6/10冀教版《信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相整合》第二冊(cè)（下）

PowerPoint篇

第一課

我的漂亮封面

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、掌握啟動(dòng)和退出PowerPoint的方法；

2、認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口；

3、學(xué)習(xí)制作、播放、保存幻燈片的方法；

4、學(xué)會(huì)利用藝術(shù)字制作標(biāo)題；

5、學(xué)會(huì)插入圖畫，調(diào)整圖形的大小位置；

6、學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色。

能力目標(biāo)：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)與制作封面

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收藏樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作封面

教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相整合，提出活動(dòng)主題

1、師：收藏是一種高雅的樂趣，它不僅是人們文化休閑的一項(xiàng)內(nèi)容，更是投資理財(cái)?shù)囊粋€(gè)熱點(diǎn)。常言道：“寶藏，寶藏，越藏越寶，”那么，你了解收藏嗎？你的家人喜歡收藏嗎？想知道關(guān)于收藏的故事嗎？讓我們一起走進(jìn)收藏的小天地吧！

2、學(xué)生分小組討論

A．小學(xué)生收藏哪些合適？

B．收藏需要什么學(xué)問(wèn)。

C．我們打算收藏什么？

二、制作封面。

師：我們確定了收藏哪些物品，現(xiàn)在我們一邊收藏，一邊把收藏的資料制作成電子作品。如何制作，今天我們學(xué)習(xí)一種新的軟件：Microsoft

PowerPoint

（一）學(xué)生自學(xué)下面內(nèi)容：

1、啟動(dòng)Powerpoint，單擊“開始”→“程序”→“Microsoft

PowerPoint”就可以啟動(dòng)它，啟動(dòng)后，我們?cè)龠x擇“空演示文稿”，點(diǎn)擊“確定”就可以

了。然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，選空白幻燈片，進(jìn)入Powerpoint編輯界面。

2、認(rèn)識(shí)Powerpoint界面。

A、提問(wèn)：想一想這窗口和已學(xué)過(guò)的什么窗口相類似？（word）

B、介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。

C、介紹Powerpoint的五種不同的視圖

PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。（1）幻燈片視圖：可處理個(gè)別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標(biāo)題及文本段落內(nèi)容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁(yè)視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡(jiǎn)報(bào)方式播放出每一張幻燈片。

（二）教師演示

1、新建一幻燈片，用藝術(shù)字制作標(biāo)題：如：郵票的學(xué)問(wèn)、我的門票集等，初步設(shè)計(jì)封面。

利用Word復(fù)習(xí)：

A誰(shuí)能講一講藝術(shù)字的加入方法B插入了藝術(shù)字后，還要學(xué)會(huì)藝術(shù)字的

移動(dòng)

改變大小

修改內(nèi)容

修改形式

刪除

C在PowerPoint中字體與藝術(shù)字是兩個(gè)不同概念。字體的修改是屬于文字一類，而藝術(shù)字屬于圖片一類，是一種特殊的圖片。

2、保存。

3、播放。三、練一練：

1、學(xué)生練習(xí)制作封面。

四、作品欣賞：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

五、小結(jié)、質(zhì)疑：

今天，我們認(rèn)識(shí)了PowerPoint，可以使用它制作電子作品，操作過(guò)程中遇到什么困難，還需要解決？

六、布置作業(yè)

我們確定了活動(dòng)的主題，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下，把自己的收藏品收集好，進(jìn)一步展示給大家。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，觀看上節(jié)課學(xué)生制作的封面。

1、師：同學(xué)們，哪位愿意把自己的作品展示給大家？

2、拿出自己收藏的東西，大家一起欣賞。

二、組建小組，確定收藏方案

1、通過(guò)展示，把相同愛好的同學(xué)組建成小組，分工合作；

2、確定收藏的對(duì)象與內(nèi)容

三、繼續(xù)制作封面

1、網(wǎng)上搜索與收藏相關(guān)的圖片。

2、在封面的標(biāo)題下插入一張與活動(dòng)主題相關(guān)的圖片。

插入——來(lái)自文件，如果有剪貼畫里有主題相關(guān)的圖片，也可插入。

小提示：此時(shí)，可把兩種插入圖片的方法，學(xué)生都應(yīng)該掌握，（可通過(guò)復(fù)習(xí)WORD來(lái)學(xué)習(xí)）插入新的幻燈片，按目錄中內(nèi)容設(shè)計(jì)制作幻燈片4、幻燈片5、幻燈片6，張數(shù)不限，可根據(jù)學(xué)生收集的內(nèi)容與目錄內(nèi)容進(jìn)行制作，給每張幻燈片加上合適的標(biāo)題。

