（3）把第一人稱“我”改成第三人稱“他”或“她”；“我們”改為“他們”或“她們”；把第二人稱應(yīng)改為第一人稱，或者具體人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。提示語不變，將“：“”改為逗號，將“這”改為“那”，“我”改為“他”，將“您”改為“秦王”，刪去后引號。（3）仿寫句子，使用列數(shù)字的說明方法介紹事物即可。列數(shù)字：說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項列舉時間年代不屬于列數(shù)字。如：太陽有10萬8千多平方米。3．聲音破壞了美。我們要在青少年中進行愛國主義教育宣傳。桂花盛開的時候，香飄十里。藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。沒有誰不被海力布的事跡感動了/大家沒有不被海力布的事跡感動了的?！驹斀狻靠疾楦膶懢渥拥哪芰Α＃?）縮句要保留句子主干，去掉修飾的成分。句子中“這么難聽的”修飾“聲音”，“一定”修飾“破壞”，“這林中和諧的”修飾“美”。了“表示完成狀態(tài),不能刪除。最后句子縮寫為：聲音破壞了美。（2）病因：搭配不當(dāng)，愛國主義不能被進行，是被宣傳。（3）夸張句是一種由夸張的修辭手法組成的句子。這種句子雖然比較夸張,但還是比較真實的,它用夸張的手法讓句子變得更生動?？梢愿臑椋汗鸹ㄊ㈤_的時候，香飄十里。（4）轉(zhuǎn)述句的核心是將直接敘述改為間接敘述的表達(dá)句式，根據(jù)題目“藺相如說：‘秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？’”可以知道，題目想表達(dá)的意思是藺相如不怕廉將軍；所以這里將藺相如所說的話，用轉(zhuǎn)述的形式來說，為：藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。（5）這類題轉(zhuǎn)換成雙重否定句時，不能改變愿意，在合適的位置加上雙重否定詞。根據(jù)句子意思，加上“沒有……不”合適，句子改為大家沒有不被海力布的事跡感動了的。4．，、、，，?！翱蓱z的小東西，快回家去吧！”海力布對小白蛇說?！翱蓱z的小東西。”海力布對小白蛇說，“快回家去吧！”【詳解】本題考查改寫句子和標(biāo)點符號的使用。（1）句中停頓用逗號，詞語間的停頓用頓號，句意完整處用句號?！盎ㄉ墓麑嵚裨诘乩铩焙竺鎸儆诰渲型ｎD用逗號，“不像桃子”“石榴”“蘋果”這些詞語間的停頓用頓號，“蘋果那樣”后面話未說完屬于句中停頓用逗號，“把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上”后面屬于句中停頓用逗號，“使人一見就生愛慕之心”到此處已經(jīng)句意完整應(yīng)用句號，整理答案為：①，②、③、④，⑤，⑥。（2）本題考查改寫句子，分別將例句前的提示語改成放后面和放中間的情況。改成提示語在后面的句子，需把引號及引號內(nèi)的內(nèi)容提前，將前面的提示語放后面，冒號改成句號。改成提示語在中間的句子，需把提示語放在引號的兩個分句中間，引號內(nèi)的兩個分句分為前后兩句話，中間的提示語后用逗號。故答案為：⑦“可憐的小東西，快回家去吧！”海力布對小白蛇說。

⑧“可憐的小東西。”海力布對小白蛇說，“快回家去吧！”5．藺相如叫手下人把和氏璧送回趙國去了。清晨，在植物園里，麗麗看到了許多奇花異草，大家都輕聲細(xì)語的，生怕驚擾了它們的好夢。天蒼蒼，野茫茫，好一派北國草原的風(fēng)光。這個職業(yè)看起來很風(fēng)光?！驹斀狻浚?）本題考查語句概括。結(jié)合例子可知概括時可以采用人物＋動詞＋結(jié)果的基本形式，還要注意語言組織應(yīng)簡潔凝練、重點突出。句子主要寫了藺相如感覺秦王是不可能遵守諾言，于是派人把和氏璧帶回趙國去了。（2）考查詞語理解和運用。小心翼翼：本是嚴(yán)肅虔誠之意，現(xiàn)在形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。具體情景可表示為：雪不停的下著，地上結(jié)了一層冰，人們都謹(jǐn)慎、小心的在上面走，可還是會有幾個上班心急的人滑倒，摔了個四腳朝天。（3）考查詞語理解和運用。風(fēng)光：指自然景觀、人文景觀，亦指繁華景象，方言可指鋪張、熱鬧、體面。指“風(fēng)景；景物”時可造句為：這里的田園風(fēng)光有些讓人戀戀不舍。指“光彩；體面”時可造句為：賺了錢的叔叔十分風(fēng)光地回到了家鄉(xiāng)。6．花生被母親做成了好幾樣食品?；ㄉ粌H味道很美，而且可以榨油。我們要學(xué)會面對，不要一味逃避?！驹斀狻勘绢}考查了句子練習(xí)。（1）考查“把”字句改為“被”字句。把字句的結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。