教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)情況說明_第1頁
教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)情況說明_第2頁
教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)情況說明_第3頁
教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)情況說明_第4頁
教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)情況說明_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高職類雙證改造專業(yè)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》課程

教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)情況說明中央電大教務(wù)處精選ppt高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》課程說明需要提請(qǐng)大家特別注意的幾個(gè)問題精選ppt

《關(guān)于與人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合開展“以職業(yè)人教育為核心的職業(yè)導(dǎo)向式技能人才培養(yǎng)教學(xué)改革”項(xiàng)目工作的通知》(電校教〔2009〕9號(hào))《關(guān)于印發(fā)《“以職業(yè)人教育為核心的職業(yè)導(dǎo)向式技能人才培養(yǎng)教學(xué)改革”項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》的通知》(電校教〔2009〕30號(hào))《關(guān)于實(shí)施中央電大高職類專業(yè)雙證改造計(jì)劃的通知》(電校教函〔2009〕18號(hào))《關(guān)于高職類雙證改造專業(yè)<職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)>課程教學(xué)及教學(xué)管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》(電校教〔2010〕12號(hào))《關(guān)于高職類雙證改造專業(yè)<職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)>課程教學(xué)安排的通知》(電校教[2010]73號(hào))1.雙證改造的相關(guān)文件高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況精選ppt所有??茖I(yè)都應(yīng)納入雙證改造計(jì)劃。雙證改造工作按照有計(jì)劃、分步驟的原則進(jìn)行。采用“5+1”的模式,即5門統(tǒng)設(shè)必修課程及職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程,將國(guó)家職業(yè)資格證書課程納入開放教育??茖I(yè),實(shí)現(xiàn)學(xué)生雙證或多證畢業(yè)。雙證改造工作分兩步進(jìn)行。第一步通過課程認(rèn)定的方式實(shí)現(xiàn)開放教育學(xué)歷教育與國(guó)家職業(yè)資格證書的結(jié)合;第二步根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技能點(diǎn)要求和學(xué)生實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的改造。2.雙證改造基本原則高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況精選ppt雙證課程設(shè)置在每個(gè)專業(yè)中設(shè)置5門雙證課程:3門核心雙證課程,用★標(biāo)記;2門輔助雙證課程,用☆標(biāo)記;職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)。雙證課程的屬性為雙重屬性。3.雙證改造的基本方式文秘專業(yè):★秘書實(shí)務(wù)

★應(yīng)用寫作

★公關(guān)與溝通

☆辦公自動(dòng)化及信息處理

☆法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況精選ppt

模塊設(shè)置:公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、專業(yè)/職業(yè)延展課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐雙證課程在專業(yè)規(guī)則中的呈現(xiàn)5門雙證課程原則上設(shè)置為統(tǒng)設(shè)必修,設(shè)在職業(yè)核心課和專業(yè)基礎(chǔ)課模塊職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)設(shè)在綜合實(shí)踐模塊,職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)為統(tǒng)設(shè)必修;職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(二)為統(tǒng)設(shè)選修,考試單位為“中央”4.雙證改造專業(yè)規(guī)則設(shè)置高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況精選ppt序號(hào)專業(yè)名稱序號(hào)專業(yè)名稱1行政管理14現(xiàn)代文員2學(xué)前教育15汽車3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)16園藝4物流管理17金融5農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理18工商管理6農(nóng)村行政管理19會(huì)計(jì)學(xué)7鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理20電子商務(wù)8農(nóng)村信息管理21文秘9信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)22室內(nèi)設(shè)計(jì)10計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)23藥品經(jīng)營(yíng)與管理11數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作24城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理12物業(yè)管理25應(yīng)用化工技術(shù)13廣告

5.已經(jīng)完成改造的專業(yè)(方向)高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況精選ppt學(xué)歷證書:滿足??茖I(yè)畢業(yè)條件(學(xué)分、年限等),??飘厴I(yè)證書國(guó)家職業(yè)資格證書:5門雙證課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)成績(jī)達(dá)到60分及以上者,可以申請(qǐng)獲取四級(jí)職業(yè)資格證書;具備四級(jí)職業(yè)資格證書申請(qǐng)條件,同時(shí)3門核心雙證課程成績(jī)達(dá)85分以上、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(二)達(dá)到60分以上者,可以申請(qǐng)獲取三級(jí)職業(yè)資格證書。6.雙證改造證書頒發(fā)情況高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況精選ppt關(guān)于“高職類專業(yè)雙證改造計(jì)劃”《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明需要提請(qǐng)大家特別注意的幾個(gè)問題精選ppt1.課程定位定位是課程的概念?!?+1”課程,區(qū)別于其他專業(yè)的綜合實(shí)踐,職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)的教學(xué)大綱和文字教材由人力資源與社會(huì)保障部負(fù)責(zé)提供,相關(guān)考核由中央電大及人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)管審核。內(nèi)涵是綜合實(shí)踐的概念。教學(xué)實(shí)施上類似于其他專業(yè)規(guī)則中的社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。學(xué)生通過專門的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)練習(xí)及考核,具體由省級(jí)電大組織實(shí)施。《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt2.課程性質(zhì)職業(yè)資格證書認(rèn)證考試課程。人力資源與社會(huì)保障部提供題庫,供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和考核,學(xué)生通過考核,其他課程考試成績(jī)合格,方可申領(lǐng)職業(yè)資格證書。學(xué)歷教育的統(tǒng)設(shè)必修課程。按照統(tǒng)設(shè)必修課程列入各雙證改造專業(yè)專業(yè)規(guī)則,列入學(xué)生畢業(yè)審核基本條件。《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt3.課程注冊(cè)是學(xué)生選擇課程教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、參加考試等的前提條件。是人力資源和社會(huì)保障部門采集申請(qǐng)證書學(xué)生信息、學(xué)習(xí)以及考核情況的依據(jù)?!堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt4.教學(xué)內(nèi)容通過相關(guān)職業(yè)資格技能標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)歷教育課程教學(xué)內(nèi)容相對(duì)照;職業(yè)資格證書技能點(diǎn)與學(xué)歷教育課程教學(xué)大綱進(jìn)行對(duì)應(yīng)。“5+1”證書課程中5門課程包含的技能點(diǎn)。其他5門證書課程的綜合學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)練習(xí)等。“5+1”證書課程中5門課程未能包含的技能點(diǎn)?!堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt5.教學(xué)安排與所屬專業(yè)第一門雙證課程同步開出,并貫穿“5+1”課程教學(xué)全過程。使用職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)教學(xué),實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求等均在平臺(tái)上發(fā)布。