2、完成每一張幻燈片的制作，可插入文字與圖片，進(jìn)行美化。（教師可演示一張幻燈片的制作，其它方法同上）

3、以下課時(shí)根據(jù)學(xué)生制作情況自定。

四、欣賞作品。

五、課堂小結(jié)冀教版第二冊(cè)（下）適用于四年級(jí)學(xué)生

PowerPoint篇

第六課

修飾我的作品（一）

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)按鈕，

2.學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接；

能力目標(biāo)：進(jìn)一步創(chuàng)作美，體會(huì)制作作品的過(guò)程

情感目標(biāo)：養(yǎng)成合作創(chuàng)新的好習(xí)慣

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)按鈕，實(shí)現(xiàn)超鏈接

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)過(guò)程：

一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、欣賞學(xué)生上節(jié)課的作品。

2、出示范例，師：請(qǐng)同學(xué)們看，這份電子報(bào)的目錄添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對(duì)，這個(gè)功能就叫做超級(jí)鏈接，當(dāng)我們的電子報(bào)版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級(jí)鏈接就是實(shí)現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關(guān)鍵。你們想學(xué)會(huì)這本領(lǐng)嗎？好，我們這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的方法。

二、學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接

（1）讓學(xué)生思考：建立超級(jí)鏈接需要什么條件。

（2）自學(xué)下面內(nèi)容

A、打開“郵票大全.PPT”

B、選中“郵票的分類”

C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級(jí)鏈接”

D、在“插入超鏈接”對(duì)話框中，單擊左列“本文檔中的位置”

E、選中對(duì)話框中幻燈片標(biāo)題中“郵票的分類”，單擊確定。

F、按F5，播放映幻燈片，單擊“郵票的分類”，即可接到“郵票的分類”頁(yè)面。

（3）找一名學(xué)生到前面演示自學(xué)的效果（4）學(xué)生試著操作，把自己的作品添加超級(jí)鏈接。

三、播放，集體欣賞。

四、課堂交流：

超鏈接在什么情況下使用，需要學(xué)生多次嘗試使用超鏈接，體會(huì)超鏈接的作用和優(yōu)點(diǎn)。在PowerPoint中使用超鏈接的一個(gè)特點(diǎn)就是利于瀏覽觀看演示內(nèi)容，通過(guò)設(shè)置超鏈接，瀏覽者可以自主選擇要觀看的內(nèi)容。

五、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？

第二課時(shí)

一、問(wèn)題導(dǎo)入：

欣賞上一節(jié)課的作品，評(píng)價(jià)在播放過(guò)程中，存在哪些問(wèn)題？二、學(xué)習(xí)制作按鈕

（1）打開文檔“我的集票冊(cè)”的第四張。

（2）單擊幻燈片放映，選擇動(dòng)作按鈕。

（3）將鼠標(biāo)移到右下角，輕輕拖動(dòng)，放手時(shí)出現(xiàn)“動(dòng)作設(shè)

置”對(duì)話框。選擇超級(jí)鏈接到哪一張幻燈片。

（4）在新的對(duì)話框中選擇“幻燈片2（目錄頁(yè)）”，單擊“確定”。

（5）再單擊“確定”，設(shè)置結(jié)束。

（6）放映一次，檢查效果。

三、練一練：

將你的作品每個(gè)頁(yè)面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。

四、交流：使用按鈕的好處，你能制作各種各樣的好看按鈕嗎？

五、課堂小結(jié)，把交流后的結(jié)果回去試一試？冀教版第二冊(cè)（下）適用于四年級(jí)學(xué)生

PowerPoint篇

第七課：修飾我的作品（二）

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、用模板修飾頁(yè)面

2、學(xué)會(huì)插入聲音

3、學(xué)會(huì)制作放映切換效果

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、對(duì)比欣賞，激發(fā)興趣

欣賞帶有模板，同時(shí)又有不同放映效果的作品。

學(xué)生評(píng)價(jià)，明確本節(jié)課的目標(biāo)

二、學(xué)習(xí)制作模板：

1、師：為了讓我們的作品有統(tǒng)一的風(fēng)格，今天我們使用模板進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)化作品的風(fēng)格。