被字句則可記?。阂冶患自趺礃?。我們可以把這句話中“母親”看作“甲”，“花生”看作“乙”，因此，被字句就是：花生被母親做成了好幾樣食品。（2）考查了句子的合并。用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一個句子時，首先應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?！拔兜篮苊馈焙汀翱梢哉ビ汀笔沁f進關(guān)系，應(yīng)選用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”進行合并。（3）考查了用詞語造句。根據(jù)題目要求，用“要……不要……”寫一句話即可。示例：上課要認(rèn)真聽講，不要三心二意。7．我喜歡那套房子，但美中不足的是那里離上班的地方太遠(yuǎn)。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。小兔子臥在琳琳身邊，為琳琳的經(jīng)歷感到傷心。白鷺是散文詩?！驹斀狻勘绢}考查寫句子，改陳述句，縮句。（1）本題考查寫句子。結(jié)合所給例句，用美中不足寫句子，如：這篇小說美中不足之處就是篇幅稍短了些。（2）本題考查改陳述句。反問句改陳述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步：去除反問語氣詞和疑問助詞。將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉。第三步：問號變句號。把句末的問號改為句號。第四步：把句子整理通順。結(jié)合句子，“不是”去掉“不”，去掉嗎，問號改為句號，陳述句為：白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（3）本題考查仿寫句子。結(jié)合所給句子，抓住關(guān)鍵詞“孤獨地”“站立”可知賦予白鷺人的神態(tài)和動作，運用了擬人的修辭手法，仿照例句，運用擬人的修辭手法寫句子，如：夏天炎熱的夜晚，只有天上的星星在低語。（4）本題考查縮句。縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“實在、一首韻在骨子里的”。即：白鷺是散文詩。8．這個看起來柔弱的女孩兒居然成了奧運冠軍，真是令人難以置信。他在看什么？原來他是在看一只小蟲子?；鸺淖畲笏俣饶苓_(dá)到4萬千米每小時。金子即使被埋沒，仍有發(fā)光的一天。不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就肯定輸了?！驹斀狻浚?）本題考查詞語造句。難以置信：事情發(fā)生得出乎意料，讓人難以相信。示例：他竟然會干出這樣的壞事，真令人難以置信。（2）本題考查仿寫句子。根據(jù)題目要求，仿寫一個設(shè)問句。設(shè)問常用于表示強調(diào)作用；為了強調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。示例：他能夠完成好這個任務(wù)嗎？能。（3）本題考查病句辨析。語意不明?！白畲笏俣取笔且粋€確切的數(shù)據(jù)，“4萬千米左右每小時”不是準(zhǔn)確的數(shù)值，應(yīng)把“左右”刪去。（4）本題考查關(guān)聯(lián)詞造句。例句中的關(guān)聯(lián)詞是“即使……仍……”，這是表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用該關(guān)聯(lián)詞寫一句話即可。示例：即使前路困難重重，他仍堅持前行。（5）本題考查言外之意?！安贿^要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就一點兒贏的希望也沒有了”這句話委婉地說明獵豹和鴕鳥的速度比人要快得多，人如果跟獵豹和鴕鳥賽跑，必輸無疑。9．(1)牛郎說了。(2)成群亂轉(zhuǎn)的牛虻被牛郎都趕跑了。(3)牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。(4)哥哥嫂子既然這樣對待它，他不必戀戀不舍。(5)爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花?！驹斀狻浚?）本題考查縮句。縮句時，要把所有修飾語去掉，要注意縮句后語句要通順?？s寫句子的步驟：①要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰是什么”或“怎么樣(主、謂、賓)，對這部分予以保留，刪掉次要部分(定、狀、補)③檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。本句刪除修飾語“把自己的情形一五一十地”。（2）本題考查改為“