2023年我的書法學習之路作文我的書法學習之路作文1

人們都說“字如其人”，這句話常常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的……”備受“打擊”的我從今下定決心：努力學習書法，爭當小小“書法家”。從今我的童年就有了別樣的色調(diào)。那一年我八歲，上小學二年級。

剛起先我每天要寫上一、二個小時，但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從今我就跟著徐老師學習書法。

徐老師先教我們怎樣執(zhí)筆、起筆、收筆。有了一點點基礎(chǔ)的我，經(jīng)常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨著一每天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要放棄的'時候，徐老師總會語重心長地教育我說：“我們無論做什么事肯定要有堅韌的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新復原“戰(zhàn)斗力”。不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，都會望見一個小姑娘練在光明的燈光下，鋪開一張雪白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫……

我在書法的海洋里遨游，樂在其中，相識了顏真卿、歐陽詢、王羲之……這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑……這些字體。日復一日，年復一年，毛筆在我手里從調(diào)皮到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創(chuàng)建成完備教室，也飽含了我的一份辛苦，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北墻上，好氣派??！看到同學們觀賞著自己的作品，心里像吃了蜜一樣甜。

功夫不負有心人。學習期間，我參與了很多競賽，獲得了很多獎項，有市（區(qū)）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都特別激烈，因為在這背后我付出了很多很多。隨著年級的上升，我的時間也越來越緊，學習書法也越來越苦，但我始終沒有放棄，現(xiàn)在我的軟筆書法等級已順當通過十級了。

我喜愛寫毛筆字。寫毛筆字不僅熬煉了我的意志，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣！

翰墨飄香，令我沉醉！……

我的書法學習之路作文2

人們都說“字如其人”，這句話常常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的”備受“打擊”的我從今下定決心：學習書法，爭當小小“書法家”。從今我的童年就有了別樣的色調(diào)。那一年我八歲，上小學。

剛起先我每天要寫上一、二個小時，但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從今我就跟著徐老師學習書法。

徐老師先教我們怎樣執(zhí)筆、起筆、收筆。有了一點點基礎(chǔ)的我，經(jīng)常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨著一每天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候，徐老師總會語重心長地教育我說：“我們無論做什么事肯定要有堅韌的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新復原“戰(zhàn)斗力”。不管是烈日炎炎的，還是寒風刺骨的冬天，都會望見一個小姑娘練在光明的燈光下，鋪開一張雪白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫

我在書法的海洋里遨游，樂在其中，相識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日，年復一年，毛筆在我手里從調(diào)皮到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創(chuàng)建成完備教室，也飽含了我的一份辛苦，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北墻上，好氣派??！看到們觀賞著自己的作品，心里像吃了蜜一樣甜。

功夫不負有心人。學習期間，我參與了很多競賽，獲得了很多獎項，有市（區(qū)）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都特別激烈，因為在這背后我付出了很多很多。隨著年級的上升，我的時間也越來越緊，學習書法也越