培養(yǎng)兒童性格的有利方式匯總1.培養(yǎng)兒童性格的有利方式匯總：對(duì)待孩子要耐心對(duì)待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃；當(dāng)你有一大堆事等著他人睡后再做，他卻無論如何不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡的要命，小東西卻哭個(gè)沒完.....你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和的對(duì)待你的寶貝。你必須這么做，因?yàn)樽屑?xì)想來，這些都不是他的錯(cuò)。但你能做到嗎？你能一次次都做到嗎？我的策略是：以所能有的耐心，限度滿足他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對(duì)他，這種態(tài)度也會(huì)潛移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個(gè)沒有耐心的、甚至是粗暴的人。認(rèn)得耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，及時(shí)他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會(huì)告訴他，我正忙著，等我做完了某些事再去陪他。2.培養(yǎng)兒童性格的有利方式匯總：言出必行你也許會(huì)認(rèn)為：孩子還小，偶爾騙騙他沒關(guān)系的。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。我不騙孩子。我還刻意要他知道：媽媽不會(huì)騙他，媽媽說到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹立媽媽言出必行的威信，避免他因僥幸而無理取鬧。舉個(gè)小例子：最初給孩子穿衣服，讓他把手里的東西先放下，他總是哭用著不肯，他或許以為我要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，我馬上把東西交回到他手里，從此他便很放心的把東西放下或主動(dòng)交給我。3.培養(yǎng)兒童性格的有利方式匯總：始終如一盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)淮，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎？其實(shí)一部分是你造成的。4.培養(yǎng)兒童性格的有利方式匯總：不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子每個(gè)孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認(rèn)為他該睡覺了，你一定要把他—碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事......強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見的性格。5.培養(yǎng)兒童性格的有利方式匯總：忽視孩子的無理要求遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時(shí)，如果他哭鬧不休，也要限度滿足他嗎？恰恰相反，對(duì)于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會(huì)使同樣的不愉快一而再再而三的發(fā)生。當(dāng)你對(duì)孩子說“不行”“不能做”時(shí)，孩子往往不會(huì)馬上放棄他的行動(dòng)，他會(huì)一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時(shí)，你應(yīng)該堅(jiān)決的走過去，把孩子抱開，讓他做別的事；而不是繼續(xù)坐在那里重復(fù)說著“不行”，