蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課教案課題分一分授課時(shí)間內(nèi)容教科書(shū)第8--9頁(yè)例題、試一試和想想做做1-4題?！堆a(bǔ)充習(xí)題》第3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。2．體驗(yàn)分類的數(shù)學(xué)思想方法。3．初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)按照同一種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)給出的物體進(jìn)行分類教具學(xué)具課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)流程個(gè)性化修改一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣談話：同學(xué)們都到商店買(mǎi)過(guò)東西，還記得商店里的商品是怎樣擺放的嗎？出示商店情境的主題圖。交流：看，這是一張商店貨架圖，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察貨架上的商品，你覺(jué)得這些商品擺放得怎么樣？談話：貨架上有很多物品，卻擺放得既美觀又整齊。那么，營(yíng)業(yè)員是按照什么標(biāo)準(zhǔn)把商品分開(kāi)擺放的呢？今天我們就來(lái)研究這樣的問(wèn)題。（板書(shū)課題：分一分）二、自主探究體驗(yàn)感悟1．觀察情境圖提問(wèn)：圖中有幾個(gè)貨架？第一個(gè)貨架上有哪些物品？這些物品有什么用途？你們能說(shuō)一說(shuō)這些物品屬于哪一類嗎？組織反饋。2.談話：剛才小朋友們都說(shuō)第一個(gè)貨架上的物品是玩具，是賣(mài)給小朋友們玩的。那么第二個(gè)貨架上有些什么物品呢？屬于哪一類？這些物品有什么用途？第二個(gè)貨架上的物品都是賣(mài)給顧客閱讀的，第三個(gè)貨架上有哪些物品？是做什么用的？交流：第三個(gè)貨架上有餅干、食用油、面粉，都是賣(mài)給顧客食用的。）4.幫助學(xué)生回顧3個(gè)貨架的東西，說(shuō)說(shuō)它們都是以什么為標(biāo)準(zhǔn)分類的。它們都是以貨物的用途為標(biāo)準(zhǔn)分類的。5.你知道商店這樣分類擺放物品有什么好處嗎？師小結(jié)：商店里的分類擺放，便于顧客選購(gòu)，也便于營(yíng)業(yè)員拿取，這就是分類帶來(lái)的好處。三、回顧交流收獲提升1.交流：你知道哪些小動(dòng)物生活在水里？把在水里生活的動(dòng)物圈出來(lái)。（出示“想想做做”第1題圖）出示學(xué)生的幾種圈法，集體交流討論。2.談話：動(dòng)物園參觀完了，讓我們?nèi)ソ煌üぞ吣Ｐ驼褂[廳看一看吧。你們認(rèn)識(shí)這些交通工具嗎？它們各在哪里行駛？你知道嗎？和你的同桌依次說(shuō)一說(shuō)。交流：你能給這些交通工具分分類嗎？你覺(jué)得可以怎樣分？3.出示主題圖實(shí)驗(yàn)一：分一分（見(jiàn)附件1）4.出示情境圖，提問(wèn)：圖上畫(huà)了一些小朋友，你能把這些小朋友分一分嗎？先仔細(xì)觀察，想一想可以怎樣分，再把自己的想法說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。反饋：你是按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的？四、延伸拓展綜合應(yīng)用1.你對(duì)自己在今天課堂上的表現(xiàn)滿意嗎？你學(xué)會(huì)了什么？2.其實(shí)分一分在日常生活中經(jīng)常用到。請(qǐng)同學(xué)