課程特點(diǎn);提高能力;保證質(zhì)量“建議學(xué)期”的概念《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt序號(hào)專業(yè)名稱首門雙證課程

開設(shè)時(shí)間序號(hào)專業(yè)名稱首門雙證課程

開設(shè)時(shí)間1行政管理115現(xiàn)代文員22學(xué)前教育216汽車(營(yíng)銷方向)13計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)117汽車(維修方向)24物流管理118園藝15農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理119金融16農(nóng)村行政管理120工商管理27鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理121會(huì)計(jì)學(xué)18農(nóng)村信息管理222電子商務(wù)39信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)123文秘210計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)124室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)311數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作225藥品經(jīng)營(yíng)與管理312物業(yè)管理126城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理213廣告(營(yíng)銷方向)227應(yīng)用化工技術(shù)114廣告(設(shè)計(jì)與制作方向)128《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt提供咨詢服務(wù),指導(dǎo)學(xué)生的如何安裝、登入、使用實(shí)訓(xùn)平臺(tái),如何申請(qǐng)證書組織學(xué)生進(jìn)行考核,督促學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)訓(xùn)并且協(xié)調(diào)五門“雙證課程”的教師進(jìn)行答疑活動(dòng),解答學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中遇到五門“雙證課程”的相關(guān)問題。6.師資配置——省級(jí)電大至少配置一名責(zé)任教師,原則上應(yīng)由相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人承擔(dān)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt7.教學(xué)資源——《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)(含光盤)》文字教材《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)》提供職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)的使用方法和實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)。光盤為學(xué)生提供登錄平臺(tái)的激活序列號(hào),作為學(xué)生身份識(shí)別的依據(jù)。憑序列號(hào)登錄實(shí)訓(xùn)平臺(tái)完成相關(guān)綜合學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)練習(xí)。沒有該課程教材的學(xué)生,沒有登陸職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的序列號(hào)(不同學(xué)生不能共用)。《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》相關(guān)說明精選ppt高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》課程說明需要提請(qǐng)大家特別注意的幾個(gè)問題精選ppt《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》課程性質(zhì)雙重屬性,統(tǒng)設(shè)必修課程,開放教育培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》教學(xué)安排學(xué)期設(shè)置,實(shí)施性規(guī)則規(guī)定,題量較大《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)》資源配套序列碼唯一(對(duì)應(yīng)身份信息和學(xué)習(xí)、考核信息),

不能共用需要提請(qǐng)大家特別注意的幾個(gè)問題精選ppt省市電大應(yīng)配發(fā)數(shù)量(冊(cè))已經(jīng)征訂數(shù)量(冊(cè))征訂率貴州電大20752100101.20%寧波電大20032003100.00%成都電大2501230091.96%哈爾濱電大147690060.98%福建電大3917175044.68%深圳電大3204142844.57%廣州電大6082230037.82%河北電大4254112926.54%云南電大131734926.50%天津電大314680025.43%重慶電大6583160024.31%甘肅電大233651922.22%湖南電大9139191420.94%大連電大239448420.22%南京電大237246519.60%山西電大250148319.31%北京電大501884316.80%四川電大6181100016.18%青海電大5518315.06%廈門電大73410013.62%江西電大776586811.18%黑龍江電大30493009.84%遼寧電大52135109.78%吉林電大36403519.64%江蘇電大84298069.56%廣西電大28412569.01%安徽電大91638208.95%新疆電大32892798.48%廣東電大1481911908.03%內(nèi)蒙古電大33252577.73%西安電大28192097.41%河南電大71125007.03%陜西電大45672605.69%長(zhǎng)春電大1814713.91%浙江電大122624323.52%寧夏電大1200242.00%武漢電大4306320.74%沈陽電大122100.00%山東電大837200.00%青島電大161300.00%湖北電大556100.00%海南電大56900.00%兵團(tuán)電大113100.00%直屬學(xué)院131800.00%八一學(xué)院399600.00%總參學(xué)院29100.00%殘疾人教育學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論