2、自學(xué)：

A自已動(dòng)手，點(diǎn)擊“格式——應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”，選擇自己喜歡的模板，但不要求一至，對(duì)于作品背景不錯(cuò)的，可不用更改。

三、學(xué)會(huì)插入聲音

1、教師演示：

插入聲音，為單張幻燈片插入聲音

2、學(xué)生練習(xí)。

四、學(xué)習(xí)制作放映切換效果

1、教師示范

A、

單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。

B、

在打開的對(duì)話框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。

C、

選擇“切換速度”為中速。

在“換頁(yè)方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)換頁(yè)”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁(yè)聲音（制作背景音樂）

D、

單擊“全部應(yīng)用”按鈕，切換設(shè)置將應(yīng)用于每一頁(yè)幻燈片。

E、

選擇菜單“幻燈片放映”中的“設(shè)置放映方式”命令，在打開的對(duì)話框中設(shè)置“循環(huán)放映”，“按ESC鍵終止項(xiàng)”。

2、學(xué)生嘗試操作。

四、練一練：

為自己的電子作品設(shè)置背景和放映切換效果并存盤。

四、作品欣賞

五、小結(jié)、質(zhì)疑：冀教版第二冊(cè)（下）適用于四年級(jí)學(xué)生

PowerPoint篇

第八課

欣賞我的作品

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、展示自己的作品，體驗(yàn)收藏的意義

2、體驗(yàn)完整制作電子作品的過(guò)程

能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生感受美，體驗(yàn)美，創(chuàng)作美

情感目標(biāo)：

與大家分享的作品時(shí)，受到教育與感染

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、開門見山，直接導(dǎo)入

今天這節(jié)課，我們每個(gè)人從自己收藏中選擇一兩件最漂亮、最喜歡、最有紀(jì)念意思的物品展示給大家，同時(shí)，在展示的過(guò)程中，把你的電子作品也展示給大家。

二、學(xué)生分組展示，評(píng)出小組內(nèi)最優(yōu)秀的作品

例：A：我收藏信封和郵票，和國(guó)內(nèi)外不朋友通信，既可交流，又提高寫作水平，豐富自己的收藏；

B：我把自己從小到大的書做為收藏品，因?yàn)檫@不僅可以提高自身的文化修養(yǎng)，還能記錄自己的成長(zhǎng)；

C：我喜歡門票，我收藏各式各樣的門票，這不僅有美麗的風(fēng)景，有的還包含著歷史文化，我的電子作品還配上自己的說(shuō)明和拍攝的照片。

D我的電子作品不但網(wǎng)上收集的資料，我還把自己的收藏日記也發(fā)表到作品里，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

三、在全班內(nèi)展示小組的優(yōu)秀作品，評(píng)出“最佳收藏電子作品”“收藏之星”

評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)好的作品上報(bào)各種比賽中。

四、把作品傳到學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站。冀教版第二冊(cè)（下）適用于四年級(jí)學(xué)生

PowerPoint篇

第九課

我的第二個(gè)作品

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：利用PowerPoint制作電子作品。

能力目標(biāo)：

再一次體驗(yàn)完整作品的制作過(guò)程，教會(huì)學(xué)生制作方法。

情感目標(biāo)：通過(guò)制作作品，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感

教學(xué)重點(diǎn)：完整作品的加工制作過(guò)程

教學(xué)時(shí)間：自定

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

師：東岳泰山天下雄，西岳華山天下險(xiǎn)，中岳嵩山天下峻，北岳恒山天下幽，南岳衡山天下秀。中華五岳，江集中華歷史文化之圣，盡現(xiàn)中華自然風(fēng)景之美，屬名勝之代表，今天這節(jié)課我們一起制作電子作品，展示五岳的風(fēng)采。

二、設(shè)計(jì)制作結(jié)構(gòu)圖：

三、網(wǎng)上搜索資料。

每座山的：地理位置、海拔、氣候、

特點(diǎn)、地位：如：五岳獨(dú)尊

自然景觀

歷史文化景觀

名詩(shī)佳句

四、按結(jié)構(gòu)目錄制作

五、課下開展“五岳在我心中”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，征集圖片、詩(shī)歌、故事等資料。冀教版第二冊(cè)（下）適用于四年級(jí)學(xué)生

PowerPoint篇

第十課

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