《左公柳》課件(語文S版五年級下冊22課課件)_第1頁
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文檔簡介

《左公柳》課件通過《左公柳》這篇古文名篇的閱讀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、語文修養(yǎng)、中華國情和道德情感。作者及作品背景作者明代吳縣人顧懋第，官至廣東安仁縣知縣。作品背景古代科舉制度影響深遠(yuǎn)，此篇描寫了一個(gè)人從農(nóng)村出身，通過科舉考試成為進(jìn)士、做官的經(jīng)歷。文章特色字正腔圓，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思想深刻，富于哲理與藝術(shù)性。左公柳的學(xué)習(xí)經(jīng)歷家境貧寒父親去世，母親為生計(jì)，弱女子撫養(yǎng)孩子讀書勵(lì)志讀書到縣城讀私塾，靠賣糕餅為生，刻苦讀書，克服各種困難考中狀元通過科舉考試，取得進(jìn)士頭銜，成為朝廷官員左公柳與家人的互動(dòng)1母親深明大義，支持之子勵(lì)志讀書2兄弟關(guān)心之情，互相支持幫助3妻子忠貞不渝，鼓勵(lì)之夫勤奮工作，切實(shí)幫助人民左公柳的行為與心理活動(dòng)1力求精通刻苦鉆研，精通經(jīng)書、詩歌、禮儀2正義二字公正無私，削弱權(quán)貴勢力，高風(fēng)亮節(jié)3每逢佳節(jié)倍思親親情至上，客居他鄉(xiāng)念妻慈母、孤苦弱老左公柳身上所散發(fā)出的正能量正義勇氣勇于揭露不公不義關(guān)愛他人關(guān)心身邊的人，尤其窮苦人的生活卓越成就獲得進(jìn)士頭銜、高官厚祿、作出卓越貢獻(xiàn)與《左公柳》相關(guān)的成語勤學(xué)苦練相敬如賓舉目無親滴水穿石反思現(xiàn)代教育不應(yīng)只追求千篇一律的“優(yōu)秀表現(xiàn)”，應(yīng)嘗試綜合素質(zhì)教育，重視個(gè)性發(fā)展與全面素質(zhì)。總結(jié)與反思：教育的真諦和價(jià)值觀真諦是什么培養(yǎng)人的自由、平等、正義意識(shí)，推進(jìn)全面人才培養(yǎng)。價(jià)值觀是什么

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