Word初二物理教案-人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《電功率》教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道電功率的意義，能區(qū)分額定功率與實(shí)際功率。2、對(duì)純電阻電路與非純電阻電路中電功率公式的靈活運(yùn)用。3、理解電功率和電功的區(qū)別與聯(lián)系

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、電功率的意義2、額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別3、能靈活的運(yùn)用公式解答純電阻電路與非純電阻電路的有關(guān)題目

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖

1、了解用電器的銘牌引出電功率的意義2、電功率的定義及其公式、符號(hào)、單位3、額定功率和額定電壓4、純電阻電路與非純電阻電路中公式的運(yùn)用與區(qū)別5、電功率的測(cè)量1、用幾種用電器演示用電器消耗電能不同；2、板書電功率公式、符號(hào)、單位；3、用電器常配有一臺(tái)穩(wěn)壓器家庭電路電壓不穩(wěn)定時(shí)發(fā)揮作用，這是為什么？4、提問：兩種電路的區(qū)別在哪，公式的區(qū)別？5、運(yùn)用公式P=UI來計(jì)算用電器的實(shí)際功率1、學(xué)生參與演示實(shí)驗(yàn)觀察電能表的轉(zhuǎn)速2、知道、理解電功率的表達(dá)式3、學(xué)生回答問題，電壓不穩(wěn)定的危害有哪些，該如何解決？4、一時(shí)不知道公式的區(qū)別，有些推到公式可能錯(cuò)用。5、可以計(jì)算用電器的實(shí)際功率

1、得出電功率的意義2、電功率的表達(dá)3、理解額定電壓和額定功率4、能區(qū)分純電阻電路與非純電阻電路，能運(yùn)用所有電學(xué)公式

板書設(shè)計(jì)

電功率

公式：P=W/T=UI

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

對(duì)教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中的教師活動(dòng)以及學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的跟進(jìn)、討論，在預(yù)設(shè)的學(xué)生行為中加以評(píng)價(jià)。讓學(xué)生對(duì)教師的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行對(duì)比，從而了解學(xué)生自己的學(xué)習(xí)，理解情況。

教學(xué)反思

1、在備課過程中，知識(shí)點(diǎn)的羅列，公式的推導(dǎo)邏輯關(guān)系上引導(dǎo)不夠；2、學(xué)生對(duì)公式的理解及其運(yùn)用上比較緩慢，不能靈活運(yùn)用電功率的公式加以計(jì)算；3、在知識(shí)點(diǎn)講完后要多加練習(xí)，讓學(xué)生加深對(duì)公式的理解；4、講述教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)將知識(shí)點(diǎn)有序的展開，有效的進(jìn)行梳理，提高學(xué)生對(duì)電學(xué)提的綜合分析與計(jì)算能力。請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《電功率》教案及教學(xué)反思

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